Сценарий выпускного праздника в детском саду «Путешествие в страну Знаний на воздушном шаре»

лидия литвинова
Сценарий выпускного праздника в детском саду «Путешествие в страну Знаний на воздушном шаре»

Голос:

Звучите фанфары и трубы трубите,

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

Пришла с детским садом прощаться пора.

Под музыку выходят воспитатели-ведущие

1 ведущая:

В просторном и нарядном зале,

Мы в школу провожаем тех,

Кто нам друзья дороже всех!

Кто нам роднее всех на свете,

Конечно это наши…

Родители: дети

2 ведущая:

В большой полет они от нас уходят,

В первый класс!

От всей души давайте мы им скажем…

Родители: В добрый час!

Публикация «Сценарий выпускного праздника в детском саду „Путешествие в страну Знаний на воздушном шаре“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Выпускной. Сценарии «Путешествие на воздушном шаре»
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ведущие вместе: Посмотрите вот они, наши славные выпускники!

Звучит торжественная музыка, дети выходят четверками.

Ведущие по очереди представляют их гостям.

1 ведущая: Самые задорные! (Выходят 4 человека, 2 мал. и 2 дев.)

2 ведущая: Самые проворные!

1 ведущая: Самые обаятельные!

2 ведущая: Самые внимательные!

1 ведущая: Самые спортивные!

2 ведущая: Самые трудолюбивые!

1 ребенок: Ну-ка все ответьте дружно,

Что за день веселый!

Почему гостей так много?

(все вместе) Мы уходим в школу!

2 ребенок: Почему все гости,

Радостно глядят на вас?

От души вас поздравляют?

Все вместе: Мы уходим в первый класс!

3 ребенок: Отчего, скажите прямо,

Нос в платочек прячет мама?

Чтоб они сказать смогли

Все вместе: Как мы быстро подросли!

4 ребенок: Почему глаза все наши

Нетерпением горят?

Что они сказать хотят?

Все:До свиданья, детский сад!

1 реб: Дошкольное детство – пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают

И вот уже школа нас ждёт!

2 реб: Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролёт,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

И вот уже школа нас ждёт!

3реб: Дошкольное детство умчалось куда-то,

А время бежит всё вперёд,

Смотрите, как выросли ваши ребята!

И вот уже школа нас ждёт!

4реб: Годы сказкой пролетели.

Вот и все – мы повзрослели!

Наступил прощальный час

Скоро в школу!

ВСЕ: В первый класс!

Песня «Мы идем в первый класс» Дети садятся на места

1 ведущая:

Среди детей идет молва,

Что есть на свете страна одна.

Страна эта знаниями зовется,

Там всем детям уютно живется.

На ней все желанья, мечты и волненья

Тихонечко ждут своего воплощенья.

2 ведущая: Там учат детей и читать, и писать,

А вы бы хотели в ней побывать? ( дети: да)

Но путь к той стране не близок

И ждут вас сегодня сюрпризы.

Звучит аудиозапись: Внимание, говорит центральный компьютер. Сегодня из страны «Детсадия» вылетает воздушный шар «Счастливое детство» и держит путь в Страну Знаний. Пассажиры воздушного шара – выпускники детского сада №71 г. Белгорода

Дети: (с места)

1реб. Страна знаний – вот так да.

Отправляемся, друзья.

Только думать надо, братцы

Нам пешком ведь не добраться.

2реб. Посмотри, здесь шар воздушный.

Верю – будет он послушный.

На нем давайте все

Полетим к своей мечте.

2 Ведущая: Тогда, друзья, вперед!

Воздушный шар уже нас ждет.

3 Ребенок: Прощай,страна Кукляндия,

Смешная Выдумляндия,

Летим, друзья, смелей.

Летим к стране Фантазии,

Далекой Первоклассии на нашем корабле.

Прощай, причал наш сказочный

И добрый и загадочный.

(все дети) : Прощай, наш детский сад!

1ведущая: Сегодня мы с вами отправимся в Страну Знаний, пролетим над Детсадией и посмотрим на нее с птичьего полета.

2ведущая:Воздушный шар готов и ждет с нетерпеньем своих выпускников.

Давайте-ка, ребята, мы вместе полетаем,

Вместе: Внимание, мы взлетаем.

Звучит аудиозапись:

Внимание, говорит центральный компьютер. Отправление воздушного шара «Счастливое детство» в страну Знаний отменяется. В опасное путешествие без командира отправляться нельзя.

1ведущая: На каждом воздушном судне должен быть командир корабля и сегодня им буду я (имя воспитателя)

2ведущая:А я буду помощником, первым пилотом. Буду следить за порядком и наблюдать за погодой (имя воспитателя)

1ведущая:А сейчас мы представим весь экипаж воздушного шара «Счастливое детство»

Генеральный директор Центра управления полетами -зав. д/с ___

Специалист по методическому обеспечению нестандартных в полете ситуаций ---

Главный помощник командира экипажа - ---

Управляющий центром музыкального развития экипажа ---

ЛЕТИМ (МУЗЫКА)

Звучит аудиозапись:

Внимание, говорит бортовой компьютер, вы попали на Остров прошлого.

Дети (со своих мест) :

1. Наш любимый детский сад –

Это домик для ребят!

В нем задорный шум и гам,

Развеселый тарарам.

Топотушки, хохотушки

И зарядка по утрам!

2. Наш чудесный детский сад –

Это радость для ребят!

Ленты, мячики, машинки,

Разноцветные картинки,

Смех веселой детворы,

Город сказочной игры!

3. Наш веселый детский сад –

Это сказка для ребят!

Пляски, песенки и шутки,

Сладкий сон, физкультминутки,

Книжки, краски, куклы-дочки,

Голосочки, как звоночки!

4. Наш уютный детский сад –

Это счастье для ребят!

По дорожке прямиком

Побежим в любимый дом,

Потому что детский сад

Все дети: Ждет всегда своих ребят!

Песня про детский сад (садятся на места)

Выходят на середину 3 мальчика

2 мальчик: Ну что, прощай наш любимый зал,

Ты часто сюда на праздник нас звал.

Ура, ура свобода!

3 мальчик: Ура, ура!

1 мальчик: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

2 мальчик: Ну да. Не буду днем я спать.

1 мальчик: А будешь все читать,писать

3 мальчик: Зато не надо кашу есть!

1 мальчик: А в школе захочешь встать, а скажут сесть

2 мальчик: Домой пораньше мы придем

1 мальчик: И мамы дома не найдем. Сам в холодильник. Сам обед. Сам за уроки

3 мальчик: А сосед? Я (имя) в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской

1 мальчик: Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить,

2 мальчик:. Да, брат такие вот дела.

Вместе: Как быстро молодость прошла!

Звучит аудиозапись: Внимание, говорит бортовой компьютер. Нам в прошлом задерживаться нельзя, пора отправляться в путь.

(МУЗЫКА)

1ведущая: Вот опять зовет дорога. Горы, реки острова.

Но мы на остров прошлого уж не вернемся больше никогда.

Ведущие вместе:В добрый путь друзья!

Звучит аудиозапись:

Внимание, говорит бортовой компьютер, мы пролетаем остров игрушек.

2 ведущая: Необъятна даль морская, остров замечаю. (смотрит в бинокль)

На острове куклы, мишки, петрушки.

По-моему, это остров игрушки.

Как, по-вашему, ребята, с игрушками попрощаться надо? (да)

Выходят девочка и мальчик

Девочка:

Таня, куколка родная,

Как оставлю я тебя?

Девочка придет другая

В эту группу без меня.

Ты, Танюша, будь послушной,

Новой маме помогай.

Ручки, личико и ушки

Каждый вечер умывай.

Прибирай свою кроватку,

Аккуратно заправляй.

В тихий час спокойно, сладко,

Без капризов засыпай!

Я надеюсь, ты вещички

Научилась не бросать?

Попроси тебе косички

Ежедневно заплетать!

Будь здоровенькой, веселой!

Не грусти, не унывай!

Забегу я после школы!

Ты, Танюшка, не скучай!

Мальчик:

Я возьму мишутку Миху

И к груди его прижму,

Он заплачет тихо-тихо,

Ну, а я ему скажу:

-Не грусти, мой верный мишка,

Не печалься, Михаил!

Ты как друг мне и братишка,

Очень я тебя любил!

В школу я иду учиться,

Я подрос, а ты-малыш!

Нам пришла пора проститься,

Не грусти, не надо, Миш!

Нет, тебя я не забуду!

. Что ж так тянет на слезу?

Навещать тебя я буду

И конфеток принесу!

ВМЕСТЕ:

Мы хотим последний раз

Потанцевать с игрушками сейчас.

Танец с игрушками «Игрушки и дети» (Е. Крылатова) 5 пар

1ведущая:Наше путешествие продолжается. Как ваше настроение? ( дети: во)

Все такого мнения? ( дети: все без исключения)

Может, вы уже устали? ( дети: мы таких с собой не брали)

2ведущая:Шар воздушный всех нас ждет, продолжается полет.

ЛЕТИМ (МУЗЫКА)

Звучит аудиозапись:

Внимание, говорит бортовой компьютер. Прямо по курсу остров Математика.

1ведущая:На большом воздушном шаре

Мы летим в страну чудес.

Новый остров появился.

Что же ждет сейчас нас здесь?

Выбегают 2 детей

Сценка «Сколько и чего?»

1 р-к:

Быстро годы пролетели,

Сколько дети яблок съели?

2 р-к:

Каждый по 700.

1 р-к:

Сколько вместе песен спели?

2 р-к

Больше, чем 500.

1 р-к:

Сколько съели здесь ватрушек,

Вкусных калачей и плюшек?

2 р-к:

Каждый съел по тысячи.

1 р-к

Сколько смяли пластилина?

2 р-к:

Невозможно вычислить!

1 р-к:

Ну, тогда скажи-ка, сколько

Мы изрезали бумаги?

2 р-к:

Называть такую цифру

Не хватает мне отваги!

1 р-к:

Сколько витаминок съели?

2 р-к:

В год – по 305.

1 р-к:

Сколько раз во сне сопели?

2 р-к:

Трудно сосчитать…

1 р-к:

Если взять все цифры вместе

И сложить их понемногу?

2 р-к:

Калькуляторов не хватит,

Надо вызывать подмогу!

2 Ведущая:

Почему все цифры, цифры,

Говорим о них, поем?

Просто этот остров точно,

С математикой знаком.

Что ж давайте поиграем,

Цифры хорошо мы знаем?

Дети: Да

Игра-песня «Математика – наш друг»

Дети (поют под музыку) :

Математика наш друг.

Видим цифры мы вокруг.

Любим быстро мы считать.

Можем это доказать.

Ты дружочек не зевай

Сразу цифру называй

Раз, два, три, четыре, пять

Будем мы с тобой играть

Видим, видим цифру 2

Встанем в пары, детвора (бегут и встают в пары)

Ведущий:

Раз, два, три

Снова место найди

Дети (поют под музыку) :

Математика наш друг.

Видим цифры мы вокруг.

Любим быстро мы считать.

Можем это доказать.

Ты дружочек не зевай

Сразу цифру называй

Раз, два, три, четыре, пять

Будем мы с тобой играть

Видим, видим цифру три

Встанем в тройки, посмотри (бегут и встают в тройки)

Ведущий:

Раз, два, три

Снова место найди

Дети (поют под музыку) :

Математика наш друг.

Видим цифры мы вокруг.

Любим быстро мы считать.

Можем это доказать.

Ты дружочек не зевай

Сразу цифру называй

Раз, два, три, четыре, пять

Будем мы с тобой играть

Видим цифру мы 4,

Сделаем кружок пошире. (бегут и встают в четверки)

1 ведущая: Шар воздушный нам послушный

Так и просится в полет.

И веселая команда отправленья очень ждет.

Дети:Полетели! (садятся)

Звучит аудиозапись:

Внимание, говорит бортовой компьютер, мы пролетаем остров Хорошего настроения

2 вед: Ура, Земля! Посадки ждем. На остров хорошего настроения попадем!

Звучит музыка «(Я Пеппи, Пеппилотта, бонжур, мадемуазель…»). Заходит Пеппи с большим школьным портфелем.

Пеппи: Здравствуйте, я – Пеппилотта длинный чулок. Я очень люблю, баловаться, играть и шалить. Приглашаю вас, друзья, на веселый остров я.

Здесь всем можно громко топать (топают)

И в ладоши звонко хлопать (хлопают)

Можно прыгать и шуметь, танцевать и песни петь!

Будем мы в игру играть, дружно будем хохотать!

Я зачисляю вас всех в свою супер-пуперскую школу!

А в моей школе все необычно, даже звонки. Когда я говорю слово звонок все дети моей школы кричат: «Дзинь-дзинь!» А папы и мамы радуются, что дети пошли в школу и громко кричат: «Ура!»

Игра с Пеппи

Пеппи:Молодцы! Вам всем ставлю пятерку с плюсом за звонок!

А сейчас – фотосессия у нас. Закружимся, а потом в веселых позах мы замрем!

Дети: Папы, мамы не зевайте, нас на камеры снимайте!

Выносится большая фоторамка

Дети парами делают фотосессию «Лови момент!»

В конце делают общую фотографию

Пеппи: Вы такие шустрые, вы такие смелые!

Озорные, ловкие, милые, умелые!

Пусть вам в жизни повезет!

Страна Знаний всех давно вас ждет!

Ну а мне уже пора! До свиданья, детвора!

Пеппи уходит

1 вед:Мы летим под облаками, а Земля плывет под нами.

Звуки аварии

Звучит аудиозапись:Сбой программы, сбой программы!

1 вед:Приземлится нам придется, мы теряем высоту, что случилось не пойму.

Вы пока, друзья, сидите и в чем дело посмотрите.

(в зал забегает Двойка, цепляется за шар зонтиком)

2 вед. Вот в чем дело! Прицепилась! И летела, не разбилась!

Двойка вижу, а не птица в шар решила поместиться.

Двойка, ты наш шар не трогай и лети своей дорогой.

Двойка:

Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!

Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!

Дети, все смотрите в оба! Я известная особа!

Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво.

2 ведущая: Ну и ну, вот так дела! Двойка в школе нам нужна? (нет)

Двойка: Никому не верьте детки. Лучше двойки – нет отметки!

Лежебок, нерях люблю я, а усердных не терплю я.

И родители все знают, двойку просто обожают.

Это ж правда! Ну скажите, меня скорее поддержите.

1 ведущая: Знают даже дошколята, двойки получать не надо!

Двойка: Я двойка супер, я звезда! И в школе детям я нужна!

А вот сейчас мы поиграем и какие отметки в школе ваши детки будут получать мы сейчас узнаем!

Раз, два, три, пятерочки лови!

Игра «Поймай пятерку»

(Играют первые 10 человек. Делятся по пять человек, и у каждой команды по -корзине. Двойка пытается закинуть синие шарики-двойки, дети от нее убегают и ловят красные шарики-пятерки, которая бросает ведущая. Игра повторяется со второй половиной детей.)

1 ведущая: Ну-ка, ребята, давайте проверим, сколько пятерок вы поймали? (Много)

А сколько двоек? (мало)

Двойка: Ладно, не хотите со мной дружить. Значит, так тому и быть!

Дошкольников много нынче в школу собираются,

И среди них всегда лентяи попадаются.

Я их найду, я с ними подружусь, за них я крепко зацеплюсь!

2 ведущая: В другом саду ищи друзей, у нас же нет таких детей!

(Двойка уходит недовольная, фыркая на детей)

1 ведущая: Занимайте места в нашем чудо – шаре. Отправляемся в полет!

Дети: СТРАНА ЗНАНИЙ ВСЕХ НАС ЖДЕТ!

Звучит аудиозапись:Внимание! Мы снижаемся на остров Радужный. Мы приземляемся.

Ребенок: Детство – это волшебные сказки, праздники и чудеса.

Детство – это радужные краски, яркие как в море паруса.

Детство - это море радости, тепла и света.

Зайчик солнечный, оранжевое лето.

Детство – славная пора

Все дети: Разноцветная игра!

Танец девочек с шарами «Радуга желаний»

Ведущие: На Радужном на острове все играют и поют очень весело живут!

Воспитатель 1: Уважаемы родители! А сейчас на «Радужном» острове музыкальная игра с разноцветными буквами.

Игра с «Разноцветными буквами»

Выходит ребенок с кубом в руках, на которых со всех сторон нарисованы буквы и становится в центр круга; дети становятся в круг вокруг него.

Вступление: руки на пояс, «пружинка».

Поют: Чтобы книжки нам читать,- ладошки «ковшиком», качают

Надо буквы изучать. -«грозят»пальцемпр. р., лев. поддерж. п. л

Чтобы книжки нам читать,- то же.

Надо буквы изучать.

(на проигрыше мальчик с «кубом» боковым галопом- по кругу, лицом к детям и останавливается напротив кого–нибудь, «куб» поднимает вверх; дети хлопают в ладоши)

Дети поют: Если букву ты узнал,

Слово быстро нам назвал. - поклон руки в стороны.

(ребенок, возле которого остановилсяводящий, называет букву и слово на эту букву)

Дети: Правильно! – поклон, руки в стороны.

(«Водящий» передает ему «куб», а сам станов. на его место. Ребенок выходит на середину, игра продолжается – 3 раза).

Воспитатель 1: Поиграли, поиграли, на места все зашагали.

Все успели наиграться? Да!

Воспитатель 2: Можно дальше отправляться? Да!

Воспитатель 1: В страну знаний вперед!

Дети: Есть вперед!

Звучит музыка.

Голос: Внимание! Говорит бортовой компьютер! Мы пролетаем над «Островом Великанов»!

Воспитатель 2: Ребята! Какой интересный остров - Великанов, почему он так называется?

Мальчик: Мы – девчонки, мальчуганы, (указывает на себя)

По годам всего семь лет.

Но в душе мы – Великаны, (руки вверх)

Знаем, (грозит пальцем) как достичь побед.

Станем честно мы трудиться,

Не для славы и наград.

Будем хорошо учиться,

Чтоб гордился нами

Все дети: Детский сад!

(Дети встают полукругом на песню, солисты парами перед ними).

Песня «Великаны»

(после песни дети стоят на местах)

Воспитатель 1: А теперь пора в полет?

Дети: Страна Знаний всех (взмах рукой) нас ждет!

(садятся на стульчики)

Звучит песня «Шар летит всё выше…» - дети сидя раскачиваются, держась за руки; «смотрят» вдаль.

Звучит музыка.

Голос: Внимание! Внимание! Говорит бортовой компьютер! Прямо по курсу – страна Знаний! Воздушный шар «Счастливое детство» детского сада №71 пребывает в пункт назначения.

Воспитатель 2: Ой, я, кажется, вдали вижу краешек Земли.

Воспитатель 1: В нашем зале становится тише, слышно даже биение сердец. Ждет школа детишек. Нашему путешествию подходит

Дети: Конец!

Выходят девочка и мальчик, держатся за руки (они же танцуют «вальс»)

Девочка: В новую жизнь переступим порог,

Скоро ждет в школе нас первый урок.

Мальчик: Годы пройдут, но в душе этот вальс,

Будет звучать, и мы вспомним о вас.

Девочка: Станцуем с тобой наш вальс выпускной,

Потом разлетимся как птички.

Последний наш вальс закроет для нас,

Дошкольного детства страничку.

«Вальс»

(после мальчики провожают девочек на стульчики)

На середину зала выходят Воспитатели и два мальчика (дети в центре).

Воспитатель 1: Что ж, дорогие дети, наступает самый грустный миг, к которому ни один воспитатель до сих пор не привык. Отрываем вас от сердца, дорогие, вы ведь взрослые уже такие.

Воспитатель 2: Учитесь, трудитесь, дерзайте, мечтайте! И нас, кто любил вас, не забывайте.

Мальчик 1: Не грустите, до свиданья,

Улыбнитесь на прощанье.

Вы нас очень всех любили,

И с заботой нас растили.

Мальчик 2: Жили в садике мы дружно,

Но прощаться всё же нужно.

И в прощальный этот час,

Все дети: Крепко мы обнимем вас!

Звучит песня «Ещё вчера думал я что» на вступлении дети встают около стульчиков, машут правой ладошкой, воспитатели стоят на середине зала. 1к – кладут руки друг другу на плечи, медленная «раскачка», воспитатели им машут ладошкой. Припев – дети «справа» подходят к одному воспитателю, а «слева» - к другому. На «прощай» машут ладошкой, отходят спиной на свои места-стульчики, станов. около них, воспитатели – машут. Садятся.

Под музыку выходят родители, становятся в линеечку.

1. Как быстро годы пролетели,

Мы оглянуться не успели

Пора ребятам в первый класс.

Сегодня же в последний раз,

Детей мы в садик привели.

Цветы и благодарность принесли.

2. Мы благодарны всей душой!

Ну что же детский садик дорогой,

Уж близок расставанья час.

И у родителей для вас,

Пока не прозвенел звонок,

Найдется пара теплых строк.

3. Сказать «Спасибо» очень нужно,

Вам, дорогим, неравнодушным!

За ваши руки золотые,

За души теплые, простые.

За то, что любите детей,

За то, что с вами нам теплей!

За доброту и за уют,

За ваше творчество и труд.

4. Вы словно – волшебники,

Вам всё удается:

И роли играть,

И светить, словно солнце!

Любить, забавлять, понимать и жалеть.

Желаем душой никогда не стареть!

Сотрудники нашего детского сада!

От шумной и любящей вас детворы,

Примите, пожалуйста, в знак благодарности,

Наши улыбки и эти цветы.

Под торжественную музыку выбегают дети (мальчики и девочки, или девочки, или мальчики, в руках цветы, пробегают сквозь родителей, становятся перед ними.

Ребенок: Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствовал каждый.

Уходят игрушки, машинки, качалки,

И книжки-малышки, и куклы-пищалки.

Но нам не забыть этот мир разноцветный,

И садик наш добрый,

Уютный, приветливый.

И теплые руки, и ласковый взгляд,

Все дети: Спасибо! Спасибо! За всё детский сад!

Дети дарят цветы, на свои стульчики, родители уходят за кулисы.

Воспитатель 1: А сейчас, мы хотим предоставить слово заведующей детского сада №71 .

Слово заведующей.

Вручение дипломов, подарков.

Воспитатели: Возьмите шарик свой счастливый,Как знак свершенья и удачи.

Пусть он все беды унесет,С ним начинайте свой полет.

Звучит торжественная музыка, дети отвязывают «шарики», берут их в правую руку -1, 2 линии (у стены) и в левую -3, 4, линии (у окна, у воспитателей в руках шарики – в правой и левой руках; стоят.

Звучит вступление песни «Шарики воздушные», становятся на «свои» места на ковре

Дети исполняют песню «Шарики воздушные» (с движениями)

Воспитатель 2: Шарики воздушные, яркие, цветные.

В небо вы взлетаете, словно мотыльки.

Кончились дошкольные годы золотые,

И теперь для всех, вы

Вместе воспитатели: Выпускники!

Девочка: Ребята, давайте на прощанье загадаем все желанья!

Ребенок: У меня желаний много,

В школе мне нужны друзья.

Ребенок: И хорошие отметки, тоже загадаю я!

Ребенок: Интересных всем уроков!

Ребенок: Умных, добрых педагогов!

Ребенок: Переменок всем веселых!

Ребенок: Близко возле дома – школу!

Ребенок: Вкусных булочек в буфете!

Ребенок: Новых книжек нужных детям!

Ребенок: Чтоб портфель