Любовь Фомина
Дидактическая игра «Времена года»
азвивающая игра «Времена года»
Цель: Способствовать формированию представлений об осени, зиме, весне, лете, как временах года; приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
Вариант игры № 1:
Публикация «Дидактическая игра „Времена года“» размещена в разделах
- Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Дидактические игры
- Темочки
Выбираются карточки, относящиеся к двум временам года, например лето и осень, карточки перемешиваются и переворачиваются картинкой вверх. Карточки с обозначением времени года, нужно положить на столы. По команде, дети должны собрать карточки с признаками данного времени года и выложить на столе. (На первых этапах игры, можно выполнять задание с опорой на мнемотаблицы). Кто быстрее собрал, тот говорит:
«Готово!», и объясняет, почему выбрал именно эти карточки. В игру могут играть как два человека, так и подгруппы детей.
Вариант игры № 2:
Дети делятся на четыре подгруппы, и выполняют задание по четырем временам года (сначала с опорой на мнемотаблицы).
Развивающая игра «Времена года»
Цель: Способствовать формированию представлений об осени, зиме, весне, лете, как временах года; приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
Вариант игры № 1:
Выбираются карточки, относящиеся к двум временам года, например лето и осень, карточки перемешиваются и переворачиваются картинкой вверх. Карточки с обозначением времени года, нужно положить на столы. По команде, дети должны собрать карточки с признаками данного времени года и выложить на столе. (На первых этапах игры, можно выполнять задание с опорой на мнемотаблицы). Кто быстрее собрал, тот говорит:
«Готово!», и объясняет, почему выбрал именно эти карточки. В игру могут играть как два человека, так и подгруппы детей.
Вариант игры № 2:
Дети делятся на четыре подгруппы, и выполняют задание по четырем временам года (сначала с опорой на мнемотаблицы).
