Сценарий досуга для детей 7–8 лет «Встреча выпускников детского сада»

Татьяна Телевная
Сценарий досуга для детей 7–8 лет «Встреча выпускников детского сада»

Сценарий досуга "Встреча выпускников детского сада"

Воспитатель ГБОУ Школа 1329 Дошкольный корпус 2, г. Москва

Телевная Татьяна Ивановна

Место проведения: Музыкальный зал и групповое помещение

Возраст детей: 7-8 лет

Оборудование и материалы к конкурсам:

Публикация «Сценарий досуга для детей 7–8 лет „Встреча выпускников детского сада“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

воздушные шары, каштаны, раковины, пуговицы, стаканы и т. д.

Техническое обеспечение:

- музыкальный центр

- ноутбук

Музыка:

Песни: "Маленькая страна", "Звездная страна", из кинофильма "Усатый нянь", "До свидания, детский сад", песни в исполнении ансамбля "Барбарики"

Предварительная работа:

- обзвон родителей выпускников детского сада 2013 года – приглашение на встречу;

- праздничное оформление группы и музыкального зала;

- подбор стихов, загадок, конкурсов для праздника;

- покупка памятных подарков – книг для детей;

- расстановка столов в группе для чаепития;

- подбор музыки, песен, фотографий;

- оформление выставки фотографий выпускников.

Цель:

Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников встречи.

Ход встречи:

Дети входят в зал.

Воспитатель:

"Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников!" (Объявляет в микрофон фамилии и имена выпускников).

Звучит песня "Маленькая страна". Дети выходят в центр зала и делают круг почета.

Воспитатель:

"Здесь вас ждем, как желанных гостей,

Очень часто про вас вспоминаем,

Говорим от души: "Приходите скорей!

Вечер встречи друзей начинаем!"

Воспитатель:

"Как хочется иногда забыть о настоящем и окунуться в прошлые, приятные воспоминания о детском садике. Давайте вспомним, как все начиналось".

На демосистеме показывается презентация из видеосюжетов детских праздников.

Воспитатель:

"Вам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень,

Здесь добрый дух всегда царил,

Здесь праздник каждый день.

Начинаем наш концерт!"

Дети показывают номера художественной самодеятельности.

Воспитатель:

"Ребята, вы – молодцы! Вы приготовили очень хороший концерт. Нам очень понравилось. А сейчас я предоставляю слово старшему воспитателю ДОУ".

Речь старшего воспитателя.

Она дарит детям на память книги.

Воспитатель:

"Дошкольное детство – большая страна

В волшебных морях затерялась она

На карте страну эту не отыскать

Хотите, ребята, туда вы попасть?"

Дети: "Да!"

На демосистеме показывается презентация из фотографий.

Воспитатель:

"Так пойдемте в нашу группу".

Звучит музыка "Маленькая страна".

Дети уходят из зала.

Дети приходят в группу.

Дети осматривают группу, спальню.

Воспитатель:

"Вы помните, где ваши кроватки? Подойдите к ним, пожалуйста".

Дети подходят к кроватям и воспитатель их фотографирует.

В групповой комнате:

Воспитатель звонит в колокольчик, приглашает детей в круг. Все вместе поют песню-приветствие и подают друг другу руки, вспоминая и называя, как кого зовут:

"Здравствуйте, здравствуйте, вот и собрался наш круг.

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, руку дал другу друг.

Татьяна Ивановна дала руку Роме, Рома дал руку Насте…"

И т. д.

Дети садятся в круг с воспитателем (общение в кругу).

Воспитатель проводит с детьми игры (см. Приложение. :

Чаепитие с угощениями.

Родители и дети садятся за столы, пьют чай и беседуют.

Воспитатель:

"А сейчас я хочу проверить, какой багаж знаний у вас есть".

Игра "Вспомни сказку или рассказ"

1) Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане,

И в ванне, и в бане, Всегда и везде

Вечная слава воде!

К. И. Чуковский "Мойдодыр"

2) Речь идет об одном сказочном городишке, где живут коротышки. Коротышками их звали потому, что были они очень маленькие. И мена у них были необычные: Цветик, Винтик, Шпунтик, Синеглазка и Знайка.

Вопрос: Из какого произведения эти слова?

Н. Носов "Приключения незнайки и его друзей"

3) Какому герою принадлежат эти слова, и из какой он книги:

Без тебя, моя Мальвина,

Я и чахну и сгораю,

А с тобою, ах, Мальвина! –

Я от счастья умираю,

А. Толстой "Золотой ключик или приключения Буратино"

4) А какой рассказ был самым любимым в нашей группе? Помните как два мальчика варили кашу, как этот рассказ называется?

(Любимый рассказ детей)

Н. Носов "Мишкина каша"

Загадки

О человеке

Меж двух светил

Я в середине один

(Нос)

У двух матерей

По пять сыновей

Одно имя всем

(Пальцы)

Огород

За веточки цепляются

Его усы-крючки,

А шарики зеленые

Упрятаны в стручки

(Горох)

Краснощека и кругла

К нам в борщок она пришла

(Свекла)

Разве в огороде пусто,

Если там растет….

(Капуста)

Щеки красные, нос белый,

В темноте сижу день целый,

А рубашка зелена –

Вся на солнышке видна.

(Редиска)

Что копали из земли,

Жарили, варили? Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили?

(Картошка)

Школа

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся…

Познакомьтесь с ними, дети.

Вот они – стоят рядком,

Очень плохо жить на свете,

Тем кто с ними незнаком

(Буквы алфавита)

Далее: (Воспитатель читает задания, а дети отвечают).

Веселая математика

Посадила бабка в печь

Пирожки с капустой печь,

Для Наташи, Коли, Вовы

Пирожки уже готовы.

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да в печи — четыре штуки.

Пироги считают внуки.

Если можешь, помоги

Сосчитать пироги!

(Восемь)

Сидят рыбаки, стерегут поплавки:

Рыбак Корней поймал трех окуней,

Рыбак Евсей - четырех карасей.

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб из реки натаскали рыбаки?

(Девять)

Воспитатель:

"А теперь мы поиграем в игру "Золушка"

Дети по два человека подходят к тарелочкам (в тарелочках насыпаны семечки, фасоль, рис).

Воспитатель: "Давайте поможем Золушке разобрать "семена" на три кучки".

Дети в парах раскладывают "семена" по кучкам.

Победителей награждают сувенирами.

Воспитатель:

"А теперь поиграем в любимую игру нашей группы "Бег вокруг стульев под музыку".

Стульев в кругу на один меньше, чем количество детей. Музыку останавливают, дети садятся на стулья, один ребенок лишний выходит.

Играют до последнего стула.

Победитель награждается подарком.

Во время встречи царит теплая дружеская атмосфера, дети обмениваются сами номерами телефонов, общаются.

Родители делятся впечатлениями о школе, рассказывают с какими трудностями столкнулись они и их дети после окончания детского сада. Педагоги детского сада дают им рекомендации, поддерживают.

Далее детская дискотека.

Воспитатель включает музыку "Дискотека детского радио" (дети танцуют с воспитателем).

Воспитатель говорит прощальные слова:

"Все игры сыграны, все песни спеты

Окончен праздник, в добрый путь, друзья!

Удачи в школе, смелости, терпения!"

Воспитатель раздает детям шарики и прощается с детьми и родителями.

Приложение

Описание конкурсов и игр:

"Это я, это я, это все мои друзья"

Кто хочу у вас узнать, любит двойки получать?

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки, и тетрадки?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Отвечайте хором вмиг: кто здесь главный баловник?

Кто привык у нас к порядку, утром делает зарядку?

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

И еще один вопрос: кто себе не моет нос?

Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

"Прищепки"

Участвует любое количество детей. Водящий просит отвернуться всех участников и посчитать до 30, а в это время цепляет прищепки к предметам домашнего обихода — к люстре, картинам, занавескам, мягким игрушкам, посуде (всего 20-30 штук). Тот, кому удалось собрать больше всех прищепок, получает приз и становится водящим.

"Дискотека"

Выучите заранее несколько несложных танцевальных движений. Предложите детям весёлую дискотеку! Пока звучит музыка, ребята будут повторять движения за вами (движения, как я сказал, должны быть простыми и забавными, часто повторяющимися). А кульминацией дискотеки сделайте такой ход: предложите детям самим показывать движения под музыку, а вы будете только повторять. Вот уж где они похохочут!

"Воздушный бой"

Надуйте 10 круглых воздушных шаров (по 5 штук двух разных цветов). Создайте две команды. Разделите помещение на 2-е равные части мелом, расставьте команды друг против друга. Каждой команде раздайте по 5 шаров. Задача: пока звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Это не так просто, ведь соперники возвращают победные шары! Как только музыка останавливается, ребятишки замирают. Ведем подсчеты. Этот веселый конкурс для детей проводится в несколько этапов.

Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров.

"Музыкальный шарик"

Все участники тесно выстраиваются по кругу и под музыку начинают быстро передавать друг другу воздушный шар. Как только музыка прерывается, участник, в чьих руках в этот момент оказался шарик, выбывает из игры. Продолжается игра до тех пор, пока не определится победитель – последний оставшийся игрок.

"Танцы с шарами"

1) В парах танцуют мальчик с девочкой под музыку, зажимая между телами шар. Руки опущены вниз. Задача: удержать шар без помощи рук, ритмично танцуя под музыку.

2) В парах танцуют мальчик с девочкой. К ноге девочки привязывается шарик. Задача мальчика сохранить шар на ноге своей партнерши и лопнуть шар у другой пары.

"Задание на смекалку"

Три стакана полных и три стакана пустых. Нужно один раз перелить воду так, чтобы полные стаканы чередовались с пустыми.

(Ответ: Из 2-го стакана перелить в 5-й).

"Заколдованное слово"

ААВЗ (ВАЗА)