Рекомендации педагога-психолога по адаптации ребенка к условиям детского сада

Лима кулигина
Рекомендации педагога-психолога по адаптации ребенка к условиям детского сада

Рекомендации педагога-психолога по адаптации ребенка к условиям детского сада.

Как надо готовить родителям ребёнка к поступлению в детский сад :

• Не обсуждать при малыше волнующие вас проблемы, связанные с детским садом.

• Отправить в детский сад ребёнка лишь при условии, что он здоров.

• Заранее узнать все новые моменты в режиме дня в детском саду и ввести их режим дня ребёнка дома.

• Повысить роль закаливающих мероприятий.

Публикация «Рекомендации педагога-психолога по адаптации ребенка к условиям детского сада» размещена в разделах

• Адаптация в детском саду. Консультации
• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Консультации для воспитателей, педагогов
• Консультации для родителей
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Консультации для родителей
• Темочки

• Настроить малыша как можно положительнее к его поступлению в детсад.

• Учить ребёнка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.

• Не угрожать ребёнку детским садом как наказание за непослушание.

• Готовить Вашего ребёнка к временной разлуке с Вами и дать понять ему, что он уже большой.

• Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребёнка в детский сад.

• Всё время объяснять ребёнку, что он для Вас, как и прежде, дорог и любим.

• Настраивать ребёнка на мажорный лад. Внушать ему, что очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.

• Готовьте ребенка к общению с другими детьми и взрослыми. Посещайте парки, детские площадки, приучайте к игре в песочницах, ходите на дни рождения друзей.

Как надо вести себя родителям с ребёнком, когда он впервые начал посещать детский сад :

• Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.

• Щадить его ослабленную нервную систему.

• Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему.

• На время прекратить походы в цирк, в театр, в гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.

• Как можно раньше сообщить воспитателям и психологу о личностных особенностях малыша.

• Создать в выходные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.

• Не реагировать на выходки ребёнка и не наказывать его за мелкие капризы.

Как не надо вести себя родителям с ребёнком, когда он впервые начал посещать детский сад :

• В присутствии ребёнка плохо говорить о детском саде.

• «Наказывать» ребёнка детским садом и поздно забирать домой.

• Мешать его контактам с детьми.

• Всё время кутать, одевать не по сезону.

• Увеличивать нагрузку на нервную систему, водить ребёнка в многолюдные и шумные места.