Гременицкая Виктория
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День музыки»
«День Музыки»
развлечение для детей старшего дошкольного возраста
Составил: музыкальный руководитель
Гременицкая Виктория Борисовна
Ход мероприятия:
Дети под музыку заходят в музыкальный зал и садятся на стулья.
Публикация «Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста „День музыки“» размещена в разделах
- День музыки, 1 октября
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Муз. руководитель- Здравствуйте, друзья!
Сегодня в этот прекрасный октябрьский день мы собрались,
чтобы отметить праздник «Международный День музыки».
У музыки есть тоже день рожденья
И полон он чудесного веселья.
Что только есть прекрасного на свете –
Все музыка нам может передать :
И шум волны, и пенье птиц, и ветер.
Про все она нам может рассказать!
Поют танцуют, веселятся дети
И просто слушают, закрыв глаза.
Прекрасно, что есть музыка на свете.
Нам без нее прожить никак нельзя!
Муз. Руководитель: А теперь, я приглашаю вас в путешествие в музыкальную страну! С давних времен в этой стране поселились веселые человечки – НОТЫ. Они были не только веселые, но и очень дружные И поэтому жили они все вместе в одном большом доме.
Есть у нот уютный дом,
Хорошо живется в нем –
Пять линеек вдоль листа
Называют НОТНЫЙ СТАН.
Ключ имеет каждый дом –
Деревянный и кирпичный.
И у ноток ключик есть.
Называется СКРИПИЧНЫЙ.
Этот ключик завитой
Очень даже не простой.
Ключик в руки мы возьмем,
В гости к нотам мы пойдем.
А теперь пришло время поближе познакомиться с нотами и узнать их имена.
Ноты гамму составляют,
Если выстроятся в ряд.
Ноты чувства выражают,
Если в музыке звучат.
И, как буквы в предложеньи,
Ноты – музыки прочтенье.
А всего-то их – 7 штук,
И у каждой сольный звук.
Как зовут их ты спроси –
До, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Муз. руководитель - Посмотрите, здесь у меня волшебная шкатулка.
Что в ней давайте заглянем. (открываем).
Посмотрите какие красочные и веселые нотки!
Только нотки потерялись,
Все местами поменялись.
Помогите все исправить,
Ноты на места поставить!
ИГРА «ПЕРЕПУТАННЫЕ НОТЫ»
Муз. Руководитель: Спасибо, ребята. Теперь в нотах полный порядок.
Ой, а здесь еще что-то есть… Да это же музыкальные загадки!
Если слова соединить с мелодией
И потом исполнить вместе,
То у нас получится, конечно же,
Веселая… ПЕСНЯ
Мы с тобой идем по кругу,
Держишь ты меня за руку.
Танцевать пошли, и вот –
Закружился… ХОРОВОД.
За обедом суп едят,
А потом заговорят.
Ох, веселые сестренки,
Музыкальные девчонки.
Поиграй и ты немножко
На красивых, ярких… ЛОЖКАХ.
Очень весело поет,
Если дуете в нее.
Ду-ду-ду, да-да-да!
Так поет она всегда.
Не палочка, не трубочка,
А что же это?. ДУДОЧКА
Инструменты в руки взяли,
Вместе дружно заиграли,
Нам играть не надоест,
Что мы создали?. ОРКЕСТР
Муз. Руководитель: Молодцы, ребята. Вы отлично справились со сложными загадками. А теперь посмотрим небольшой мультфильм и послушаем как же звучит оркестр.
МУЛЬТФИЛЬМ «Маша и Медведь. Оркестр.»
Муз. Руководитель: Ребята, а на каких инструментах играла Маша. Назовите их…. Замечательно.
И теперь, чтобы вы навсегда запомнили наше путешествие, я приготовила вам сюрприз:
С музыкой дружат все дети земли,
Звонко поют и танцуют они.
Вот и сейчас она нас зовет
В дружный, веселый, большой хоровод.
ТАНЕЦ «ДОМИСОЛЬКА»
