Екатерина Михальченко
Психологическая служба в ДОУ
Во многих садах сейчас работают психологи. Не нужно пугаться, если психолог назначает вам встречу для беседы о вашем ребенке. Психолог детского сада располагает информацией, касающейся в основном не физического, а психического состояния ребенка. И приглашает вас на беседу он скорее всего для того, чтобы поделиться этой информацией.
Родители и сами, не дожидаясь приглашения, могут прийти на прием к психологу, если их интересуют:
• уровень развития способностей ребенка;
• его самооценка;
• положение, которое он занимает в группе среди сверстников;
Публикация «Психологическая служба в ДОУ» размещена в разделах
• отношение ребенка к воспитателям;
• уровень его тревожности и агрессии.
Если у вас появилась проблема и вы готовы ее сформулировать, психолог постарается помочь выявить причины ее возникновения. С помощью надежных и апробированных методик, тестов и опросников он вырабатывает рекомендации, следование которым поможет скорректировать нежелательные проявления в поведении вашего ребенка. Психолог поможет подобрать литературу о развитии детей, об играх и пособиях, необходимых для дошкольников.
Также психолог играет важную роль в организации учебно-воспитательного процесса. При организации работы с детьми, родителями и воспитателями он учитывает программу детского сада и помогает реализовать ее с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, его психологического возраста, личностных качеств, уровня профессиональной квалификации педагогов и специфики семейного воспитания.
Большое внимание уделяется разработке методов и способов коррекции микроклимата в группах, индивидуальной работе в процессе адаптации детей к детскому саду.
Особое место отводится работе с детьми, имеющими трудности в общении, поведении, обучении, эмоциональном развитии. Для них проводятся специальные индивидуальные и групповые корректирующие занятия, что способствует организации благоприятного климата и нормального стиля общения между воспитателями и детьми.
Психолог также играет ведущую роль в проведении диагностики развития детей и отслеживании соответствия показателей развития целевым ориентирам, определенным Стандартом дошкольного образования.
Педагог – психолог Михальченко Е. Д
Екатерина Михальченко | Все публикации
