Надежда Чугаева
Семейная мастерская «Новогодние игрушки» (с ИКТ)
Цель: способствовать сотрудничеству родителей и детей в совместной деятельности – изготовление новогодних игрушек.
Задачи:
• Формировать устойчивый интерес к празднику и встречи Нового года.
• Развивать творчество, воображение, эстетический вкус.
• Содействовать совместной деятельности ребенка и родителя.
Ход:
1. Игровая ситуация «Получение посылки от ДМ»
- Ребята, вчера в нашу группу принесли посылку от Деда Мороза! (Слайд) Давайте откроем ее!
Достаем из посылки письмо от Деда Мороза!
Публикация «Семейная мастерская „Новогодние игрушки“ (с ИКТ)» размещена в разделах
- Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Новый Год в детском саду
- Темочки
Текст письма: Здравствуйте, дорогие друзья – ребята 10 группы «Подсолнушки». Я знаю, что вы очень талантливые дети. Весь год мои помощники – метель и вьюга – рассказывали мне о ваших успехах, и я очень горд за вас. Поэтому для вашей группы я дарю одну из своих любимых елочек. Уверен, что вы сумеете ее красиво нарядить к новому году.
Скоро я отправлюсь в путь и привезу подарки всем – всем детям и, конечно же, загляну и к вам. Заодно и посмотрю на елочку, которую отправил вам.
До скорой встречи!
2. Дидактическая игра «Что висит на елке?»
- Все вы, наверное, умеете украшать ёлку и знаете, чем принято украшать елку. Знаете? А это мы сейчас и проверим, а ваши родители нам помогут! (Слайд)
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если я скажу вам верно, говорите «Да» в ответ.
Ну, а если вдруг – неверно, говорите смело «Нет!»
- Разноцветные хлопушки?
- Одеяла и подушки?
- Раскладушки и кроватки?
- Мармеладки, шоколадки?
- Шарики стеклянные?
- Стулья деревянные?
- Плюшевые мишки?
- Буквари и книжки?
- Бусы разноцветные?
- А гирлянды светлые?
- Снег из ваты белой?
- Ранцы и портфели?
- Туфли и сапожки?
- Чашки, вилки, ложки?
- Конфеты блестящие?
- Тигры настоящие?
- Шишки золотистые?
- Звездочки лучистые?
3. Создание проблемной ситуации.
Воспитатель: Да, ответили все верно. Тогда можно наряжать елочку нашу елочку. Но, к сожалению, в нашем садике закончились все новогодние игрушки. Я даже не знаю, чем теперь украсить елочку. Может быть вы знаете как?
Дети: Сделаем своими руками.
Воспитатель: Точно, а наши любимые родители нам помогут! Нашу новогоднюю елочку можно украсить разнообразными игрушками, и надо договориться, кто - что будет делать.
4. Выбор работ детьми.
- Для этого выберите карточку с заданием:
Колокольчик 2 шт
Шарик из конфеты 4 шт.
Дед Мороз
Снегурочка
Зверушка из киндер сюрприза
Зверушка из киндер сюрприза
Звезда
Бумажный фонарик
Воспитатель: Задания по изготовлению игрушек есть у всех! Тогда можно приступать к работе!
5. Изготовление новогодних игрушек с использованием карт.
Дети с родителями садятся за столы и с использованием карточек – моделей делают соответственно свои украшения. Затем развешивают их на елку.
6. Хоровод «Мы сперва пойдем направо!»
Воспитатель: Какая нарядная елочка у нас получилась! А давайте заведем хоровод вокруг нее? (Давайте) Приглашайте своих родителей в общий круг.
7. Игровая ситуация «Звонок Деду Морозу через скайп»
Воспитатель: А давайте покажем Деду Морозу нашу елочку! Для этого нужно связаться с ним через СКАЙП. Сейчас я ему наберу!
Звонок Деду Морозу – берет трубку.
Воспитатель: Здравствуй дедушка Мороз!
Дед Мороз: Здравствуйте ребята и уважаемые родители!
Воспитатель: Посмотри, как мы красиво нарядили твою елочку!
Дед Мороз: Да! Елка очень хороша: а какие на ней красивые шарики, колокольчики висят, даже меня со Снегурочкой сделали! Мо-лод-цы! Но только почему-то елочка у вас не горит? Надо это исправить! Ну-ка вместе, ну-ка дружно: 1, 2, 3, елочка гори! Что – такое? Давайте дружнее, пусть все помогают: 1, 2, 3, елочка гори! (елочка зажигается) Вот теперь порядок! Постарались вы на славу, за это я хочу угостить вас своими сладостями! Откройте для этого мою посылку! А мне пора в путь к ребятам! Скоро загляну и к вам! До скорой встречи! До свидания!
8. Угощение сладостями всех участников.
