Елена Бусова
Презентация «Семинар-практикум для воспитателей «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
Возникают новые методики, технологии, разрабатываются новые программы, но на первом месте всегда остаётся здоровье наших детей! Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, общая выносливость, работоспособность организма и другие качества, необходимые для полноценного развития личности. Сегодня недостаточно тех мероприятий которые мы проводим обычно, т. е физминутки, игры и пальчиковые гимнастики. Необходимы новые формы и методы работы. Предлагаемые Здоровьесберегающие технологии, надеюсь, знакомы всем специалистам. Я предлагаю новый взгляд на традиционные средства оздоровления.
Публикация «Презентация „Семинар-практикум для воспитателей „Здоровьесберегающие технологии в ДОУ“» размещена в разделах
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Семинар, практикум
- Темочки
В сочетании с методами здоровьесбережения эти средства становятся действенной силой решения важнейших задач сохранения физического и психического здоровья.
Цель: Повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий в жизни детей. Ознакомить с новыми формами работы
Задачи: дать определение понятию «здоровье»; познакомить участников семинарапрактикума с опытом работы по применению здоровьесберегающих технологий в ДОУ; способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников семинара. В семинаре приняли участие педагоги и воспитатели нашего детского сада.
Для того чтобы дети выпускались из детского сада в школу, имели хорошую физическую подготовленность и улучшили состояние здоровья, имели устойчивую потребность в активном и здоровом образе жизни, что является надёжной основой для дальнейшего обучения, мы решили продолжить работу по накоплению нетрадиционных форм организации физического и психического развития детей в нашем детском саду.
