Буковская Алёна Геннадьевна
Сценарий «Праздник Непослушания»
Сценарий «Праздник Непослушания»
Цель: помочь детям через игровую деятельность снизить уровень агрессивности и враждебности.
Материал: дудки, воздушные шары, цветные нитки для шаров, ватман, восковые мелки, подушки мягкого конструктора, запись весёлой музыки, цветная бумага для салюта.
Ход мероприятия:
Публикация «Сценарий „Праздник Непослушания“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2018
Педагог-психолог Здравствуйте, ребята! Посмотрите, сколько взрослых собралось на нашем занятии! Вы не забыли с ними поздороваться? (Ответы детей) Молодцы! Скажите мне, что больше нравится взрослым: когда вы послушные или когда балуетесь? (Ответы детей) А вы знаете, что есть такие дни, когда можно никого не слушать, баловаться, резвиться, шалить, проказничать, озорничать! Как вы думаете, что это за дни такие? (Ответы детей) Пожалуй, такие дни можно назвать праздником-праздником непослушания! Предлагаю устроить сегодня такой «Праздник Непослушания»! Вы согласны? (Ответы детей) Давайте только с вами договоримся, что когда этот праздник кончится, мы снова превратимся в хороших, добрых, послушных ребятишек. Согласны? (Ответы детей) Давайте встанем в круг и возьмёмся за руки.
Крибле-крабле-бумс. На празднике я окажусь!
Звучит весёлая музыка.
Педагог-психолог На празднике смех и веселье. Без чего не обходится ни один праздник? (Ответы детей) Конечно же, праздники не обходятся без шаров! Давайте вместе с вами надуем шары.
Упражнение «Шарик и насос»
Педагог-психолог Ой, ребята, какие мы с вами шары большие надули! (Вносятся шары, один из них гелевый к нему прикреплены дуделки) На празднике обычно не разрешают лопать шары, но так как у нас праздник непослушания, то у нас всё наоборот. На нашем празднике можно садиться на шарики и лопать их!
Упражнение «Лопни шар»
Педагог-психолог Ой, ребята, посмотрите, а к одному из шаров прикреплены дуделки. Я предлагаю вам поднять настроение и подудеть в весёлые дуделки. Это же праздник непослушания и поэтому дуть можно во всю мощь. Но по моему хлопку должна наступить тишина.
Упражнение «Кто громче»
Дети берут дудки и пытаются дунуть громче всех.
Педагог-психолог: Часто на празднике проходят соревнования, поэтому давайте, ребята, распределимся по парам и проведём весёлое соревнование «Непослушный велосипед». Вам нужно лечь на ковёр, поднять ноги вверх и изобразить велосипед.
Упражнение «Непослушный велосипед»
Педагог-психолог На празднике не только играют, но ещё и рисуют! На нашем «Празднике Непослушания» мы будем рисовать «каляки-маляки»! Я предлагаю вам побаловаться и порисовать на ватмане восковыми мелками.
Упражнение «Непослушный карандаш»
Педагог-психолог Что ещё бывает на празднике? (Ответы детей) Верно, на празднике много музыки! Давайте представим, что у вас в руках барабаны и вы под музыку, которую я сейчас включу, будете бить в барабаны.
Упражнение «Барабаны»
Дети садятся на подушки мягкого конструктора. Включается ритмичная музыка и дети стучат по вымышленным барабанам. Темп музыки меняется от высокого до медленного.
Педагог-психолог: Какая у нас получилась задорная музыка! Музыку можно слушать, а что ещё можно делать под музыку? (Ответы детей) Верно, танцевать! Раз у нас сегодня «Праздник Непослушания», то и танец у нас будет не простой, а танец забияк! Во время такого танца можно плясать от души и показывать рожицы!
«Танец забияк»
Педагог-психолог: После такого зажигательного танца необходим отдых. Предлагаю отдохнуть и сделать друг другу массаж.
Упражнение «Нарисуй на спинке»
Дети становятся по кругу и рисуют друг другу на спине пальчиком, делая при этом массажные движения.
Упражнение «Караван»
- Шел по пустыне караван (складываем пальцы обеих рук в кулаки и имитируем ими шаги вдоль спины). На одном верблюде ехал падишах Ах (сильно поглаживаем кулаками вдоль спины, сопровождая каждое движение глубоким вздохом «Ах»). На другом верблюде ехала красавица Ох (легко поглаживаем кулаками вдоль спины, сопровождая каждое движение вздохом «Ох»). А за ними бежала любимая собачка красавицы – Их-их (имитируем двумя пальцами руки легкие и быстрые шаги, сопровождая их звуками «Их-их»).
Вдруг в пустыне подул ветер: сначала сверху вниз и снизу вверх, а затем слева направо и справа налево (гладим спину кистями рук в указанных направлениях). Ветер стал таким сильным (движения становятся быстрее и интенсивнее, что в глаза всадникам начал попадать песок (выполняем пальцами точечные нажимы на спину). И караван пошел быстрее, а потом и вовсе побежал: сначала падишах «Ах» (кулаками обеих рук имитируем быстрые шаги вдоль спины, потом красавица «Ох» (выполняем те же движения, но легче, затем собачка красавицы Их-их (имитируем двумя пальцами руки легкие и быстрые шаги).Иногда из-за сильного ветра путники сталкивались друг с другом (кулаками обеих рук имитируем столкновения).
Ветер постепенно стих (мягко и плавно поглаживаем спину ладонями слева направо и справа налево, но как же все устали… (мягко и плавно поглаживаем спину ладонями сверху вниз).
Остановился караван, и начали путники жалеть друг друга (поглаживаем ладонями плечи, а затем сверху вниз спину). После отдыха все развеселились, стали шутить (щекочем) и улыбаться (улыбаемся).
Педагог-психолог: Все праздники, к сожалению, заканчиваются и наш-не исключение. Предлагаю наш Праздник Непослушания закончить салютом! Но приготовить салют мы должны сами. Нам необходимо как можно мельче нарвать куски цветной бумаги, затем кусочки подбрасываются над головой.
Упражнение «Салют»
Педагог-психолог: Чтобы вернуться с праздника, нужно снова встать в круг и произнести волшебные слова:
Крибле-крабле-бум, в группу я вернусь!
Помните, мы с вами договорились, что когда праздник закончится, вы снова превратитесь в хороших, добрых, послушных ребятишек! Покажите, как вам это удалось?
Скажите, понравилось вам на нашем «Празднике Непослушания»? (Ответы детей) А давайте спросим у наших гостей, они сердились на вас, когда мы баловались на празднике? (Ответы взрослых) А почему? (Ответы взрослых) Хорошо иногда побаловаться, пошалить, поозорничать, никого не обижая. Но когда вам хочется кого-то обидеть или вы сильно злитесь, что можно сделать? (Ответы детей) Да, можно поиграть на барабанах или на подушках, надуться как шар, нарисовать злость, а потом порвать её на мелкие кусочки и сделать из неё салют, потанцевать весёлый танец забияк, а потом нужно снова превратиться в послушных ребятишек.
Наше занятие закончено, давайте попрощаемся с гостями и вернёмся в группу.
Шел по пустыне караван. На одном верблюде ехал падишах Ах. На другом верблюде ехала красавица Ох. А за ними бежала любимая собачка красавицы- Их-их. Вдруг в пустыне подул ветер: сначала сверху вниз и снизу вверх, а затем слева направо и справа налево. Ветер стал таким сильным, что в глаза всадникам начал попадать песок. И караван пошел быстрее, а потом и вовсе побежал: сначала падишах Ах, потом красавица Ох, а затем собачка красавицы Их-их. Иногда из-за сильного ветра путники сталкивались друг с другом. Ветер постепенно стих, но как же все устали. Остановился караван и начали путники жалеть друг друга. После отдыха все развеселились, стали шутить и улыбаться.
