Шаламова Наталья Николаевна
Спортивный досуг для детей второй младшей группы «В гости к лесным жителям»
Оформление и инвентарь: осенние листочки по количеству детей (из цветного картона); резиновые игрушки заяц, лиса, ёж,; обручи по количеству детей, массажные мячи, шапочки «зайчиков»; музыкальное сопровождение.
Ход досуга: дети под музыку проходят в физкультурный зал и встают в одну шеренгу на ориентиры.
Инструктор: здравствуйте ребята! Наступила осень, листики опадают с деревьев, дождик стучится в окно. Давайте сегодня отправимся в путешествие в осенний лес и узнаем, как там живут лесные звери.
А отправится в наше путешествие, я предлагаю на поезде.
Публикация «Спортивный досуг для детей второй младшей группы „В гости к лесным жителям“» размещена в разделах
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Сценарии развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2023
Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс.
Инструктор: я буду паровоз, а вы ребята вагончики. Поехали!
Воспитатель ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается воспитатель останавливается.
Инструктор: Вот мы с вами ребята и приехали в лес. Посмотрите ребята сколько осенних листочков вокруг (воспитатель обращает внимание детей на картонные листочки). Давайте поиграем с ними.
Каждый ребенок получает по два осенних листочка.
Дети встают в круг.
Упражнения с осенними листочками.
И. п. – стойка ноги врозь листочки внизу
Поднимание и опускание рук с листочками
Поочередное поднимание рук с листочками
Помахать листочками из стороны в сторону.
Покружиться с листочками сначала в правую, а затем в левую сторону.
Медленный бег по кругу за воспитателем, руки с листочками в стороны.
Инструктор: Поиграли с листочками, молодцы. Скажите ребята, а какие звери живут в лесу?
Дети называют животных (заяц, медведь, лиса, ёж)
Давайте ребята отправимся в гости к ёжикам.
Дети встают за воспитателем в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс.
Инструктор ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается инструктор останавливается.
Инструктор: ребята мы с вами приехали на полянку, на которой живут ёжики. (воспитатель показывает резинового ёжика). Посмотрите ребята, какой у меня ёжик, у него есть глазки носик, а ещё он колючий. Наш ёжик добрый давайте его погладим (дети гладят игрушку) Давайте поиграем в игру
Игра «Собери ёжиков»
У инструктора в руках корзинка с массажными мячами. Воспитатель говорит: ёжики целый день гуляли теперь им пора домой. Инструктор высыпает мячи из корзинки и говорит: соберите ёжиков. Дети собирают мячики и кладут в корзинку. За один раз можно брать только один мячик.
Инструктор: Молодцы ребята! Еще в нашем лису живут зайчики (воспитатель показывает зайчиков, давайте отправимся к ним в гости.
Дети встают за инструктором в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс.
Ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается инструктор останавливается
Инструктор: Посмотрите ребята, какой у нас зайчик, у него длинные ушки и маленький хвостик. Сейчас мы с вами поиграем в игру которая называется «скачут зайки»
Детям надевают шапочки зайцев.
Игра «Скачут зайки»
Инструктор с детьми располагается за линией на одной стороне зала, а воспитатель на другой. Он изображает волка. Инструктор с детьми выполняет движения по тексту:
Скачут зайки скок, скок (прыжки на двух ногах вперед)
На зеленый, на лужок (прыжки на двух ногах вперед)
Сядут травку кушают (присесть и изображать, как кушают травку)
И тихонько слушают (руки приставить к голове как ушки зайчика)
Не идет ли волк (младший воспитатель догоняет детей, а они убегают за черту в домик)
Инструктор: ну что зайки, никого волк не поймал? А кого еще боится заяц кроме волка?
Дети отвечают
Инструктор : правильно ребята, заяц боится лисы (показывает игрушку лисы). Сейчас мы с вами поиграем в игру «Займи свой домик»
Игра «Займи свой домик»
По всему залу раскладываются обручи по количеству детей. Дети зайцы располагаются в обручах. Инструктор с игрушкой лисой встает в середине зала. Как только заиграет музыка, дети выходят из обручей и прыгают по площадке. Как только музыка заканчивается, дети бегут в свободный обруч. Инструктор проходит с игрушкой и смотрит, все ли зайчики спрятались в домиках.
Инструктор :Молодцы ребята! Нам пора отправляться домой.
Дети встают за инструктором в колонну по одному и кладут руки на плечи впереди стоящему. Первый ребенок держит воспитателя руками за пояс.
Инструктор ведет детей по залу под музыкальное сопровождение. Как только музыка заканчивается воспитатель останавливается
Инструктор :Вот мы и побывали в осеннем лесу. Ребята вам понравилось наше путешествие?
Дети отвечают
Инструктор :А каких зверей мы с вами видели?
Дети отвечают.
Под музыку дети с воспитателем группы выходят из зала.
