Проектная деятельность в старшей группе по ПДД «Безопасная дорога»

Светлана Гурина
Проектная деятельность в старшей группе по ПДД «Безопасная дорога»

Тема проекта : «Безопасная дорога».

Срок реализации: (сентябрь 2020 г - август 2021 г)

Участники проекта : дети саршей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Вид проекта : социально-значимый, групповой.

Тип проекта : долгосрочный.

Актуальность:

Публикация «Проектная деятельность в старшей группе по ПДД „Безопасная дорога“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий является именно дети. Ребёнок – это не маленький взрослый, его организм находится в состоянии роста и развития, и не все психические функции, необходимые для адаптации в окружающем мире, полностью сформированы. Дети очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улице, поэтому необходимо обучать детей Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Следовательно, изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Проблема:

Внимателен ли ребенок на улице? Знает ли он правила поведения на улице, в транспорте? Применяет ли на практике он правила дорожного движения? Умеет ли ребенок быть осторожным и осмотрительным?

Цель проекта : Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания о правилах дорожного движения.

Задачи:

• Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения;

• обобщить и расширить знания детей о правилах дорожного движения;

• повысить ребенку уровень знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах.

• развивать мотивацию к безопасному поведению на дорогах;

• воспитать законопослушного участника дорожного движения;

• оптимизировать работу с родителями детей старшего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения с помощью разнообразных методов и приёмов;

• побуждать родителей быть примером для своих детей, в соблюдении правил дорожного движения;

• формировать интерес у родителей к совместному обучению детей безопасного поведения на дорогах;

Проект включает в себя три этапа:

1. Подготовительный этап.

2. Основной этап.

3. Заключительный этап.

Предполагаемый результат:

• Приобретение детьми знаний по ПДД.

• Формирование умения находить верное решение в проблемной ситуации.

• Привитие культуру поведения на дороге.

• Формирование чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.

• Способность детей договариваться, оказывать друг другу поддержку.

• Побуждение детей к дальнейшему знакомству с ПДД.

• Обогащение предметной среды в группе по ПДД.

Список используемой литературы:

• Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина, М. Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах : Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М. : ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.

• Белая К. Ю., Зимонина В. Н., Кондрыкинская Л. А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М. : Просвещение, 2004.

• Вдовиченко Л. А. «Ребенок на улице», «Детство-пресс», 2008

• Л. Б. Поддубная «Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, «Корифей», 2009.

• В. Н. Кирьянов «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» методическое пособие. - М., «Тритий рим», 2000 г.

• Хромцева Т. Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице. Учебное пособие – М. : Центр педагогического образования, 2007.

План работы по реализации проекта с детьми старшего дошкольного возраста

Месяц Содержание работы

Сентябрь

• Составление с детьми рассказа о своём пути из дома в детский сад.

• Беседа с детьми об истории транспорта, просмотр иллюстраций.

• Сюжетно-ролевая игра «Автопарк».

• Целевая прогулка: наблюдение за движением пешеходов.

• Беседа о предупреждающих знаках.

• Подвижная игра «Стоп».

• Обыгрывание ситуаций на макете улицы города.

Октябрь • Беседа с детьми «Виды светофоров и их назначение». Рассматривание макета светофора.

• Конструирование из цветной бумаги и картона модели светофора.

• Постройка из конструктора «Улица с перекрестком».

• Беседа с детьми «Перекресток - что это? Что и кто помогает регулировать перекресток».

• Дидактические игры «Ловкий пешеход», «Слушайся регулировщика».

• Игра-викторина «Кто лучше знает правила дорожного движения».

• Знакомство с световозвращающимися элементами

Ноябрь

• Беседа с детьми о запрещающих знаках.

• Тематическая прогулка «Правила для пешеходов».

• Рассматривание рисунков со знаками «Движение запрещено», «Опасность», «Поворот».

• Беседа «Поведение детей на дорогах и улицах».

• Дидактические игры «Светофор», «Назови запрещающие знаки», «Собери дорожный знак» (разрезные картинки).

• Выставка детских рисунков «Мы переходим улицу».

• Проведение ООД: «Путешествие по правилам дорожного движения»

Декабрь

• Отгадывание загадок по ПДД, обыгрывание ситуаций, которые могут встретиться на дороге.

• Постройка из строительного материала «Железнодорожный вокзал» и обыграть его.

• Дидактические игры «Найди и расскажи», «Собери знак», «Что означает»,

• Беседа «Правила перехода улиц и дорог».

• Чтение рассказа «Машина, которую рисовать научили» И. Серяков.

• Беседа «Новогодние фейерверки». Правила безопасности».

• Проведение ООД: «Безопасность на дорогах»

Январь

• Беседа «Световые сигналы автомобиля».

• Выступление команды ЮПИД в младшей смешанной группе

• Чтение рассказа «Светофор» Б. Житков.

• Дидактические игры «Узнай дорожный знак», «Я иду через дорогу», «Умелый пешеход».

• Подвижные игры «Самый быстрый», «Умелый пешеход», «Зимняя дорога».

• Беседа на тему «Осторожно, скользкая дорога!».

• Викторина «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда»

Февраль

• Беседа на тему «Как безопасно перейти дорогу?».

• Беседа о том, где можно и где нельзя играть.

• Чтение и обсуждение рассказа Дорохова «Влиятельная палочка».

• Дидактические игры «Отвечай быстро», «Регулировщики».

• Подвижные игры «Стоп», «Не ошибись».

• Конструирование «Улица город».

• Выставка семейного творчества «Мы изучаем ПДД»

Март

• Чтение рассказа Н. Носова «Автомобиль».

• Рисование специальных видов транспорта.

• Дидактические игры «Поставь правильно дорожные знаки», «Бегущий светофор».

• Рассказ об опасных ситуациях на дороге и объяснение, где должны сидеть в автобусе дети и взрослые. Предложить детям, используя игрушки, рассказать о поездке в транспорте.

• Изготовление фотоальбома «Дорожные знаки».

• Совместное мероприятие с родителями «Безопасность на дороге или грамотный пешеход»

Апрель • Оформление папки-передвижки «Правила дорожного движения».

• Беседа «Я и мой велосипед».

• Рисование различных видов пешеходных переходов.

• Чтение художественного произведения С. Волков «Правила дорожного движения».

• Целевая прогулка «Покажи и назови известный дорожный знак».

• Игра «Чья команда назовет больше дорожных знаков», «Движение по спирали».

• Спортивно-музыкальное развлечение «Красный, желтый, зеленый»

Май • Чтение: А. Дорохова «Подземный переход».

• Инсценирование песни «По улице, по улице».

• Целевая прогулка «Пешеходный переход».

• Беседа «Виды дорожных знаков».

• Дидактическая игра «Поставь правильно знак».

• Рассматривание рисунков со знаками «Движение запрещено», «Опасность», «Поворот».

• Проведение ООД: «Правила дорожные будем твердо знать»

Июнь

• Чтение сказки Н. Извековой «Как веселые человечки учили дорожную азбуку».

• Рассматривание знаков «Скользкая дорога», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом».

• Дидактические игры «Прочитай схему», «Хорошо – плохо»,

• Беседа о правилах поведения в общественном транспорте.

• Участие в акции «Я грамотный пешеход»

• Игра - викторина «Пешеход»

Июль

• Рассматривание картин с изображением грузовых и легковых автомобилей. Сравнение грузового и легкового автомобиля.

Беседа с детьми о специальных транспортных средствах.

• Чтение рассказа «Улица, где все спешат» И. Серякова.

• Дидактические игры «Найди дорожный знак», «Хорошо и плохо».

• Беседа «Зачем нужен регулировщик?».

• Игры с макетом улицы «Расставь правильно знаки».

Август • Беседа о предписывающих знаках.

• Беседа о информационно-указательных знаках.

• Чтение: С. Волков «Про правила движения».

• Конструирование «Мосты».

• Итоговое мероприятие «Безопасная дистанция»

• Участие команды ЮПИД в акции «Мы за безопасность»

План работы по реализации проекта с родителями.

Сентябрь:

1. Рекомендация для родителей: «Если вы купили ребёнку велосипед».

2. Участие родительского патруля в акции «Пешеходу-безопасный переход»

Октябрь

1. Консультация «Совместная прогулка детей и родителей».

Ноябрь:

1. Привлечь родителей к изготовлению фотоальбома «Дорожные знаки».

2. Памятка для родителей «Дети и дорога».

Декабрь:

1. Папка-передвижка «Красный, жёлтый, зелёный».

Январь:

1. Консультация «Как сделать детей дисциплинированными пешеходами».

Февраль:

1. Папка-передвижка «Зимние игры на улице:чем они опасны?»

Март:

1. Изготовление родителями костюмов, атрибутов для театрализованных игр по ПДД.

Апрель:

1. Выставка детской литературы для чтения по ПДД.

2. Папка-передвижка «Добрая дорога детства».

Май:

1. Памятка «Улица – лучший учебник» (Правила дорожного движения).

2. Консультации на тему: «Пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице».

Июнь:

1. Папка-передвижка «Шагаем осторожно!».

2. Тестирование родителей «Анкета по правилам дорожного движения»

Июль:

1. Информация в родительский уголок: «Памятка по правилам дорожного движения».

Август:

1. Патрулирование родительского патруля ул. Пушкина