Конспект образовательной деятельности «Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

Ольга Вязова
Конспект образовательной деятельности «Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

Конспект образовательной деятельности

Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

Задачи:

1. Учить воспринимать содержание сказки, интонационно выразительно передавать образы персонажей.

2. Активизировать глагольную лексику.

3. Воспитывать у детей интерес к русскому народному творчеству.

Публикация «Конспект образовательной деятельности „Русская народная сказка „Волк и семеро козлят“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• «Волк и семеро козлят», все материалы по сказке
• Темочки

Материалы: настольный кукольный театр.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Дети, посмотрите, волк куда-то идет. Давайте позовем его.

Дети: Волк, волк!

Воспитатель: Не слышит?

Дети: Нет.

Воспитатель: А мы с вами проследим, куда он пошел. Только не шумите!

Посмотрите, волк спрятался за дерево и куда-то смотрит. Что он там увидел? Ой, дети, он следит за козой: видите-там ее домик? Хотите, я расскажу вам сказку?

Дети: Хотим.

Воспитатель: Я вам расскажу русскую народную сказку «Волк и семеро козлят».

Педагог рассказывает детям сказку, используя настольный театр. Затем проводится беседа по сказке.

Воспитатель: Дети, зачем коза уходит в лес?

Дети: Есть траву и пить воду.

Воспитатель: Что коза наказывала своим козлятам?

Дети: Двери закрывать и никому не открывать.

Воспитатель: Как козлята узнавали, что мама коза пришла?

Дети: Коза пела песенку.

Воспитатель: Какую песенку пела коза? Давайте споем эту песенку.

Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла-

Молочка принесла.

Воспитатель: Почему козлята не открыли дверь волку? Каким голосом пел волк песенку козы?

Дети: Не мама пела. Волк пел грубым голосом.

Воспитатель: Кто споет песенку козы так, как спел волк-грубым голосом?

Дети по желанию поют песенку козы грубым голосом.

Воспитатель: Кто помог волку сделать голосок как у козы?

Дети: Петушок.

Воспитатель: Какой голосок стал у волка?

Дети: Тонкий.

Воспитатель: Кто споет песенку козы так, как пел ее волк-тонким голосом?

Дети по желанию поют песенку тонким голосом.

Воспитатель: Волк съел козлят?

Дети: Нет.

Воспитатель: Почему не съел?

Дети: Их мама спасла.

Воспитатель: Как мама- коза спасла своих козлят?

Дети: Позвала волка в лес.

Воспитатель: Что в лесу делали волк и коза?

Дети: Прыгали через костер.

Воспитатель: Какая мама-коза?

Дети: Добрая.

Воспитатель: Какой волк?

Дети: Злой.

Воспитатель: Какие козлята?

Дети: Глупые.

Воспитатель: Почему козлята глупые?

Дети: Нельзя волку открывать двери.

Воспитатель: Правильно, без мамы никому нельзя открывать двери. Запомните это и никогда не открывайте дверь без взрослых.