Иваницкая Галина
Сценарий мероприятия «День дошкольного работника»
Музыкальный подарок дарит Вам Шварёва Оксана ___
Сценарий проведения Дня воспитателя
(Звучит торжественная музыка)
ВЕДУЩИЙ1: Есть много праздников у нас:
День медика, танкиста, металлурга. ,
Есть даже – финансиста.
Сегодня День – не моряка, не столяра, ни плотника,
Сегодня самый лучший день,
День – Дошкольного работника!
ВЕДУЩИЙ2: Сегодня мы собрались, чтобы дружным коллективом отметить наш замечательный профессиональный праздник. День дошкольного работника!
Публикация «Сценарий мероприятия „День дошкольного работника“» размещена в разделах
- День воспитателя и всех дошкольных работников, 27 сентября
- День воспитателя. Сценарии дня дошкольного работника
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
ВЕДУЩИЙ1: Около полутора веков назад, немецкий общественный деятель Фридрих Фребель назвал дошкольное учреждение «садом» считая, что ребенок подобен цветку и его развитие зависит от внимательного и заботливого ухода. А воспитатели – неуставные садовники, любовно и бережно растящие эти сокровища.
ВЕДУЩИЙ2:На свете много-много есть профессий,
Но среди них мы выбрали одну.
Частицу сердца ежечасно дарим детям,
Взамен же получаем молодость души.
Сердечно поздравим друг друга с почетным званием педагог, благородной и нужной профессией. Здоровья всем, тепла душевного и всех благ!
ВЕДУЩИЙ1: Все наши педагоги, повара, помощники воспитателей, медсестра, делопроизводитель, узкие специалисты, наши руководители – все онимастера своего дела, они демонстрируютвысокие профессиональные способности. Но для того, чтобы и дальше носить гордое звание дошкольного работника, вы все должны по новым требованиям ФГОС произнести следующую клятву.
Сделать серьёзное лицо, положить руку на сердце и произносить с чувством.
Мы, педагоги МБДОУ №65 г. Белгорода торжественно клянемся:
1. Вставать на работу по звонку будильника, если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь!
2. Плохое настроение оставлять за дверью ДОУ и каждое утро надевать маску счастливой, деловой женщины. Клянусь!
3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь!
4. Овладеть по совместительству такими специальностями:
-штукатур – маляр - швея – мотористка
- дворник -дизайнер.
Клянусь!
5. Ежедневно говорить родителям воспитанников, что их дети самые хорошие, даже если пьешь вечером валерьянку. Клянусь!
6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку опоры от скамьи соседнего участка. Клянусь!
7. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие во всех городских, республиканских и мировых конкурсах и инновационных площадках. Клянусь!
ВЕДУЩИЙ2: А теперь разрешите предоставить слово главному педагогу нашего детского сада, локомотиву нашегославного коллектива,наставнику, заведующей Акчуриной Жанне Юрьевне (аплодисменты)
Наш профсоюз во главе с руководством решил вручить почетные грамоты нашим самым ценным сотрудникам. Были выдвинуты кандидатуры на различные номинации.
1. Итак, номинация «Юнга педагогики»
2. Номинация «Олимпийское спокойствие»
3. Номинация «Волшебная кисточка»
4. Номинация «Укротитель шаловливых детишек»
5. «Со всеми дружу, в конфликте жить не могу»
6. «Мода и Стиль»
7. «На все руки от скуки»
8. «Мэтр педагогики»
9. «Маэстро логопедии»
10. «Госпожа инновация»
ВЕДУЩИЙ 1: В нашем детском саду трудятся по - настоящему творческие люди, те,кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной те, кто посвятил себя детям.
ВЕДУЩИЙ2:Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле всем покажут «класс»!
ВЕДУЩИЙ 1: А сейчас я предлагаю исполнить всем дружно песню о воспитателях….
(всем раздаются заранее листочки с текстом песни)
Песня о воспитателях (на мотив песни «Пять минут»)
1. Наша служба и опасна и трудна
Не сравнится с ней работа ни одна.
Мы души своей частицы
Дарим детям по крупицам!
Наша жизнь забот и сложностей полна!
Припев…
Каждый день, каждый час
Отдаем мы сердце детям
И за каждого мы
Перед будущем в ответе!
Чтобы детям расти,
Не грустить, а веселиться!
Чтоб улыбками цвести
На счастливых детских лицаааах…
Мы должны каждый день,
Каждый день и каждый час
Беззаветно все трудиться!
2. Наша песенка веселая, лети
И тому, кого ты встретишь на пути,
Расскажи, как все мы вместе
Собрались сегодня с песней,
Нам без песни и без дружбы нет пути!
Припев тот –же…
ВЕДУЩИЙ 1:Дорогие коллеги! Оставайтесь такими же высоко классными специалистами в нашем общем деле и незаменимыми сотрудниками.
Интеллектуальную «ВЕСЕЛУЮ ВИКТОРИНУ»
ВЕДУЩИЙ: После такой напряженной зарядки для ума давайте убедимся, что здесь не только умные, но и творчески одаренные, креативные люди работают…Детсад - второй дом. А хорошо ли вы его знаете? Сейчас и проверим…
1. Сколько дверей у детского сада (105) (107) (112) (98)
1. Сколько кабинетов находится на втором этаже (54) (58) (63) (67)
2. Куда открывается входная дверь на улице центрального входа:слева на право, или справа налево? (справа на лево)
3. Сколько всего окон на первом этаже со стороны парадного входа? (38) (40) (44) (46)
4. Что находится после третьего двери справа на первом этаже? (солевая комната) (прачка) (библиотека) (спортивный зал)
5. Сколько клумб вокруг детского сада, за которыми регулярно идёт уход и присмотр (11(13) (14) (15)
6. Какого цвета занавески в кабинете у заведующей? Вопрос на внимательность….(Белые)- (Персиковые) (Салатовые) (Карамельные)
7. Сколько яблонек растет на территории сада? (2) (3) (4)
8. Сколько всего детских горок имеется на игровых площадках? (2) (3) (4) (5)
9. Сколько всего домиков на территории сада (8) (9(10) 12
ВЕДУЩИЙ2:А сейчас свой сюрприз-задание проведут музыкальные работники…
Чтобы вас, друзья, развлечь,
От домашних дел отвлечь,
Попытаемся сейчас
Вас игрой увлечь в тот час.
И раскроем Вам секрет:
Состоится здесь концерт.
Концерт необычный,
Но очень приличный.
А будут выступать в концерте том
Не Пугачёва, не Кобзон,
И не Хазанов Гена…
Но звёзды будут непременно.
А выступят пред вами сейчас
Те, кто находится среди вас.
Хотите вы иль не хотите,
Но артистами сегодня будут зрители.
А зритель тот для нас милее,
Кто смеётся веселее,
Кто приглашения не ждёт,
А танцует и поёт.
- Кстати, вы любите сюрпризы? В коробках находятся – главные предметы игровой программы. Так что принимайте самое активное участие, и вы не пожалеете. А подарком для всех остальных будет… необыкновенный концерт.
Сейчас нам надо набрать концертную программу, чем мы и займёмся. Посмотрите ещё раз на коробочки. На них по буквам написано: «П-О-Д-А-Р-О-К». Вспомните, пожалуйста, песню, которая начинается с буквы
П. («По Дону гуляет…», «По
диким степям Забайкалья.», «Платок тонет и не тонет.», «Прощайте скалистые
горы.», «Под окном черёмуха колышется.»)
Тому, кто первым запел песню, вручают первую коробку. А теперь, вспомните песню, которая начинается с буквы О
(«Огней так много золотых…», «Ой, цветёт калина.», «От чего у нас в посёлке…»).
Ведущий отдает вторую коробку. Затем предлагает вспомнить песни, которые начинаются на буквы Д («Дан приказ ему на запад…», «Дымилась роща под горою…», «Дождливым вечером, вечером, вечером…», А («А где мне взять такую песню…», «Ах, зачем эта ночь так была хороша.», «Антошка, Антошка, пойдём копать картошку…»,
Р («Раскинулось море широко…», «Расцвела под окошком белоснежная вишня…», «Ромашки спрятались…»,
О («Очи чёрные, очи страстные.», «Ой, полна, полна коробушка.», «Опустела без тебя земля…», К(«Калина красная, калина вызрела…», «Костры горят далёкие, луна в
реке купается…», «Куда бежишь, тропинка милая, куда ведёшь, куда зовёшь?»).
Всем, кто угадал, раздаются коробки с буквами, а в них детские музыкальные инструменты….
Оркестр - игра (конкурс) для взрослых
Каждый из участников достает из коробки выпавший ему музыкальный инструмент (написанный на листочке, на котором он впоследствии будет "играть". Лучше всего, если выберут разные инструменты. Лишь в одной из коробок будет лежать надпись на веревочке «ДИРИЖЕР».
Выбирается ведущий — "дирижер". Он становится лицом к "оркестру", и по сигналу "оркестр" начинает играть! Дирижер делает движения, будто он руководит оркестром.
Оркестр изображает игру на инструментах (например, изображает барабанный бой, надувает щеки, будто играет на флейте и т. д., будто играет каждый на своем инструменте, но при этом не сводят глаз с дирижера.
Вдруг дирижер, "переходит" на какой либо понравившийся инструмент — начинает изображать игру на музыкальном инструменте, выбранном другим участником. Игрок, на чьем инструменте начал играть дирижер, тут же должен прекратить все движения и начать танцевать, как умеет.
Все остальные участники игры теперь переключаются на тот инструмент, который выбрал дирижер. Через некоторое время дирижер возвращается к своему первоначальному действию, и участники оркестра тоже возвращаются к своим.
Итак, дирижер "играет" то на своем, то на чужом музыкальном инструменте, а игроки стараются уловить его движения и не ошибиться.
ВЕДУЩИЙ2: Мы в праздник профессиональный
Всех поздравляем от души.
Всех, кто «сгорает» на работе,
Кого так любят малыши!
Всех, кто заботится и кормит,
Кто с ними пляшет и поет.
И интеллект нам развивает
Всю душу, сердце отдает!
(Проводит 10- группа)
Конкурс-игра «Сколько сказок прозвучало?»
Угадай и назови
Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот и говорит старуха старику: “Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись, да выпроси у неё яичко, да не простое, а золотое”. И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет – пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.
А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана – дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.
Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: “Не пей, старая, козленочком станешь”. Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”. Так оно и вышло, по – лягушечьи.
Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать!
Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря.
А старик у синего моря и по сей день ходит : пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам и старикам урок.
Ответы :“Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”; “Сказка о рыбаке и рыбке”; “Снегурочка”; “Курочка Ряба”; “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”; “Муха – цокотуха”; “Баба Яга”; “Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”; “Мороз Иванович”; “Царевна – лягушка”; “Конек – Горбунок”; “Сказка о царе Салтане”; “Руслан и Людмила”.
Песня в исполнении Черных ИриныНиколаевны___
ВЕДУЩИЙ2:Пока нам не пора ещё, девчата,
На отдых на заслуженный идти.
Но в этом зале есть у нас сегодня
Богини - те, кого не можем обойти
ВЕДУЩИЙ1:Особенным вниманьем. Это ветераны –
Всю жизнь отдавшие садам.
В любви и нежности они детей растили,
Свой опыт передали нам.
ВЕДУЩИЙ2: Хотим сказать: «Спасибо вам, дорогие!»
Здоровья, долголетья пожелать.
Коллеги дорогие, с днём дошкольника.
Мы будем вновь и вновь вас поздравлять!
ВЕДУЩИЙ1: Все они могут, всё им под силу,
Людям с широкою, доброй душой.
Зло никакое их не осилит!
Вместе: Они- педагоги с буквы большой!
Рефлексию проводят логопеды и психологи….
Вед: В моих руках волшебный сундучок, в нем лежат именные послания, советы и предсказания. Кто первый испытает судьбу?
Вед: подходит к присутствующим и предлагает им вытащить, не глядя пожелание и затем прочитать его.
1. Да наполнится ваше сердце любовью, голова - идеями, руки – деньгами, желудок - пищей!
2. Забудь о старости - Она так далека!
Побольше радости,
Пусть будет жизнь легка!
3. Будет пусть душа полна любовью, тело - бодростью и золотым здоровьем.
4. Иди вперед к своей удаче!
И будет сердце пусть горячим!
5. От солнышка- тепла, от людей- добра,
от друзей- верности, счастья сполна!
6. Пусть в праздник всё хорошее исполнится, душа теплом и нежностью наполнится!
7. Удачи, счастья, добрых дел, пусть будет светел каждый день!
8. Пусть жизнь твоя в труде продлится, пусть бодрость духа сохранится!
9. Пусть стороной пройдет беда,
Дела пусть вверх идут всегда.
10. Любовь огромною волной, накроет вас, прям с головой, совет вам замечательный, купите круг спасательный.
11. У вас случится прорыв в творчестве, прорвет так, что затопит соседей
Музыкальный подарок от Светланы Кривко___
ВЕДУЩИЙ 2: Нашипедагоги – универсалы. Они все могут-и шить и плясать и на дуде играть. А уж актеры они какие замечательные. Народные артисты отдыхают.
Актёрский конкурс.
Разыгрывается шуточная сказка «Репка на новый лад». Этот конкурс импровизированный, участвовать в нём должны и мужчины. Артистам раздают перед «спектаклем» слова, ведущая по ходу называет героя пьесы, который должен сказать слова своей роли. Итак, спектакль начинается!
Персонажи: Репка, бабка, дед, собака, кот, мышка.
Атрибуты: венок, платок, шапка, маска собаки, мыши, кота, очки, цветы.
Сказка.
Ведущая: Посадил Дед перед собой Репку.
(На стул напротив сидящего Деда усаживают Репку)
Дед:Выросла ты уже, Репка, большая - пребольшая. Уж и замуж невтрепёж! Вот хочу я с тобой, красавица, поговорить …об этом…
Репка:Да ладно тебе, Дедуль, париться-то! Сразу спрашивай, чего ты про Это ещё не знаешь - я объясню тебе доступным языком! Нас в детском саду малыши ещё и не такое спрашивают - отвечаем же!
Дед: (машет на Репку рукой, как будто отмахивается от мухи) :Нет, так дело не пойдёт! Бабка, подьсюды!
Бабка:Бегу - бегу, мои родные! Чавой-то ты, Дед, удумал ещё - малышку нашу мучить вопросами своими! Я те как дам чичас! - Бабка лупит Деда полотенцем.
Дед:Эх, Бабка, волос длинный - ум короткий! Девка-то на выданье! А ты даж не ведаешь, кто к ней по ночам в окна цветочки - букетики кидает!
Бабка: Как не знать - Щенок соседский, Васька! Васька, подьсюды на разборки!
Вразвалочку входит Щенок Васька, у него в ушах наушники - музыку слушает.
Щенок:Чё надо?
Бабка:Почто Репке в окошко ночью букет швырял?
Щенок: Ещё чего, больно надо! Мне ваша Репка и даром не нать, я ещё время на букеты тратить буду! У неё ни образования, ни призвания!
Репка:Не ври, ушастый! Я воспитателем хочу стать! Скоро училище закончу.
Щенок: Вот-вот, воспитательница! Носы сопливые подтирать да орущих малышей на горшки сажать! А зарплаты только на один поход в кафешку и хватит!
Дед:Дурак ты, Щенок! Иди отсюдоваподобру - поздорову, пока я тебе уши-то вместе с наушниками не надрал. Слышь, Бабка, а мож, это Котяра соседский, Матроскин? Эй, Матроскин! Предстань пред мои глазоньки подслеповатые!
Матроскин «ботаник» в огромных очках входит
Матроскин:Зачем, Дед, звал, от кандидатской меня отрывал?
Дед: Ты нашу Репку хочешь замуж взять?
Матроскин:Не знаю… - чешет задней лапой в затылке. - Не думаю… Мне кандидатскую нужно защищать, некогда о женитьбе мечтать. Да и если уж свадьбу играть, так не стакой, которая то на работе пропадать будет, то дома к работе готовиться. Можно, например, с секретаршей судьбу связать или с уборщицей, в конце концов. Но ни за что на воспитательнице не женюсь!
Бабка:Осталась одна кандидатура - Мышка - Норушка. Он хороший, тихий да спокойный, по дому всё делать умеет, хоть бельё простирнуть, хоть обед сварить. И за детишками, в случае чего, присмотрит… Мышка - норушка! Иди-ка сюда, будущий зятёк дорогой!
Мышка - Норушка входит, торжественно внося огромный букет цветов
Мышка – Норушка:Разрешите мне, уважаемые, поздравить будущую супругу с её профессиональным праздником! А вам, Бабка и Дед, выразить слова благодарности за то, что вырастили такую Репку, большоооого ума и щееееедрого сердца дивчину! А другие-то ведь в воспитатели и не идут!
Преподносит Репке цветы. Она вскакивает, целует жениха
Ведущая:И стали они жить да поживать. А какие их ждали трудности на семейном поприще - о том вы все и сами знаете.
Ведущий1:Пусть не всегда на нас наряды от Версаче,
И нас не возит на работу «Мерседес»,
Но перед нами важные задачи,
Мы совершаем общества прогресс!
Презентация фото-воспитателей и всех под музыкальное сопровождение…
---
ВЕДУЩИЙ2: Дорогие педагоги, нужно песнюспеть,
Не всегда же только будни, надо праздники иметь.
От печальных и унылых и в работе малый прок,
Не умеешь веселиться- значит, ты не педагог!
Никогда не забывайте, что Макаренко сказал:
«Я бы мрачных педагогов, близко к детям не пускал!»
(Заранее розданы листочки с текстом песни и все поют под мотив песни «Голубой вагон» песню о воспитателях)
Музыкальный марафон
Песня на мотив «Голубой вагон»
1. Только утром зорька занимается,
На работу весело зовет,
Мы с постели бодро поднимаемся,
Так вот каждый день из года в год.
Припев:Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
Сколько саду отдано и души, и лет!
Каждому, каждому
Стал он словно родной,
Лучше сада нашего в целом мире нет.
2. Медленно минуты уплывают вдаль,
В детсаду обычно дел полно,
Иногда нахлынет легкая печаль,
Потому что дома ждут давно.
Припев: тот же
3. Да, друзья, работа воспитателя
Вечная дорога без конца.
Выбрали и мы все сознательно,
Детям отдаем свои сердца.
Вас дети снова зовут,
К ним сердце по-прежнему рвется,
А в сердце тот юный народ,
Что вашей надеждой зовется
