Сценарий летнего спортивного развлечения в детском саду «Поход за сокровищем» для детей 4–7 лет

Татьяна Руднева
Сценарий летнего спортивного развлечения в детском саду «Поход за сокровищем» для детей 4–7 лет

Сценарий летнего спортивного развлечение в детском саду «Поход за сокровищем» для детей 4–7 лет

Цель:

Пропаганда здорового образа жизни, популяризация туризма, как важного средства воспитания подрастающего поколения, вызвать положительный эмоционально - психологический настрой и получить запас бодрости.

Задачи:

• Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.

Публикация «Сценарий летнего спортивного развлечения в детском саду „Поход за сокровищем“ для детей 4–7 лет» размещена в разделах

• В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
• Лето. Сценарии спортивных развлечений
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Туристический поход. Сценарии развлечений
• Темочки

• Способствовать освоению простейшими туристическими умениями и навыками : совершать пеший поход, двигаться в колонне по одному по установленной дистанции с рюкзаками; выполнять технически грамотно разнообразные несложные препятствия.

• Развивать и обогащать словарный запас: слова – предметы: турист, палатка, котелок, рюкзак, компас; слова – определения и словосочетания : велосипедный, пеший, лыжный, водный, смелый; слова – действия: поход, привал, сбор, преодолевать.

• Соблюдать правила безопасного поведения во время игр.

Материал: Картинки: деревьев, грибов, дятла; мягкие игрушки: белка, заяц; шишки, корзины – 2шт., у каждого ребёнка – рюкзачок.

Предварительная работа:

Беседа «Лес наш друг!», игра «Собери рюкзак в поход».

Участники: дети второй младшей, средней, старшей, подготовительной групп.

Ход мероприятия.

Построение детей у центрального входа детского сада, объявление цели похода.

Сегодня мы с Вами отправляемся в поход. Целью нашего похода является сокровище, которое спрятано в лесу. Путь наш будет долгий и трудный. Давайте подумаем все ли мы взяли с собой?

Воспитатель открывает свой рюкзак, достает план (но там только одна часть плана и записка от лешего)

Чтобы найти клад

Надо путь пройти

Задание выполняй

Подсказки в карте получай

Воспитатель предлагает детям начать поиск сокровища.

Речё вка туриста:

Отправляемся в поход,

Что отряд с собой возьмет?

Котелок и ложку,

Кружку и картошку!

Сварим суп, согреем чай.

Веселее не скучай!

Вторая часть похода - движение по разработанному маршруту.

1-й этап: Пройди по мосту (Детям предлагается пройти по нарисованной на асфальте полосе шириной 10-15 см.).

2-й этап: «Болото» (Детям предлагается перескочить с кочки на кочку через болото по нарисованным на асфальте кругам).

3-й этап: «Точный глазомер». Детям предлагается попасть шишкой в корзину.

4-й этап: «В гостях у белочки» (на дереве – игрушка – белочка с конвертом-заданием в лапках. Детям предлагается отгадать туристические загадки) :

Он с тобою и со мной

Шёл лесными стёжками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застёжками.

(Рюкзак)

И от ветра и от зноя, от дождя тебя укроет

А как спать в ней сладко

Что это?

(Палатка)

И в тайге, и в океане

Он отыщет путь любой.

Умещается в кармане,

А ведёт нас за собой

(Компас)

Он в походе очень нужен,

он с кострами очень дружен

Можно в нём уху варить

Чай душистый кипятить

(Котелок)

5-й этап: «Пройди как лесные звери» (на асфальте с расстоянием 2,5-3 м. схематически изображены заяц, медведь, лиса. Детям предлагается пройти, как эти животные).

6-й этап: Игра «Угадай дерево» (Детям предлагается узнать дерево по картинкам).

7-й этап: «Узнай гриб» (Детям предлагается отделить съедобные и несъедобные грибы).

8-й этап: «Перелезь через гору» на спортивной площадке (Детям предлагается перелезть через спортивную горку).

Воспитатель: Ребята, теперь мы сможем собрать план, давайте внимательно посмотрим, где находиться сокровище. (Дети складывают пазл, находят место, где спрятано сокровище).

Воспитатель: Давайте попробуем открыть сундук. Смотрите, получилось! А ну-ка, посмотрим, что там внутри. Это мыльные пузыри!