Сценарий спектакля «Посылка зайцу» (2 фото)

Демидович Наталья Александровна
Сценарий спектакля «Посылка зайцу»

Посылка зайцу

Наступает осень. Все птицы, животные готовятся к зиме. И только вот миша не лезет в свою берлогу.

М.: (зевает и подтягивается) Осень поручила зайчишке передать. Очень попросила, не мог отказать. Что же там такое, может быть морковка? Это же чужое, воровать не ловко!

А в этот момент мимо медведя пролетала птичка.

П.: (поёт песню) Золото кружится, падает листва,

Это так красиво, но песенка грустна,

От стужи улетая и от зимних вьюг,

Скоро моя стая полетит на юг.

Публикация «Сценарий спектакля „Посылка зайцу“» размещена в разделах

• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• Заяц. Сценарии развлечений с зайчатами
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2023

М.: (обращается к птичке): Здравствуй, певчая ты наша! Постереги, пожалуйста, посылку для зайца, а то я засыпаю?

П.: А я улетаю! Не могу, мишенька, извини! Вон, моя стая полетела на Юг! Полечу догонять. До свидания, ребята!

М.: Юг! А что такое Юг? Ребята, а что такое Юг?

Ответы детей

М.: ААА, понятно. (зевает и подтягивается)

Выбегает бельчонок.

Б.: Я буду помогать, я буду помогать! Маме помогать, что-то собирать (расстраивается) … а что забыыыл! (плачет)

М.: Здрасти приехали! Что забыл?

Б.: Я забыл, что надо собирать!

М.: Не расстраивайся, ребята тебе сейчас помогут и подскажут!

Б.: Правда?

Ответы детей.

М.: Ребята, а расскажите бельчонку, что же должны белки собирать на зиму?

Ответы детей

Б.: (проговаривает ответы детей) Ага, всё понял, спасибо, ребята! (уходит с поляны)

М.: (подтягивается, пытается не заснуть) Так, не спать – не спать! Да где ж этот заяц, да когда он придёт.

Выбегает бельчонок с большим мухомором.

Б.: Во какую красоту нашёл! (обращается к детям) Съедобный гриб?

Ответы детей

Б.: А что значит ядовитый гриб?

Ответы детей

Б.: А какие грибы тогда можно есть? А какие ядовитые?

Ответы детей, а бельчонок их записывается на шляпке большого мухомора.

М.: (обращается к бельчонку) Бельчонок, постереги, пожалуйста, посылку для зайца!

Б.: Не могу, миша, у меня забот полон рот. (обращается к ребятам) А как правильно мухОмор или мухАмор?

Ответы детей

Б.: Спасибо.

М.: Что же делать? (думает) О, точно! (обращается к ребятам) Ребята, посылка зайцу, если кто-то другой будет её брать, сразу будите меня, хорошо!

Ответы детей

Выходит лисичка на полянку

Л.: Я живу легко, свободно,

И всего за 5 минут

Я могу кого угодно

Обокрасть и обмануть,

Не открою вам секрета,

Где за так наесться всласть

Да моё призванье в этом-

Обмануть и обокрасть!

Л.: Привет, миш, что уже бай-бай пора?

М.: Давно пора. Да вот беда.

Л.: Ой, беда-беда. Что мёд скис или лапа в рот не помещается?

М.: Мне не до шуток, рыжая. Вот посылка!

Л.: Посылка! А я та думаю, где моя посылка. Извещение мне пришло, а посылки нет. Ну наконец то! Миша, а где мне можно расписаться?

М.: Не твоё, не бери!

Л.: Ну как не моё! Тут же написано «Лисице лично в руки». А как вы думаете, что там курочка или уточка!

М.: Не трогай чужое!

Л.: Ой, прям пошутить нельзя!

Лисица начинает придумывать в голове план: «Заяц – лопух. Обману сразу двух: и его и посылку!» и сразу обращается к ребята: Ой, ребята, какая осень щедрая, а давайте для неё споём песенку.

Поют песню «Осень очень хороша»

Во время песни лисица старается укачать медведя и в итоге он засыпает.

Лисица на носочках подходит к ребятам: Тсссссс! Миша заснул. Вы же хорошие дети, будить бедного мишу не будете! А продолжение этой истории вы услышите весной, когда миша проснётся! (потихоньку начинает забирать посылку)

Дети криком будят медведя, медведь резко встрепинулся, потёр глаза, посмотрел по сторонам.

Л.: Какие дети бессовестные! Бедного мишу разбудили!

М.: (обращается к детям) Ой, ребята, а что случилось?

Ответы детей

Л.: Ой-ой-ой, какие дети! Я хотела зайцу посылку отдать как почтальон, лично в руки.

М.: Дождёмся зайца!

Л.: Дождёмся-дождёмся. Ребята, а давайте ещё споём песенку для осени!

М.: Нееееет, они у вас какие-то сонные, не хочу!

Выбегает бельчонок

Б.: Дядя Миша, там в лесу кто идёт в сапогах и с палкой-стрелялкой в руках.

М.: Никак охотник!

Л.: Охотник? Ой, у меня столько дел, ну я побежала!

М.: (вглядывается в даль) А это не охотник, а лесничий. Он добрый и охраняет лес и зверей!

К.: Легко на сердце от песенки тихой

Она скучать никогда не даёт

И любят песни зайчата с зайчихой

И любят песни большие дерева!

М.: Здорова, Кузьмич! Всё поёшь?

К.: Ну, если всё хорошо в лесу, почему бы и не петь. Смотри, вон там, на сгоревшем пустыре я посадил молодые деревца: ели, сосны, пихты, кедры, лиственницы.

Б.: А почему это ёлка лиственницей зовётся?

К.: А потому что все хвойные даже зимой стоят красивые и зелёные. А лиственница, она как лиственное дерево на зиму сбрасывает свои иголочки.

Б.: А, понятно, спасибо.

К.: А что у вас тут за проблема?

М.: (раздражённо) Проблема! Да вот, посылка зайцу, а его всё нет и нет!

К.: Зайцу! Так он там на опушке леса весело так скачет, листочки красивые собирает, гербарий.

М.: (со злостью) Листочки собирает, гербарий! Ты посмотри на него! Юный натуралист нашёлся! Ботаник! (обращается к ребятам) Ребята, а давайте позовём зайца, громко его позовём «ЗАЯЦ»!

З.: Я зайка-зайка-зайка,

Скачу-скачу-скачу,

Я серенький, а значит

Скачу, куда хочу.

М.: Ну, заяц, погоди! Стой!

З.: (испуганно) Ой, стою!

М.: Вот! Тебе тут посылка!

З.: Мне?

М.: Да. Забирай уже.

Заяц подходит к посылке: Ой, что там? (достаёт белую шубку) А что это?

К.: А это тебе шубка белая на зиму!

З.: (обращается к леснику) Спасибо.

М. : Да не мне спасибо, а осени.

Заяц обращается к осени: ОООСЕЕЕЕНЬ, спасибо!

КОНЕЦ