Понокова Евгения Александровна
Сценарий праздника плодородия по адыгским обычаям. «Шъукъеблягъ, добро пожаловать»
Сценарий праздника
плодородия по адыгским обычаям.
«Шъукъеблягъ, добро пожаловать»
Сценарий народного фольклорного праздника «Новый год по адыгским обычаям» для старших дошкольников ДОУ
Автор: Понокова Евгения Александровна, муз. руководитель
МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №26» г. Майкоп АР для детей с ОВЗ.
Публикация «Сценарий праздника плодородия по адыгским обычаям, „Шъукъеблягъ, добро пожаловать“» размещена в разделах
Цель: Расширение представления детей о родной стране, о ее истории, о народных обычаях, способствовать сохранению исторической памяти у детей, через музыкальную и художественную культуру,
Задачи:
• активизировать знания детей о национальном празднике, содействие созданию обстановки общей радости, хорошего настроения; создание комфортных отношений для детско-родительских отношений; способствовать развитию координации движений; формирование ловкости и меткости у детей;
• развивать познавательную деятельность, через подвижные игры,
• воспитывать в детях уважение к народным обычаям, любовь к своей малой Родине.
Ход праздничного представления
(звучит текст об адыгских обычаях, под музыку Песня «Пой Адыгея моя!»
с трещётками в зал входят дети в адыгейских костюмах,
становятся на полукруг)
Ведущий: Шъуимафе ш1ух, тихьак1э лъап1эхэр!
Здравствуйте, дорогие гости!
Непэ тимэфэк1 маф. Шъукъеблагъ зэк1эми тимэфэк1.
Сегодня у нас большой праздник. Мы приглашаем всех вас.
На нашем празднике вы услышите и увидите много задорных игр, стихотворений, адыгских танцев и интересных сценок. Открываем наш праздник. Добро пожаловать!
Всем шлём низкий поклон!
Песней «Салам алейкум», сл. Р. Махоша, муз. Ю. Чирга. (хороводом занимают свои места на стульях)
Весна уже давно стучится в окна, а приход дня весеннего равноденствия, у адыгов является началом Нового года по черкесскому календарю. Адыги до сих пор чтут этот старинный национальный праздник - начинаются обновления в природе: первый весенний гром, набухание почек на деревьях, оживает вся земля. Возрадуется бог плодородия Тхагалидж и пошлёт людям хороший урожай и все люди и звери будут накормлены и сыты.
И мы тоже рады этому.
Поэтому, люди в этот день собирались к «танцующему дереву»(показывает) - «Чыгьудж»,они подвешивали (ленты) разноцветные ленточки и произносили добрыми пожеланиями. (вызывает детей по одному)
Детям раздают ленты, завязывают и каждый говорит пожелание, по одному.
(ведущий обращается ко всем, девочки с корзиной обходят ведущую и ставят корзину под дерево-ведущий начинает молиться
«Чтобы мы богатый урожай имели, Чтобы болезни наши сгинули, Чтобы радостными были наши дни. Чтобы счастье всегда приходило.»
Пусть этот сыр (берёт муляж в руки) всегда будет в каждом доме, ауле, Пусть народ живет в благополучии ив здравии. Сыр похож на солнце, И пусть лучи солнца согревают всех!
Къуаер гъугъэ. Къуаер 1усы. Зынэхафе. Зыне щыгъуч1эр. Къое гьугъэм къерэуакъ.
«Адыгейский сыр» Руслан Нехай
Коптят его над очагом и соль в него кладут.
В ауле дружно для него корзиночки плетут.
В нём солнца южного лучи и в нём тепло огня.
Сыр адыгейский равно чтят и старец и дитя.
Игра «Поймай сыр»
(2 ребёнка сидят на корточках и ловят раскачивающийся сыр на верёвке ртом.
Руки за спиной.)
Щэпсэух дуиаим адыгэ лъэпкъхэр,
Дахэшъы дахэ ягугъэ нэпкъхэр
Ц1ыфыр къафэхъумэ, гуш1уагъэм пае
Шхончкэ ошъогум - огум дэуаех.
(выходят чтецы)
«Адыги на земле моей живут» Исхак Машбаш
Адыги на земле моей живут.
Их издавна черкесами зовут.
Смеются солнцу, добрых ждут дождей.
Живут адыги на земле моей.
Тебе б увидеть, как они танцуют,
Тебе б услышать, как они поют!
Адыги на земле моей живут,
Их издавна черкесами зовут.
Живут адыги на земле моей.
Смеются солнцу. Добрых ждут дождей.
Детей растят и собирают в путь,
Благославляя: «Человеком будь».
Танец: «Адыги на земле моей живут»
(танцуют в хороводе, хлопают детям которые танцуют в кругу)
Игра «Загони овец»
(две команды,каждая собирает гимнастическими палками кольца пирамиды по одному в свой «дом» на против каждой команды. Кто быстрее.)
2 раз-(Капитан команды победителя проходит с праздничной палкой по кругу под музыку)
Ведущий: Л1ыбланэхэр тыкъэшъощта, Лезгинкэ!
Танец «Лезгинка» (все мальчики)
Игра «Подлог шапки»
(дети сидят на корточках по кругу, водящий ходит за кругом и быстро оставляет шапку у одного из детей на полу и убегает. Второй ребёнок подбирает шапку и догоняет по кругу. Если водящий успел занять его место, то теперь он становится водящим и игра
продолжается дальше.)
В конце игра водящий садится в центр круга,
Проводится музыкальная игра «Не будь таким ленивым»
Обрядовая песня- танец (сели)
Ведущая рассказывает легенду о Нартах и красивой девушке.
Нарты были сильными и выносливыми, чтобы узнать кто сильнее, они устраивали соревнования. Однажды Нарты собрались на очередное соревнование, взобрались на высокую гору и увидели прекрасных девушек которые пришли за водой.
Исполняется ганец «Девичий танец с кувшинами»
Ведущая продолжает рассказ о Нартах.
И нарты начали за них соревноваться.
Игра «Скачки»
(Две команды соревнуются кто быстрее проскачет на коне)
(девочки вносят на подносах пышки и сыр)
Мы жъэрымэр, адыгэ унагъохэм, адыгэ чылагьохэм. Адыгэ хэкум имык1эу, тичылэ мафэу, тичылэ багъоу, лъэпкъэу дэсхэр узынчъэхэу, Тхьашхоу тыкъэзгъэхъугьэм телъэ1у.
(обносят)
Пусть этот «лэкъум» всегда будет в каждом доме, ауле. Пусть народ живет в благополучии и в здравии.
«Моя Адыгея» ДжафарЧуико
Читает ребёнок:
Моя Адыгея- родная земля! К лицу тебе горы,
К лицу и поля. Живёшь ты без моря.
Но нету границ У этой, как море, Шумящей пшеницы.
Ведущая:
Тихэгъэгу к1асэу тигупсэр
Адыгэ ч1ыгушъ тсрэ1.
Зы бын унагъоу лъэпкъыбэр
Щызэгуры1оу щэрэ1.
О сихэку к1асэу, синэнэ дышъ.
Хъишъэу о ппылъым гъуиэ имы1.
Усимы1агъэмэ, сыдэу сыхъуни.
Дунаир ины, сэ сышъхьэзакъоу,
Бзэко гъощагъоу сыкъытенэни,
Ренэу къыса1о - хэтым урипхъу?
Сикъуаджэ сыдэк1ми, сыгум уимык1.
Чыжьэу сы1ук1 ми, сипк1 ыхьэлъэгу,
Уигъогу лъагъо слъэгу ч1эмык1ын.
Танец «Удж» (танцуют все дети)
Дарят подарки гостям. Все угощаются.
Дети выходят под музыку.
Понокова Евгения Александровна | Все публикации
