Альфия Бадриева
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей дошкольного возраста
СДВГ расшифровывается как синдром дефицита внимания и гиперактивности. Это медицинское заболевание. У человека с СДВГ есть различия в развитии мозга и мозговой активности, которые влияют на внимание, способность сидеть спокойно и самоконтроль. СДВГ может повлиять на ребенка в детском саду, дома и в дружеских отношениях.
Все дети время от времени с трудом обращают внимание, слушают и следуют указаниям, сидят спокойно или ждут своей очереди. Но для детей с СДВГ борьба сложнее и происходит чаще.
Дети с СДВГ могут проявлять признаки в любой или во всех этих областях:
Публикация «Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей дошкольного возраста» размещена в разделах
• Невнимательные дети - испытывают трудности с концентрацией внимания и выполнением задач. Они могут плохо слушать указания, могут упустить важные детали и могут не закончить то, что начали. Они могут слишком много бездельничать. Они могут показаться рассеянными или забывчивыми и потерять счет своим вещам.
Гиперактивные дети - суетливы, беспокойны. У них могут возникнуть проблемы с сидением на месте или сохранением тишины, когда это необходимо. Они могут быть импульсивными и действовать, не задумываясь, прикасаться к запрещенным предметам или выбегать на улицу, чтобы погнаться за мячом, без видимой заботы о собственной безопасности. Они могут плохо справляться с разочарованием и могут испытывать резкие перепады настроения. В детском саду они могут быть беспокойными и полными энергии, им трудно усидеть на месте, они постоянно вскакивают со своего места. У них часто возникают трудности с последовательностью действий и организаторскими способностями. Из-за своего поведения они могут быть отвергнуты другими детьми; в процессе обучения их успеваемость может разочаровывать, а их самооценка может пострадать, несмотря на то, что они часто такие же сообразительные, как и их сверстники.
• Импульсивные дети – сначала действуют, прежде чем подумать. Они часто перебивают, могут толкнуть или схватить, и им трудно ждать. Они могут делать что-то, не спрашивая разрешения, брать то, что им не принадлежит, или действовать рискованно. У них могут быть эмоциональные реакции, которые кажутся слишком интенсивными для данной ситуации.
Иногда родители и воспитатели замечают признаки СДВГ, когда ребенок очень мал. Но для маленьких детей нормально быть рассеянными, беспокойными, нетерпеливыми или импульсивными - это не всегда означает, что у ребенка СДВГ.
Внимание, активность и самоконтроль развиваются постепенно, по мере того как дети растут. Дети осваивают эти навыки с помощью родителей и педагогов. Но некоторые дети не намного лучше умеют обращать внимание, успокаиваться, слушать или ждать. Когда эти вещи продолжаются и начинают вызывать проблемы в детском саду, дома и с друзьями, это может быть СДВГ.
Что вызывает СДВГ?
Неясно, что вызывает различия в мозге при СДВГ. Есть веские доказательства того, что СДВГ в основном передается по наследству. У многих детей с СДВГ есть родитель или родственник с данным синдромом. Дети также могут быть в большей степени подвержены риску этого, если они родились рано, подвергаются воздействию токсинов окружающей среды или их матери употребляли наркотики во время беременности.
Как лечится СДВГ?
Лечение СДВГ обычно включает в себя:
• Лекарство. Это активирует способность мозга обращать внимание, замедляться и использовать больше самоконтроля.
• Поведенческая терапия. Терапевты могут помочь детям развить социальные, эмоциональные навыки и навыки планирования, которые отстают при СДВГ.
• Родительский коучинг. С помощью коучинга родители учатся наилучшим способам реагирования на проблемы с поведением, которые являются частью СДВГ.
Правильное лечение помогает улучшить состояние с СДВГ. Родители и педагоги могут научить детей младшего возраста лучше управлять своим вниманием, поведением и эмоциями. По мере взросления дети должны учиться совершенствовать свое внимание и самоконтроль.
Когда СДВГ не лечится, детям может быть трудно добиться успеха. Это может привести к низкой самооценке, депрессии, оппозиционному поведению или семейному конфликту.
Советы, которые помогут вашему ребенку контролировать свое поведение:
• Следите за тем, чтобы ваш ребенок следовал ежедневному расписанию. Старайтесь соблюдать время, в течение которого ваш ребенок просыпается, ест, моется, уходит в школу и ложится спать каждый день одинаково.
• Сократите отвлекающие факторы. Громкая музыка, компьютерные игры и телевизор могут чрезмерно возбуждать вашего ребенка. Возьмите за правило не включать телевизор или музыку во время еды и пока ваш ребенок делает домашнее задание. Не ставьте телевизор в спальне вашего ребенка. По возможности избегайте водить ребенка в места, которые могут быть слишком стимулирующими, например, в оживленные торговые центры.
• Организуйте свой дом. Если у вашего ребенка есть конкретные и логичные места для хранения школьных книг, игрушек и одежды, у него меньше шансов их потерять. Оставьте место возле входной двери для его школьного рюкзака, чтобы он мог захватить его на выходе.
• Поощряйте позитивное поведение. Предлагайте добрые слова, объятия или небольшие призы за своевременное достижение целей или хорошее поведение. Хвалите и вознаграждайте усилия вашего ребенка, направленные на то, чтобы уделять внимание.
• Ставьте небольшие, достижимые цели. Стремитесь к медленному прогрессу, а не к мгновенным результатам. Убедитесь, что ваш ребенок понимает, что он может сделать небольшие шаги к тому, чтобы научиться контролировать себя.
• Помогите своему ребенку оставаться «на задании». используйте диаграммы и контрольные списки для отслеживания прогресса в выполнении домашних заданий или домашних дел.
• Ограничьте выбор. Помогите вашему ребенку научиться принимать правильные решения, предоставляя ему только 2 или 3 варианта за раз.
• Найдите занятия, в которых ваш ребенок может преуспеть. Все дети должны испытывать успех, чтобы чувствовать себя хорошо.
• Используйте спокойную дисциплину. Физические наказания, такие как шлепки не помогают. Обсудите с ним его поведение, когда вы оба будете спокойны.
• Разработайте хорошую систему общения с воспитателем или учителем вашего ребенка, чтобы вы могли координировать свои усилия и следить за прогрессом вашего ребенка.
Профилактические меры по снижению заболеваемости СДВГ у детей в настоящее время неизвестны. Однако раннее выявление и вмешательство могут уменьшить тяжесть симптомов, уменьшить влияние поведенческих симптомов, улучшить нормальный рост и развитие ребенка и улучшить качество жизни детей или подростков с СДВГ.
