Спортивный досуг «Мы идём на стадион»

Авдеева Оксана
Спортивный досуг «Мы идём на стадион»

Задачи:

1. Расширять представления детей о разных видах основных движений.

2. Учить отгадывать вид спорта по признакам и определениям.

3. Развивать физические качества (скоростные, силовые, гибкость, выносливость, координацию).

4. Развивать память, мышление, логику.

5. Формировать социальную и личностную мотивацию детей на сохранение и укрепление своего здоровья.

6. Воспитывать стремление к победе и уверенность в своих силах.

Публикация «Спортивный досуг „Мы идём на стадион“» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2018

Материал и оборудование: ноутбук с презентацией «Что такое ГТО?», магнитная доска с фотографиями детей, красные, желтые и зелёные магниты, баскетбольный мяч, мат с полосками, тренажеры, музыкальный центр с аудиозаписями, «золотые», «серебряные», «бронзовые» значки, карточки схемы, картинки с изображением разных видов спорта.

Ход мероприятия.

I Вводная часть.

Дети входят в зал и выстраиваются в шеренгу. Появляется Буратино, он грустный, кашляет, в руках держит пузырьки с лекарствами.

Инструктор. Ребята, а кто это к нам пришёл в гости? /Буратино/

- А что с ним случилось? /Он заболел/

Инструктор. Здравствуй, Буратино, что случилось?

Буратино. Да вот, наступила осень, и я все время плохо себя чувствую, да ещё и простудился (кашляет). Пошёл к доктору, он мне выписал лекарства для лечения. А когда я уходил, то доктор грустно сказал, что раньше, когда люди сдавали ГТО, они были крепче, сильнее и здоровее. А я иду и думаю, что это такое ГТО? Почему я ничего об этом не знаю? Я тоже хочу найти это ГТО и сдать их куда-нибудь в больницу или на склад, чтобы стать здоровым.

Инструктор. Буратино, какой ты смешной! ГТО нельзя найти, и тем более их не надо сдавать в больницу или на склад. Тебе повезло! Я как раз сегодня хотела рассказать ребятам что такое ГТО. Присоединяйся к нам! Ребята давайте посмотрим на экран /презентация «Что такое ГТО?»/

Инструктор. Ребята, поняли, что такое ГТО? А сейчас мы с вами отправляемся на стадион и будем там учиться сдавать нормы ГТО, чтобы вы стали сильными, ловкими, здоровыми.

Инструктор. Внимание! Внимание! Приглашаю всех ребят на веселый стадион! Сегодня на нашем стадионе самые сильные, ловкие и быстрые спортсмены из детского сада «Ромашка». Не зевай и не ленись на зарядку становись! Направо! В колонне шагом марш! Бегом – марш!

Разминка

Под музыку дети выполняют упражнения:

- построение в колонну по одному;

- ходьба парами;

- ходьба тройками;

- ходьба по диагонали;

- бег «змейкой».

Построение в три звена тройками.

Во время выполнения заданий инструктор по Физкультуре следит за осанкой детей, за соблюдением дистанций.

Инструктор. Провели разминку ловко, приступаем к тренировке! Сегодня мы выполним упражнения, которые помогут нам стать сильными, ловкими и крепкими. Готовы?

II Основная часть.

ОРУ «Каждый день по утрам»

Инструктор. Молодцы, ребята! Мы с вами размялись, провели тренировку, ну а теперь начинаем соревнования по нормам ГТО! Первое звено сдает норматив «Кто дальше прыгнет?», второе - «Попади в кольцо», а третье – проводят тренировку на тренажерах. Затем звенья меняются. /По методу круговой тренировке/

«Кто дальше прыгнет». На мате наклеены полоски. Кто прыгнет дальше желтой полоски, тот получит желтый магнит, кто прыгнет дальше зелёной – зелёный, а кто дальше красной – красный. Напротив ваших фотографий я буду прикреплять магнит определенного цвета. Желтый магнит будет обозначать, что у вас бронзовый значок, зеленый серебряный, а желтый - золотой.

«Попади в кольцо». Кто попадет из трех попыток – 3 раза, получит жёлтый магнит, 2 раза – зелёный, 1 - красный.

Напротив ваших фотографий Буратино будет прикреплять магнит определенного цвета. Желтый магнит будет обозначать, что у вас бронзовый значок, зеленый серебряный, а желтый - золотой.

Подвижная игра «Мы - физкультурники!»

По сигналу «Бегом на стадион» дети бегают врассыпную по залу под музыку. Музыка останавливается, дети принимают позу, демонстрирующею представителя того или иного вида спорта. Буратино отгадывает, какого спортсмена изобразил ребёнок.

Буратино. А сейчас я тоже буду с вами играть. И вы не за что не отгадаете, кого я изобразил.

Буратино играет вместе с детьми. Музыка останавливается – Буратино ложится на пол и делает вид, что спит.

Инструктор. А это, что за спортсмен?

Буратино. А это лыжник, который бежал-бежал, устал и решил отдохнуть и поспать.

Инструктор. Ребята, а так может быть?

Дорогой наш Буратино, спортсмен должен проявлять волю к победе и быть уверенным в своих силах. Даже если он очень устал. Ребята, а какими качествами должен обладать спортсмен? (Он должен быть сильным, ловким, целеустремленным).

Инструктор. Ребята вы сегодня много тренировались, замечательно провели соревнование, играли, а теперь давайте расслабимся.

Построение в круг.

Упражнение «Штангист»

Инструктор. Представьте, что поднимаете тяжелую штангу. Наклонились, взяли её. Сжали кулаки. Медленно подняли руки. Они напряжены. Тяжело! Руки устали, бросаем штангу. Руки резко опускаются вниз и свободно повисают вдоль туловища. Руки отдыхают, дышится легко, вдох-выдох. А теперь все вместе:

Мы готовимся к рекорду,

Будем заниматься спортом

Штангу с пола поднимаем,

Крепко держим…

И бросаем!

Наши мышцы не устали

И ещё послушней стали.

Нам становится понятно:

Расслабление приятно.

Инструктор. - Буратино, я вижу ты уже себя хорошо чувствуешь?

Буратино. Да я совсем выздоровел! Как с вами здорово!

Инструктор. А поиграй с нами «Отгадай вид спорта» (инструктор показывает карточку, дети называют вид спорта).

Инструктор. Буратино, если хочешь быть здоров, ты должен запомнить правила.

1-й ребенок.

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

2-й ребенок.

В мире нет рецепта лучше –

Будь со спортом не разлучен,

Проживёшь сто лет –

Вот и весь секрет!

3-й ребенок.

Приучай себя к порядку –

Делай каждый день зарядку,

Смейся веселей –

Будешь здоровей.

4-й ребенок.

Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт – помощник,

Спорт – здоровье,

Спорт – игра, физкульт - …

Все вместе. УРА

Буратино. Я теперь каждый день делать зарядку и запишусь в спортивный кружок по легкой атлетике.

Инструктор. Ребята, перед вами магниты вы должны взять в руку желтый и красный. Если вы считаете, что соревновались очень хорошо, поднимите красный магнит, а если считаете, что у вас что-то не получилось, то поднимите желтый магнит. /Беседа/

- Буратино, а почему ты поднял желтый магнит?

Буратино. Потому что у меня не получился бросок в кольцо, но я обещаю, что в следующий раз у меня всё получится.

Инструктор. Ну, а теперь давайте подведем итог соревнований. /Вручение магнитиков/

Ребята, у кого красные магниты поднимете его вверх. Мы вас поздравляем, у вас сегодня все получилось. Желтые и зелёные - вам есть над чем работать, но у вас обязательно всё получится.

Направляющий берёт флаг РФ и под музыку А. Пахмутовой «Герои спорта» обходят зал.