Людмила Андреева
Сценарий квест-игры «Здорово быть здоровым!» в детском саду для детей старшей группы
Цель: популяризация здорового образа жизни среди дошкольников, повышение эффективности комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья детей в ДОУ.
Задачи:
формировать у детей ценности ЗОЖ, представления о пользе, целесообразности физической активности, о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоте тела;
закрепить представление о распорядке дня, значимости режима дня;
развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение;
способствовать развитию внимания, умению ориентироваться на местности;
Публикация «Сценарий квест-игры „Здорово быть здоровым!“ в детском саду для детей старшей группы» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Квест-игры в поисках Здоровья
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2023
создать условия для двигательной и творческой активности детей, для формирования двигательных способностей, взаимовыручки;
закрепить культурно-гигиенические навыки, прививать к спорту и физической культуре.
Спортивный инвентарь: мел, музыкальный центр, колонка, флешка, 4 маршрутные листа, таблички с цифрами, режимные моменты, буквы СПОРТ (4 экземпляра, лист с загадками (2 станция, мешок с предметами гигиены:(шампунь, носовой платок, зубная щётка, крем, зеркало, туалетная бумага, мочалка, расчёска, мыло, полотенце, лист с вопросами о спорте (3 станция, жетончики с цифрами (для жеребьёвки, секундомер, планшетка, ручка, протокол финиша, лист с вопросами (4 станция).
Ход МЕРОПРИЯТИЯ
Все участники с воспитателями строятся в физкультурном зале.
Инстр- р по ФК: Здравствуйте, ребята! Мы очень рады видеть вас на нашей квест- игре «Здорово быть здоровым!». Сегодня на мероприятии принимают участие группы «Непоседы», «Любознайки» и «Почемучки». Как вы думаете, что дороже всего для человека? (Ответы детей). Правильно- это здоровье. Здоровье - это самая большая ценность для человека, его не купишь ни за какие деньги. Мы с вами любыми силами должны сохранять и укреплять своё здоровье.
Ребята как вы думаете, как стать здоровым?
(Ответы детей)
Инстр- р по ФК: Чтобы быть здоровым человек должен быть сильным, крепким и никогда ничем не болеть. Но для этого он должен заниматься спортом, закаляться.
Приучай себя к порядку,
Делай по утрам зарядку.
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
У нас все по порядку!
Ну-ка, стройся на зарядку!
(Звучит музыка. Дети исполняют Флешмоб.)
Инстр- р по ФК: Молодцы! Сегодня вам предстоит пройти много испытаний, вспомнить основные правила Здорового Образа Жизни, показать свою сообразительность и сноровку. Квест – это непростая, но очень интересная игра, она потребует от вас силы, знаний и смекалки. Во время путешествия вы узнаете и вспомните много интересного и удивительного про физкультуру и здоровье. У ваших воспитателей маршрутный лист, на котором обозначен порядок прохождения станций- всего 4, при выполнении заданий на каждой, вы получаете букву.
По завершению прохождения испытаний мы должны составить предложение на спортивную тематику. Станции располагаются в физкультурном, музыкальном зале, в логопункте и медпункте. На выполнение каждого задания отводится 7 минут, после этого осуществляется переход на станцию согласно маршрутному листу. А сейчас команды расходятся по этапам.
Станция «Спортивная».
1 задание. Викторина о спорте.
(карточки с соответствующими видами спорта)
1. Как называется вид спорта, где люди бегают по всему полю, пиная мяч ногами - (футбол).
2. Как называют вид спорта, где спортсмены красиво танцуют на льду. (фигурное катание)
3. Как называется вид спорта, где противники на ринге бьют друг друга в перчатках. (бокс).
4. Как называется вид спорта, где спортсмен должен закинуть мяч в корзину соперника. (баскетбол).
5. Как называется вид спорта, где люди бегают на льду, отбивая шайбу клюшкой. (хоккей).
7. Как называется вид спортсмен, который поднимают тяжести от пола. (тяжёлая атлетика).
8. Как называется вид спорта, где спортсмены стараются как можно быстрее проплыть определённую дистанцию. (плавание).
2 задание. Эстафета «Полоса препятствий»
2. Станция «Музыкальная»
Итак, на станции «Режимная» ребятам предстоит вспомнить
режимные моменты, что и когда нужно делать.
Они ходят, но не спят
Всем о времени твердят,
Когда спать, когда вставать,
Когда можно погулять (часы).
1 задание. «Разложи карточки с режимными моментами по последовательности»
2 задание. Музыкальная игра.
После выполнения задания команда ищет букву (буква закреплена в определенном месте).
3. Станция «Рисовальная»
Вы все знаете, чтобы быть здоровым нужно соблюдать различные правила гигиены.
1 задание «Отгадай загадки» (на тему «Гигиена человека»)
1. По утрам и вечерам
Чистит - чистит зубы нам,
А днем отдыхает,
В стаканчике скучает (зубная щетка).
2. Длинная дорожка,
Два вышитых конца,
Мягкая и чистая
После купания осушит меня (полотенце)
3. Бывает семейным, хозяйственным, банным,
Бывает душистым иль не пахнет совсем,
Разного цвета, размера и формы любой,
Но скользким бывает только с водой! (мыло)
4. Зубастая пила
В лес густой пошла.
Весь лес обходила,
Ничего не спилила. (расческа)
5. Не смотрю пока в него
Рядом нету никого,
Не помыться, не побриться
И прическу не видать,
Без него не могут люди
И наряды примерять. (Зеркало)
6. Глаза я крепко закрываю,
В голову его втираю,
А потом водой смываю.
Это средство для волос,
Может быть даже без слез. (Шампунь)
2 задание. Игра «Дорисуй овощи и фрукты»
В мешке ребята находят на ощупь предметы гигиены, называют, что за предмет и сказать, для чего он нужен.
Какие вы молодцы, получаете следующую букву.
4. Станция «Логопункт»
1 задание. Игра да-нет «Полезно-Вредно»
Ребята, вам будут заданы вопросы, на которые вы отвечаете «да» или «нет».
• Надо ли утром делать зарядку?
• Можно ли громко чавкать за столом?
• Природные факторы для закаливания-это солнце, воздух и вода?
• Полезно ли долго пользоваться компьютером или телефоном?
• Чипсы, газировка, пицца-полезные продукты?
• Овощи, фрукты- вредны для здоровья?
• Важно ли чистить зубы?
• Нужно ли мыть руки перед едой?
• Каша вкусная еда, нам полезна?
• Съесть мешок большой конфет, это вредно дети?
• Вредно ли для здоровья много смотреть телевизор?
• Полезно ли лежать на кровати и ничего не делать?
• Полезно ли заниматься физкультурой?
• Нужно ли соблюдать режим дня?
2 задание «Логоритмика»
Дети после ответов на вопросы ищут очередную букву.
Инстр- р по ФК: Ребята, вот мы и собрались вновь в спортивном зале. Все испытания, которые вам предстояло преодолеть пройдены. Все команды справились с заданиями и собрали свои слова. Давайте соединим их и посмотрим, что же у нас получилось.
«ЗДОРОВО БЫТЬ ЗДОРОВЫМ»
Будьте здоровы и счастливы!
Всем Физкульт-Ура!
Соблюдайте режим дня, правильно питайтесь, занимайтесь физкультурой и будьте здоровы! До свидания!
