Алла Луганская
Рисование во второй младшей группе «Солнышко светит»
Цель: Учить детей передавать в рисунке образ солнышка,сочетать округлую форму с прямыми линиями. Развивать самостоятельность, творчество дошкольников.
Ход занятия:
В процессе занятия воспитатель говорит: «Дети, я сейчас загадаю вам загадку, а вы слушайте внимательно и скажите, что это?»
- Светит и греет.
Радует и сверкает.
Всю землю обогревает.
Дети - «Солнышко».
- Дети, давайте посмотрим в окно, не выглядывает ли солнышко?
- Нет, не видно, говорит воспитатель.
- А давайте мы с вами его позовем!
Публикация «Рисование во второй младшей группе „Солнышко светит“» размещена в разделах
-Воспитатель проговаривает потешку:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки -
Очень рады солнышку.
- Нет, не видно, никак солнышко не хочет из–за тучки выходить.
- Ребята, а давайте мы все вместе солнышко позовем!
Дети вместе с воспитателем еще раз проговаривают потешку.
Воспитатель: - Дети, может мы с вами нарисуем свое солнышко, и у нас оно тоже будет. Вспомним, что такое солнышко – это круг, да, мы умеем его рисовать. Попробуем (рисуем в воздухе)
-Молодцы, хорошо получилось. А теперь нужно нам с вами раскрасить солнышко.
Показ воспитателя
«Дети, как вы думаете, что мы еще забыли нарисовать солнышку? – правильно, лучики-ручки. Посмотрите, как я буду рисовать лучики нашему солнышку. А вы хотите нарисовать такое солнышко?
– Да, хотим, отвечают дети.
Дети садятся и начинают рисовать.
Воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения. По окончанию занятия дети рассматривают рисунки.
Рефлексия
Воспитатель: Ребята, какие красивые солнышки у вас получились, вам нравятся? А стишок про солнышко не забыли? Кто сможет повторить? Дети смотрят на собственный рисунок и проговаривают потешку вместе с воспитателем:
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки -
Очень рады солнышку.
