Ирина Махова
Спортивный праздник ко Дню защитника Отечества «Наша армия сильна» с детьми средней группы
Дети входят в зал под музыкальное сопровождение и строятся полукругом.
Ведущая: До сих пор охраняют нашу границу солдаты, чтобы никто со злыми намерениями не смог попасть в нашу страну.
1-й ребенок: Уверенно шагаем,
Как будто на параде,
Хотим выносливыми быть,
Но не забавы ради.
2-й ребенок: Мы физкультурой день и ночь
Готовы заниматься,
Мячи огромные ловить
И в беге упражняться.
3-й ребенок: Хотим скорее подрасти,
Чтоб встать в солдатский строй
И званье гордое носить
«Российский рядовой».
4-й ребенок: Аты-баты, шире шаг,
Эй, держи равнение.
Публикация «Спортивный праздник ко Дню защитника Отечества „Наша армия сильна“ с детьми средней группы» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Сценарии к 23 февраля
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2018
Скоро в армии родной
Все: Будет пополнение!
Дети садятся на места. Стук в дверь. Входит барабанщик.
Барабанщик: Здравия желаю! Разрешите представиться. Барабанщик Гвардии Его Императорского Величества. Барабанщик в русской армии был очень важным человеком. Мой барабан и будил, и в атаку звал.
Ведущая: Наши мальчишки еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они выберут для себя любую военную специальность, армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.
Ведущая: Но перед состязаньями давайте выполним гимнастику.
Барабанщик ударяет в барабан.
Барабан гудит, поет, Дети маршируют.
На парад ребят зовет.
Двадцать маленьких ребят
Зашагали на парад.
Быстро скачет на конях Двигаются прямым галопом.
Кавалерии отряд.
Плывут по морю корабли. Прижимают ладошки друг к другу («лодочки») и
Посмотрите, вот они. покачивают ими из стороны в сторону.
В небе летчики-пилоты Бегут по кругу, расставив прямые руки в стороны.
Ведут большие самолеты.
А теперь пора
Крикнуть армии «Ура!»
Барабанщик: Но в армии жизнь другая. Некогда грустить, надо Россию-матушку от врагов беречь, новые земли завоевывать в славных походах. Вот песни солдатские и появлялись.
Исполняется песня «Бравые солдаты».
Ведущая: У каждого воина должен быть верный конь. И первое состязанье называется «Конный аттракцион».
Участвуют 2 пары. Один – «лошадка», второй – «садится на коня» (накидывает на пояс первого скакалку). Пары скачут до противоположной линии, возвращаются на старт.
Ведущая: Каким же еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.
От страны своей вдали
Ходят в море… (корабли).
Льды морские расколол
Острым носом… (ледокол).
Кто там вырулил на взлет?
Реактивный… (самолет).
К звездам мчится птица эта,
Обгоняет звук… (ракета).
Аттракцион «Кто быстрее долетит до Луны»
Игроки берут палочки, привязанные к концам веревки, посередине веревки – изображение Луны. Дети по сигналу начинают наматывать веревку на свою палочку, приближаясь к Луне. Выигрывает участник, первым приблизившийся к Луне.
Ведущая: Вот загадка про бойца,
Удалого молодца.
Мне мигает светофор,
Знает он, что я… (шофер).
Военному шоферу всегда найдется дело: надо и боеприпасы подвезти, и сообщение в штаб доставить.
Игра «Подвези боеприпасы».
Участвуют двое детей. Они – «шоферы». Каждый участник держит руль. Перед ними ставят кегли. Игроки должны «змейкой» обежать кегли, не уронив их, и вернуться обратно. Побеждает участник, первым выполнивший задание.
Проводится подвижная игра «Самолеты».
1-й ребенок: Когда-то в армии служить
И нам придет пора.
Мы по-другому станем жить,
Закончится игра.
2-й ребенок: Кто будет танком управлять,
А кто – ходить пешком,
Кто будет по небу летать,
Кто – плавать моряком.
Ведущая: Защитник Отечества – звание гордое,
Его все мальчишки готовы носить.
Но нужно быть смелым, выносливым, твердым,
Со спортом для этого нужно дружить!
Дети прощаются с барабанщиком и под музыкальное сопровождение выходят из зала.
