Галина Конрадт
Содержание мастер-класса.
СОДЕРЖАНИЕ МАСТЕР-КЛАССА:
1 ЭТАП: ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА МАСТЕРА.
Краткое обоснование основных идей технологии.
Описание достижений, обобщенных и рекомендованных к распространению муниципальной методической службой.
Аргументация результативности деятельности воспитанников, свидетельствующая об эффективности используемой технологии.
Определение проблем и перспектив дальнейшей опытно-экспериментальной работы.
2 ЭТАП: ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ.
Описание системы досуговой деятельности в режиме представляемой технологии.
Публикация «Содержание мастер-класса,» размещена в разделах
Выделение основных способов работы, которые мастер намерен продемонстрировать аудитории.
3 ЭТАП: ИМИТАЦИОННАЯ ИГРА.
Проведение занятия с педагогами ДОУ с демонстрацией наиболее эффективных способов построения работы.
Выполнение педагогами одновременно двух ролей: реальных учащихся и экспертов, оценивающих демонстрируемые способы и приемы построения досуговой деятельности, предлагаемые мастером.
4 ЭТАП: МОДЕЛИРОВАНИЕ.
Самостоятельная работа педагогов по проектированию варианта построения досуговой деятельности в рамках предложенной мастером технологии.
Обсуждение авторских моделей построения досуговой деятельности.
5 ЭТАП: РЕФЛЕКСИЯ.
Обсуждение результатов совместной работы.
