Семинар для педагогов «Взаимодействие детского сада и Дома культуры как модель открытой образовательной среды ДОО»

Наталия Голенко
Семинар для педагогов «Взаимодействие детского сада и Дома культуры как модель открытой образовательной среды ДОО»

Цель: Взаимодействия МДОУ детского сада № 202 «Золушка» с учреждениями социума создание модели открытой образовательной среды, ориентированной на поддержку творческих инициатив дошкольников, раскрытие индивидуального и творческого потенциала каждого ребенка, а также все необходимые условия, позволяющие в полной мере эффективно осуществлять воспитательно-образовательный процесс.

Задачи: 1. создать условия позитивного изменения дошкольного образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФОП и общественными ожиданиями ;

Публикация «Семинар для педагогов „Взаимодействие детского сада и Дома культуры как модель открытой образовательной среды ДОО“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Оформление детских садов
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Семинар, практикум
• Темочки

2. установить партнёрские отношения с сообществом для поддержания благоприятного (как для дошкольного образовательного учреждения, так и сообщества) общественного окружения;

3. создать единую воспитательную систему

4. развивать у всех участников образовательного процесса коммуникативные способности, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации;

5. стимулировать развитие активной гражданской позиции сопричастности к судьбе детского сада, родного поселка;

6. формировать положительный имидж дошкольного образовательного учреждения в местном социуме.

Мотивация для участия детей в различных творческих мероприятиях при взаимодействии с социумом :

Игровая

Познавательная

Творческая

Самореализация

Мотивация для педагогов :

Творческая самореализация детей

Успешное прохождение аттестации

Повышение педагогического рейтинга

Мотивация для родителей к участию в совместных мероприятиях с социумом:

Демонстрация талантов и способностей своих детей

Укрепление детско- родительских отношений

Творческая самореализация

Выбор наиболее оптимальных для нас форм, оптимально раскрывающих творческий потенциал участников, опирается на несколько факторов:

Учет интересов и склонностей, творческих предпочтений детей

Реальное сопоставление своих возможностей с предлагаемыми условиями проведения

Соответствие тематики мероприятия возрастным особенностям детей Смежность темы выставки, конкурса с лексическими темами, реализуемыми в ДОУ, социальной действительности, окружающей ребенка-дошкольника

Система работы детского сада по развитию детских практик

Работа с педагогами Работа с детьми Сотрудничество с родителями Социальное партнерство

Обучающие мероприятия в ДОУ Использование современных образовательных технологий, методик и форм совместной деятельности Повышение компетентности родителей в вопросах развития одаренности ДДТ, Дом культуры, библиотека,спортивные комплексы

Инновационная деятельность Использование индивидуальных микропрограмм Совместное с детьми участие в конкурсах, проектах, праздниках, НОД Музей, библиотека

Участие в конференциях, конкурсах разных уровней Создание обогащенной предметно-развивающей среды Дистанционные формы сотрудничества (сайт детского сада) (выездные, выставки

Принципы взаимодействия

Добровольность

Уважение интересов друг друга

Равноправие сторон

Соблюдение законов и иных нормативных актов

Учет запросов общественности

Сохранения имиджа учреждения в обществе

Установление коммуникаций между детским садом и социумом

Грамотно организованное и продуманное взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с социальными партнерами приводит к положительным результатам.

Создаются условия: для расширения кругозора дошкольников (освоения предметного и природного окружения, развития мышления, обогащения словаря, знакомства с историей, традициями народа) за счет снятия территориальной ограниченности ДОУ (экскурсии, поездки, походы); формирования навыков общения в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, национальности, с представителями разных профессий; воспитания уважения к труду взрослых; создание образовательной среды, направленной на поддержку детских инициатив

Основные формы взаимодействия детского сада с Домом культуры Совместные праздники и развлечения Выставки Дни открытых дверей Проведение мастер-классов для детей и родителей Анкетирование Семейные праздники выходного дня