Полина Саблина
Сценарий занимательной деятельности в подготовительной группе «Тайна даров Фрёбеля»
Квест: «Тайна даров Фрёбеля»
Цель: создание условий, для развития познавательной активности дошкольников посредством использования игрового пособия «Дары Фрёбеля».
Задачи:
• Закрепить специальные способы мыслительных действий, используя мыслительные операции (сравнение, анализ, синтез, обобщение) в играх: «Капризная принцесса», «Аукцион», «Туристический автобус»;
• Развивать умения принимать самостоятельные решения, взаимодействуя с партнерами по команде, поддерживать инициативу детей;
Публикация «Сценарий занимательной деятельности в подготовительной группе „Тайна даров Фрёбеля“» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Фрёбель. Дары Фребеля
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2023
• Воспитывать позитивные и эмоциональные переживания, связанные со способами деятельности, отработкой несложных операций, оказывая помощь герою мультфильма «Марлен».
Материалы и оборудование: проектор, игровые наборы «Дары Фрёбеля», картинки с персонажами мультфильма «Царевны» (Аленка, Варвара, Соня, Марлен, Дарья (Несмеяна, Василиса (Царевна-лягушка, Арчи, Баба-Яга, Профессор Кот Баюн, Кощей Кощеевич, Сова, схемы графических диктантов.
Ход занимательной деятельности:
1. Дети читают книгу вместо со мной на ковре звучит проектор:
Баба-Яга: ха-ха, ха-ха, хотели мультфильм посмотреть…
Дети, что случилось? Как помочь Марлен?
Каждое задание выполняем дружно и все вместе!
С какого задания начнем?
1) Что на задании? Букет. Царевны потеряли свои букеты. Как нам помочь?
Вам необходимо каждому составить по одному специальному букету из трех цветков – фигур. Все три фигуры должны быть одинаковыми или разные по цвету и форме.
Как только вы составите букеты, скажите вслух БУКЕТ!
Кто желает рассказать о своем букете?
Что здесь? Это первые подсказки для спасения Марлен.
Попробуем сложить картинку. Получается?
Переходим к следующему заданию:
2) Сидя за столом. Какое задание? Картинки и отсутствует какой-то элемент. Сколько картин? А вас сколько? Значит выполнять будем в парах.
Что потеряла Соня? Подскажем …
Что потеряла Варя?
Что потеряла Даша?
Что потеряла Марлен?
Из чего будем выкладывать не достающие элементы? (Детям необходимо с помощью таблеток дорисовать недостающие элементы).
Кто выполнит задание можно помочь остальным.
Выполняем всё БЫСТРО И ВНИМАТЕЛЬНО.
(Звук и находим следующую подсказку под коробкой)
Сможем собрать картинку для спасения Марлен?
Переходим к следующему заданию:
Что на задании? Схемы их фигур и +2. Заданий? 4 а вас 8. Значит
Посмотрите внимательно чем отличаются схемы? Фигурой и цветом. Вам необходимо продолжить ряд и изменив одну деталь. Сколько схем выкладывает каждая пара?
