Байбулатова
Родительское собрание-практикум «Творчество объединяет и сближает»
Цель собрания :
Стимулировать сближение родителей с детьми в творческом процессе.
Задачи собрания :
Познакомить родителей с нетрадиционными техниками аппликации в старшей группе.
Познакомить родителей с новой техникой складывания бумаги «Айрис фолдинг».
Способствовать развитию творческих способностей у детей, развивать мелкую моторику, фантазию, мышление, воображение.
Изготовление работы в технике Айрис фолдинг.
Публикация «Родительское собрание-практикум „Творчество объединяет и сближает“» размещена в разделах
В чем заключается цель этого собрания?
Во-первых, мне хотелось бы стимулировать сближение вас (родителей) с вашими детьми в творческом процессе. Чтобы вы понимали ценность развития детского творчества, творческих способностей у детей, развивать мелкую моторику, фантазию, мышление, воображение.
Во-вторых, познакомить вас с новой техникой складывания бумаги «Айрис фолдинг».
Айрис фолдинг (радужное складывание) –удивительная художественная техника, позволяющая создавать с помощью бумаги и клея необычайно яркие и веселые композиции с эффектом объемного изображения, используется при изготовлении открыток, декоративных панно, в том числе и крупноформатных, в сочетании с другими художественными техниками (аппликация, квиллинг, оригами, художественное вырезание из бумаги).
Необходимы: цветная бумага, картон, ножницы, линейка, карандаш, скотч, шаблоны.
Способствует развитию речевой, коммуникативной деятельности, формированию психологических процессов, развитию мелкой моторики и пространственных представлений, тактильной (поверхностной) чувствительности у детей, снятию эмоционального напряжения, совершенствованию творческих способностей, формированию эстетического вкуса, воспитанию аккуратности и усидчивости.
Тактильное восприятие (осязание) – это способность человека распознавать свойства и характеристики предметов посредством контакта с его кожей. Развитие тактильного восприятия помогает ребенку узнавать окружающий мир, оценивать свойства предметов. Ведь на ощупь мы можем определить размеры, материал, структуру поверхности, оценить примерный вес предмета. Информация, получаемая ребенком при помощи осязания, дополняет информацию, полученную при помощи органов зрения. Чувство осязания не менее важно для человека, как и все остальные.
Способствует развитию речевой, коммуникативной деятельности, формированию психологических процессов, развитию мелкой моторики и пространственных представлений, тактильной (поверхностной) чувствительности у детей, снятию эмоционального напряжения, совершенствованию творческих способностей, формированию эстетического вкуса, воспитанию аккуратности и усидчивости.
Тактильное восприятие (осязание) – это способность человека распознавать свойства и характеристики предметов посредством контакта с его кожей. Развитие тактильного восприятия помогает ребенку узнавать окружающий мир, оценивать свойства предметов. Ведь на ощупь мы можем определить размеры, материал, структуру поверхности, оценить примерный вес предмета. Информация, получаемая ребенком при помощи осязания, дополняет информацию, полученную при помощи органов зрения. Чувство осязания не менее важно для человека, как и все остальные.
Способствует развитию речевой, коммуникативной деятельности, формированию психологических процессов, развитию мелкой моторики и пространственных представлений, тактильной (поверхностной) чувствительности у детей, снятию эмоционального напряжения, совершенствованию творческих способностей, формированию эстетического вкуса, воспитанию аккуратности и усидчивости.
Тактильное восприятие (осязание) – это способность человека распознавать свойства и характеристики предметов посредством контакта с его кожей. Развитие тактильного восприятия помогает ребенку узнавать окружающий мир, оценивать свойства предметов. Ведь на ощупь мы можем определить размеры, материал, структуру поверхности, оценить примерный вес предмета. Информация, получаемая ребенком при помощи осязания, дополняет информацию, полученную при помощи органов зрения. Чувство осязания не менее важно для человека, как и все остальные.
