Мартынова Инна
Сценарий праздника «Россия — наш общий дом!»
Воспитатель: Вот и наступило лето – замечательная пора. Вы, ребята, должны окрепнуть, загореть, подрасти. Летом у вас будет много увлекательных дел, обязательно появятся новые друзья. Ведь с друзьями веселей и интересней. И сейчас я предлагаю вам исполнить песню «Вместе весело шагать»!
Цепи гор стоят великанами…
Широка ты, Русь, по лицу земли
В красе царственной развернулася.
И во всех концах света белого
Про тебя идёт слава громкая.
Уж и есть за что, Русь могучая,
Полюбить тебя, назвать матерью…
(И. Никитин.)
Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы, как называется наш посёлок?
Публикация «Сценарий праздника „Россия — наш общий дом!“» размещена в разделах
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Родина, Россия. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Дети: ответы
Воспитатель: А как называется наша страна?
Дети: Россия!
Воспитатель: А что такое - Россия - для каждого из вас, как вы понимаете слово – Родина?
Предполагаемые ответы:
Страна, в которой мы живём.
Дом, где родился.
Берёзка у родного порога.
Место, где жили предки.
Наша страна огромная. И бывает так, что в одном её краю начинается лето, а в другом ещё стоит холодная зима. В России много городов с миллионным населением. Благополучие и процветание России – в её единстве. Мы все дополняем друг друга.
Ведущая: И для всех нас Россия является Родиной, несмотря на различие национальной культуры, веры, языка и традиций.
Все мы – россияне.
В России много народов живёт-
И мы друг для друга друзья.
Всех в одну семью объединила
Необъятная Русская земля.
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордится должны мы друзья.
Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые трудности мы осилим
И только в единстве сила России.
Учитель– Сильна и могуча Россия. Всегда она славилась своими защитниками – от простых солдат до генерала. А вот и следующая страничка, она называется “Защитники земли русской”.
Знаменитый полководец Александр Васильевич Суворов считал, что лучше русского солдата нет нигде в мире. Он и сам не пропадёт и товарища спасёт. Россия спасла Западную Европу от монголо–татарского нашествия почти 10 веков тому назад. Из России с позором бежал Наполеон, который перед этим захватил почти полмира. Это солдаты Советской армии водрузили в 1945 году знамя Победы над Рейхстагом и освободили мир от немецко-фашистских захватчиков. И сегодня наши солдаты совершают подвиги – под огнём противников выполняют боевые операции, выносят из боя командиров, встают на защиту людей других стран.
Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию –
Без неё нам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть.
/ Учитель: Мать и Родина… Наверное, нет на свете ближе и роднее слов. Человек любит свою мать. Любит место, где родился и впервые произнес слово “мама”. Любит свою малую Родину, где впервые услышал шепот листьев и журчанье ручья, увидел мерцанье звезд и капли утренней росы. Наша малая Родина – родной город Воронеж.
Я люблю бесконечно свой город.
Для меня он наряден и молод.
Для меня он не только жильё,
Но и радость, и счастье моё.
Немало таких городов на планете,
Которыми Родина наша сильна,
Но ты город наш – самый лучший на свете,
Для нас ты дороже, чем все города.
Ты добрый и славный, простой и веселый.
Как солнце, как небо, как ветер вокруг.
Тут рядом и дом и любимая школа,
Тут рядом ватага друзей и подруг.
Здесь в жестоких сраженьях, в году 43ем
Бились на смерть солдаты российской земли,
Чтобы Родина наша стояла столетья,
Чтобы хлебные нивы под солнцем цвели.
Чтобы в чистое небо взлетали ракеты,
Чтобы песни звенели и радовал труд,
Чтобы помнили люди на мирной планете
Нашей Родины Первый Победный салют!
Клип «Дым Отечества»rКлип оВоронеже
Ведущий
И как только собираются вместе хорошие люди, друзья, на улице, во дворе, в школе на перемене – они начинают веселиться и играть. Сейчас и мы с вами поиграем, а возьмем для игры самую русскую игрушку.
Ростом разные подружки,
Не похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего - одна игрушка. (Матрешка)
И у каждой из матрешек найдется задание.
Первая матрешка позволит нам вспомнить некоторые старинные, исконно русские предметы.
Концами над водой висит,
Середкой на плече лежит. (Коромысло)
Треплют, катают, Что на сковородку наливают,
Да вчетверо сгибают? (Блины)
А зиму таскают. (Валенки)
Он пыхтит как паровоз,
Важно кверху держит нос.
Пошумит, остепенится,
Пригласит чайку напиться. (Самовар)
Вторая матрешка поможет вспомнить русскую народную пословицу.
Русский язык богат меткими словами и высказываниями.
Пословица – короткое изречение. Их начали складывать задолго до того, как люди научились писать и передавались так же, как и сказки из поколения в поколение в устной речи.
Пословицы содержат мудрое суждение о жизни и о людях. В них отражается ум, народный опыт, народная правда. Работа с пословицами.
.
. Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
. Где родился, там и пригодился.
«Родина – мать, умей за нее постоять»
«Нет в мире краше Родины нашей»
««Человек без Родины, что соловей без песни»
. Кто за Родину горой – тот истинный герой.
Третья матрешка – песенная.
И какой же праздник без русской частушки?
Кто не знает русские частушки? Частушки – это короткие песенки, которые быстро откликаются на каждую малость жизни. Еще частушки называют коротушками, припевками, прибасками. Их придумывают сами люди. Иногда кто-нибудь один слагает частушку на знакомый мотив. Нередко частушки слагают целым коллективом.
Частушки (2)
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много –
Можем растеряться.
Эх, топни, нога,
Топни – правенькая.
Я пойду плясать,
Хоть и маленькая
Балалайка, балалайка,
Балалаечка моя,
Про любимую сторонку
Под тебя спою и я.
Будем, будем изучать
Географию на «5»
Чтобы знать моря и горы
Нашей Родины просторы
Ох, довольно мы напелись,
Дайте смену новую.
Ой, спасибо гармонисту
За игру веселую!
И самая маленькая четвёртая матрешка – танцевальная. Русский хоровод «Ромашковая Русь».
Что нам сделать, чтоб держава
Процветала, крепла слава,
Богатела, здоровела,
Радовалась, песни пела,
Чтобы сильный был народ,
Недругам ответить мог?
Честно каждому трудиться,
В школе хорошо учиться,
И еще всем в мире жить…
Крепко - накрепко дружить!
Под теплым солнцем вырастая,
Мы дружно, весело живем,
Россия, милая, родная,
Цвети и крепни с каждым днем.
Воспитатель: Всё это и есть Родина, то есть родное место. Велика и прекрасна наша страна. В разные времена её называли по-разному: Русь, Россия, Советский Союз, Российская Федерация. Но для других стран и народов страна наша всегда была Россией. Это имя она носит и сегодня.
Наша страна очень большая и красивая. В ней проживает 100 наций и народностей. Родина – это дом, где мы живем, наша республика, наш город, наша семья. Мы любим нашу Родину.
На свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов
До теплых рек раскинулась она!
На свете много разных стран,
Но есть одна страна
Ее мы Родиной зовем,
А Родина - одна!
Сегодня мы проведём игру, которая называется «Россия - наш дом». Мы отправимся в путешествие, и будем любоваться природой нашей страны, вспомним её историю, традиции, обычаи и игры. Мы будем двигаться от станции к станции, отвечая на вопросы и выполняя задания.
Итак, отправляемся…
Воспитатель: Станция первая «ИСТОРИЧЕСКАЯ».
когда мы почтительно, с уважением относимся к символам нашей страны, мы тем самым проявляем любовь к России и гордость за то, что мы граждане России!
Воспитатель: Назовите, пожалуйста, основные символы нашей страны.
Дети:
Герб.
Флаг.
Гимн.
Воспитатель: У нас очень красивый герб. На нём изображён двуглавый орёл на фоне красного щита. Это очень древний герб. Он появился более 500 лет назад. Герб – эмблема государства, он изображается на печати, паспорте, денежных знаках, документах. Расскажите, что изображено на гербе России?
Предполагаемые ответы:
• Золотой 2хглавый орел на фоне красного щита означает силу и непобедимость нашей страны.
• У орла 2 головы, что означает – наше государство очень большое и единое. В нем живут люди разных национальностей.
• Над головами орла – короны. Это означает, Россия живет по своим Законам.
• Он держит скипетр – символ власти и державу – золотой шар, знак могущества, единства.
• На груди орла изображение всадника – это Святой Георгий Победоносец. Он на серебряном коне, с копьем в руки побеждает черного дракона. Черный дракон – это символ зла.
Воспитатель: Расскажите, где можно встретить изображение герба?
Предполагаемые ответы:
• на печатях, на паспорте, на аттестате.
• На правительственных наградах, официальных документах
• На денежных знаках, почтовых марках и тд.
Воспитатель: Молодцы, очень много рассказали о нашем герб. Второй символ государства – флаг. Российский флаг – трёхцветное полотнище. Назовите цвета Российского флага.
Ответы детей (белый, синий, красный)
Воспитатель: Важно не перепутать порядок цветов флага: верх – белый, середина – синий, низ – красный. Если перевернуть флаг, то получится флаг другого государства.
А вы знаете, где можно встретить государственный флаг России?
Предполагаемые ответы:
• флаг поднят на зданиях.
• Флаг вывешивают в дни праздников
• Флаг развивается на мачтах Российских кораблях.
• Изображение флага мы видим на самолетах, космических кораблях.
• Дети и взрослые с Российскими флажками ходят на праздники и тд.
Воспитатель: А сейчас мы поговорим о гимне. У каждого государства есть свой гимн. Гимн – это торжественная песня. Музыка гимна неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине – России, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на прекрасное будущее. Дети, а что вы можете рассказать о нашем гимне?
Предполагаемые ответы:
• государственный гимн – один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождают знаками высшего уважения.
• При исполнении гимна все присутствующие встают, а мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь или салютуют оружием.
• Гимн исполняется на торжественных праздниках, на вренных парадах, на спортивных соревнованиях, при награждении спортсменов.
Воспитатель: А сейчас мы послушаем Государственный гимн –торжественную песнь нашей Родины. Запомните, что гимн государства нужно слушать стоя.
Звучит «Государственный гимн» муз. А. Александрова, слова С. Михалкова
Воспитатель: Сегодня мы поговорили о символах нашей страны: флаге, гербе, гимне. Ко всем символам государства надо относится с уважением, чтить их как память прошлого и достояния современности.
Воспитатель: Станция вторая «БОГАТЫРСКАЯ».
На этой станции вы должны ответить на вопросы, связанные с историей нашей страны:
Как на Руси назывался деревянный крестьянский дом? (Изба.)
Назовите города, которые когда-либо были столицей нашей Родины. (Киев, Санкт-Петербург, Москва.)
Назовите русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.)
Воспитатель: Теперь посмотрим, ребятушки, не посрамите ли вы славы богатырей наших. Померяемся силушкой молодецкой.
Под музыку проводится аттракцион «Перетягивание каната».
Воспитатель: Едем дальше.
Под музыку «паровозиком» дети едут до следующей станции.
Воспитатель: Станция третья «ЛЕСНАЯ».
Здесь вы должны ответить на вопросы, связанные с природой нашей Родины:
Какие деревья растут в лесах России? (Берёза, дуб, ель, сосна)
Какие животные живут в лесах России? (Лиса, заяц, ёж, волк, медведь)
Какие ягоды можно собирать в российских лесах? (Чернику, землянику, бруснику, клюкву, малину, ежевику.)
Назовите птиц, живущих на территории России. (Воробей, ворона, галка, синица, снегирь)
Какие рыбы водятся в реках и озёрах нашей страны? (Щука, окунь, карась, лещ)
Какие грибы можно собирать в наших лесах? (Маслёнок, сыроежка, рыжик, подосиновик, опёнок, волнушка)
Воспитатель: На все вопросы ответили и заслужили приз – это, конечно, игра. Все вы её хорошо знаете. Называется она «У медведя во бору».
Проводится игра «У медведя во бору».
Одного их детей выбирают «медведем». Очерчивают 2 круга. Один – место для «медведя», другой – дом для остальных детей. Дети выходят из дома со словами:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит.
На последнем слове «медведь» с рычанием выбегает из берлоги, а дети бегут в «дом». Пойманный становится «медведем».
Воспитатель: Ещё есть старинная народная забава – хоровод: движение по кругу с пением и пляской. Давайте-ка, и мы с вами позабавимся, похороводимся, вспомним русскую народную песню «Во поле берёзка стояла».
Дети в хороводе исполняют русскую народную песню «Во поле берёзка стояла».
