Лилиана Андреевна Булыгина
Родительское собрание «Ребенок на пороге школы»
Цель: Развитие компетентности родителей будущих первоклассников по вопросам психологической готовности детей к школе, их социализации в школьной жизни.
Задачи:
1. Повышение родительской компетентности в вопросах психологической готовности детей к школе;
2. Обучение родителей эффективным способам общения с детьми;
Публикация «Родительское собрание „Ребенок на пороге школы“» размещена в разделах
3. Развитие у взрослых и детей необходимых навыков сотрудничества;
Подготовительная работа: Заранее подготовить изображения различных цветов, разработать памятки для родителей, подготовить помещение, раздать анкеты для выявления волнующих вопросов родителей перед началом школы.
Ход собрания:
Добрый вечер! Мы рады видеть Вас в стенах нашего Детского сада. Сегодня мы с Вами поговорим о поступлении ваших детей в школу. Это большое событие в жизни каждой семьи: у ребенка скоро появятся новые серьезные обязанности, его главным делом станет учеба. Школа предъявляет ему большие требования. Задача родителей помочь ему в том, чтобы эти требования он смог выполнить. Сегодня мы обсудим все возможные сложности, с которыми вы можете столкнуться. Для преодоления этих трудностей необходимо нам, педагогам и родителям сплотиться и стать одной большой, дружной семьёй.
Дорогие родители, также хочется перейти к приятному. У вас есть на столе изображение цветка.
Цветок - это ваш ребенок, наш воспитанник.
Корни цветка - дошкольная зрелость.
Листья - общее психологическое развитие и саморегуляция.
Именно они способствуют качественному развитию цветка, т. е. вашего ребенка. Посмотрите, на этом рисунке нигде не обозначены навыки письма, чтения, счета. Если у ребенка хорошо развиты высшие психические функции, то эти навыки успешно сформируются и разовьются. Таким образом, развивается и вырастает ваш ребеночек - цветочек вашей жизни.
Обсуждение главной темы собрания
«Родителям о школе»
Дорогие родители, вы должны понимать, что у ваших детей вскоре начнется новый жизненный этап - школьная жизнь. Это очень важный период, к которому вы должны подготовиться вместе с детьми. Первый этап принятия того, что ребенок будет скоро первоклассником заключается в том, что необходимо ему рассказать о школе. О том, что на нём будет лежать ответственность за выполнения домашних заданий. Объясняя это ребенку необходимо не давить на него, а тихим и спокойным голосом подавать данную информацию. Это необходимо делать для того, чтобы у ребенка не сложилось негативное впечатление о школе. Очень важно формировать в детях эмоциональную устойчивость и силу воли. У ребенка должен быть сформирован комплекс волевых качеств, благодаря которым он сможет концентрироваться на уроке, выполнять задания учителей.
Ещё одна не менее важная готовность - интеллектуальная.
Интеллектуальная готовность предполагает наличие у ребенка конкретного набора знаний и представлений об окружающем мире, а также наличие у него предпосылок к формированию учебной деятельности.
Не менее важная физическая и физиологическая готовность к школе, куда входят показатели физического развития ребенка, состояние его здоровья, уровень созревания структур головного мозга, т. е. готовность высшей нервной деятельности ребенка к обучению в школе без стресса.
Также личностная готовность к обучению в школе играет важную роль в успеваемости ребенка.
Что необходимо уметь первокласснику:
1. Умение анализировать
2. Умение составлять рассказ по иллюстрации
3. Широкий кругозор
4. Умение читать
5. Умение делать выводы
6. Умение обобщать
Дорогие родители, мы вам специально раздавали анкеты, чтобы выявить те проблемные вопросы, которые актуальны в данной теме, и вот сейчас мы вместе с вами их подробно рассмотрим и разберём:
1. Как часто и сколько времени нужно уделять подготовки к школе дома? Не более 30 минут с небольшим перерывом 2-3 раза в неделю
2. Нужно ли учить ребёнка читать? Если у ребенка есть желание складывать по слогам, то тогда не запрещайте. Акцент нужно делать на: мягкость, звонкость звуков, деление на слоги, определение позиции звука в слове.
3. Ребёнок не проявляет инициативы заниматься дома, что делать? Предлагайте ребенку небольшой объем занятий не более 5-6 минут, проводите всё в игровой форме. Поощрять и хвалить.
В конце родительского собрания каждый участник получает буклет, в котором будут выписаны основные советы родителям:
1. Заниматься с ребенком систематически;
2. Не занимайтесь с ребенком, если он плохо чувствует;
3. Начинайте занятия с легких упражнений;
4. Подбадривайте ребенка и всегда находите за что похвалить;
5. Избегайте больших нагрузок на ребёнка (секции, кружки);
6. Не пугайте ребёнка школой;
7. Не допускайте резких изменений в жизни ребенка;
8. Соблюдайте режим дня;
9. Оптимизируйте свои детско-родительские отношения (атмосфера поддержки, заботы и любви);
Рефлексия:
Дорогие родители, мне бы хотелось узнать какие у вас впечатления от родительского собрания? Узнали ли вы что-то новое для себя?
Хочется выразить вам благодарность за то, что вы нашли время прийти на наше собрание. Думаю, теперь каждый из вас понимает, что предстоит каждому вашему ребенку оказаться «На пороге школы». Была рада с вами пообщаться и обсудить важную тему. Если у вас есть вопросы, то я с радостью отвечу на всё. До свидания!
Лилиана Андреевна Булыгина | Все публикации
