Развитие речи «Завяжем кукле бант». (занятие по подгруппам) (1 фото)

Надежда Новикова
Развитие речи «Завяжем кукле бант». (занятие по подгруппам)

Конспект занятия по развитию речи

«Завяжем кукле бантик»

(возраст с 1 года до 1 года 6 месяцев)

Цель: формирование первичных культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста.

Задачи:

познакомить с новым игровым действием (расчесыванием);

обогащать словарный запас слов (кукла, расчёска, волосы, бантик, красный);

развивать слуховую сосредоточенность;

Публикация «Развитие речи „Завяжем кукле бант“, (занятие по подгруппам)» размещена в разделах

• Банты и бантики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

прививать аккуратность во внешнем виде.

Словарная работа: кукла, бантик причесывать, завязывать, расческа, красный цвет.

Материал: кукла, бантик, расчески по количеству детей, зеркало.

Художественно слово: потешка «Расти коса до пояса.»

Предварительная работа: игры с куклой : «Угостим куклу чаем», «Накормим куклу кашей», «Уложим куклу спать», «Оденем куклу на прогулку», «Купание куклы».

НОД:

Сюрпризный момент. Звенит колокольчик, дети сидят на стульчиках, затихают. Воспитатель показывает куклу.

- Ребята к нам в гости пришла кукла Катя. Давайте с ней поздороваемся. Здравствуй кукла Катя!

Воспитатель спрашивает: «Кто пришел?»

- Кукла – отвечают дети по одному, кого называет воспитатель.

- Посмотрите какое красивое платье у куклы. Платье красного цвета.

Посмотрите на голову куклы Кати. На голове у куклы волосы. Саша покажи, где волосы у куклы (дети показывают).

А где у Оли волосы, у Ани, у Димы? (перечисляет имена детей).

- Волосы надо причесывает. А причесываем расческой (показ расчески). Вот это расческа. Посмотрите, как я буду причесывать куклу расческой. Причесывать надо сверху вниз (показ).

Расти коса до пояса

Не вырони не волоса.

Расти косонька до пят,

Все волосоньки в ряд!

- Посмотрите, какой у меня еще есть бантик. Что это? Скажи Аня. Бантик красного цвета. Мы его завяжем кукле на волосы. (Завязывание бантика, чтение потешки еще раз). Бантик завязали.

– Посмотрите, какая кукла стала красивая. Красный бантик, красное платье, красные тапочки. Красивая и аккуратная. Давайте посадим куклу на стульчик, она будет на нас смотреть.

- А Я принесла и вам расчески. (Воспитатель раздает детям по расческе).

- Вот какие у вас расчески.

- Давайте подойдем к зеркалу и причешемся, сверху вниз, сверху вниз проводим расческой по волосам (дети у зеркала причесываются).

Какие вы теперь причесанные, красивые (затем расчески собираются).

- А теперь давайте потанцуем с куклой Катей (выполняются танцевальные движения эстонской народной пляски «Попляшем»).

- Молодцы! Хорошо потанцевали!

- А теперь посмотрите на куклу Катю. Где у нее волосы? Покажи Оля, Таня (дети показывают).

- А какой завязали красный бантик красивый, покажи Дима, Света (показывают).

- Куклу причесали расческой. Теперь она причесана и красива. Молодцы!

- Давайте покачаем куклу на качелях (дети по очереди качают куклу).