Cветлана Сергеева
Путешествие в город Здоровейск
Программное содержание:
Уточнить представление детей о человеческом теле, о назначении отдельных его частей и органов. Поддерживать желание глубже узнать себя. Объяснить, что организм надо укреплять и развивать (заниматься физкультурой, закаляться, соблюдать режим дня). Продолжать учить детей отгадывать загадки.
Воспитывать у детей потребность быть здоровым, вести здоровый образ жизни. Развивать наблюдательность, мышление, внимание, стремление прислушиваться к себе.
Публикация «Путешествие в город Здоровейск» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2015
Ход занятия:
Ребята, мы сегодня с вами отправимся в увлекательное путешествие в город Здоровейск. Вы узнайте много интересного и удивительного, неожиданного и необычного про себя и своих друзей.
Посмотрите, нас с вами кто-то встречает. Да это же доктор Пилюлькин!
Пилюлькин: - Здравствуйте, ребята. Очень рад вас видеть в нашем городе. Зачем вы к нам пожаловали?
Дети: Мы хотим больше узнать о своем организме, о полезных продуктах.
Пилюлькин: Каждый человек, ребята, неповторим по своему характеру, душевным качествам, но все люди одинаковы по физическому устройству: имеют одинаковое строение тела, внешних и внутренних органов. Но кто-то часто болеет, а кто-то всегда бодр и здоров. Некоторые все время чем-то недовольны, любят только себя, а другие веселы и, чем могут, помогают другим людям.
Сейчас вы отправитесь в путешествие. У вас будут всевозможные остановки, где вы должны будете отвечать на вопросы и подбирать верные варианты ответов. Вы готовы? Тогда в путь! А перед дорогой немножко разомнитесь.
Все движения разминки
Повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге – ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!
1 остановка: «Площадь гигиены».
У гигиены есть большие помощники. Сейчас прозвучат загадки о них, а вы должны их отгадать.
(Загадываются загадки про мыло, мочалку, полотенце, расчёску, воду).
Молодцы, ребята, справились с первым заданием. Отправляемся дальше.
2 остановка: проспект «Здоровье человека».
Здесь нас встречает Здоровейка. Он тоже приготовил нам задание.
Здоровейка предлагает поиграть в игру «Что полезно, а что вредно для здоровья». Он будет задавать вопросы, а вы отвечать что вредно, а что полезно. Готовы?
Вредно для человека:
• грубить и не уважать старших;
• много сидеть у телевизора или за компьютером;
• гулять в неположенных местах, где есть опасность для жизни;
• пробовать незнакомые вещества;
• есть чересчур много сладкого;
• грызть ногти;
• драться.
Полезно для человека:
• соблюдать режим дня;
• соблюдать гигиену;
• правильно и регулярно питаться;
• заниматься спортом;
• бывать на свежем воздухе;
• делать утреннюю зарядку;
• следить за чистотой своей одежды;
• слушаться родителей и близких людей;
• закаляться.
Молодцы, ребята! И с этим заданием справились. Отправляемся дальше путешествовать. Следующая остановка …
3 остановка: кафе «Приятного аппетита».
Здесь нас встречает девочка Витаминка. Она хочет узнать, что вы знаете о витаминах. (Ответы детей). А сейчас послушайте сказку.
СКАЗКА ПРО ВИТАМИНЫ.
Живут на свете витаминки. Они такие крошечные, что их никто не замечает. У каждой витаминки есть свое имя, как и у каждого из нас. Живут они в продуктах, но только в тех, которые полезных для человека. Вместе с пищей, с тем, что мы едим, они попадают в организм человека, то есть в нас.
Вот витаминка А (изображение витаминки А – человечек красного цвета) очень важна для зрения. А живёт она в продуктах, которые здесь нарисованы. Назовите мне, где живёт витамин А?
Дети: Свекла, дыня, морковь, капуста, помидор, петрушка.
Молодцы. Вот витаминка В (изображение витаминки В – человечек зелёного цвета) способствует хорошей работе сердца. Расскажите, где живёт витаминка В?
Дети: В мясе, твороге, молоке, сыре, рыбе, горохе, бананах, хлебе.
Молодцы. Вот витаминка С (изображение витаминки С – человечек жёлтого цвета). укрепляет весь организм, делает человека более здоровым, неподверженным к простудам.
Дети: В черной смородине,, апельсине, лимоне, луке, картошке, петрушке.
(На экране изображены продукты, в которых есть витамины А,В,С. Дети называют продукты.)
Витаминка: Молодцы, ребята. Вы хорошо запомнили, какие есть витамины в продуктах.
Воспитатель: Ребята, много мы с вами узнали о своем организме, о полезных продуктах. Пришло время возвращаться в наш детский сад. Вам понравилось путешествие по городу Здоровейску? Давайте скажем спасибо всем, кого мы сегодня встретили и пообещаем следить за своим здоровьем.
