Родительское собрание «Роль семьи в развитии речи дошкольника 4–5 лет» (2 фото)

Наталья Курманова
Родительское собрание «Роль семьи в развитии речи дошкольника 4–5 лет»

Родительское собрание :, Роль семьи в речевом развитии ребёнка 4-5лет,

Цель :создание условий для речевого развития дошкольников.

Публикация «Родительское собрание „Роль семьи в развитии речи дошкольника 4–5 лет“» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие речи. Консультации, рекомендации
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Родительские собрания в детском саду
• Средняя группа
• Темочки

Задачи :познакомить с содержанием работы по развитию речи детей среднего возраста, привлечь к обмену опытом.

Форма проведения :онлайн с элементами практикума.

План проведения:

1)Вступительная часть.

2)Практикум.

3)Педагогический всеобуч, Характеристика речи детей 5 го года жизни,.

4)Заключительная часть.

Добрый день, уважаемые родители!

Сегодня мы поднимем вопрос о речи детей в семье. Обсудим факторы успешного речевого развития ребёнка.

Выберите из перечисленых факторов наиболее значемые.

1)Эмоциональное общение родителей с ребёнком с младенческого возраста.

2)Общение ребёнка со сверстниками.

3)Строение артикуляционного аппарата.

4)Речь взрослых - образец.

5)Развитие мелкой моторики рук.

6)Чтение детям художественной литературы.

7)Игра ребёнка со взрослыми и сверстниками.

А сейчас познакомтесь с содержанием раздела образовательной программы, по которой в д/с осуществляется Педагогический процесс.

По рекомендации Л. А. Кондрыкинской в кн., Приглашает д/с, предлагаю вам несколько советов.

Речь не передается по наследству, малыш перенимает опыт речивого общения у окружающих его взрослых (прежде всего родителей, т. е. владение речью находится в прямой зависимости от окружающей ребёнка речевой среды. Поэтому так важно, чтобы дома он слышал правильную, грамотную речь. Вы должны знать, что важной стороной речевого развития является правильное произношение звуков. Ошибки в произношении-основа многих школьных трудностей. Кроме того, дети с нечеткой речью не уверены в себе, неохотно вступают в общение со сверстниками и взрослыми.

Обратите внимание :ребёнок 4-5лет должен правильно произносить все звуки. Если это не так, не теряйте времени. Не надейтесь на то, что речевые недостатки исчезнут сами собой. Самое лучшее - обратиться к логопеду за помощью.

Решающее значение для развития разговорной речи дошкольников имеет общение с вами. Рассматривайте детально, учите наблюдать, сравнивать.

_Заведите дома детскую библиотечку, рассматривайте иллюстрации в книгах, рассказывайте и читайте сказки, загадки, песенки, потешки.

-Интересуйтесь, что в д/с учили пусть ребёнок вам расскажет.

Все это первые шаги в овладении монологической речью.

Обучению развития речи, участвуют в большей степени воспитатели, а также - муз. раб., физрук.

Всем нам успехов в обучении детей развити речи.