Проектная деятельность на лето в подготовительной к школе группе

Ольга Вязова
Проектная деятельность на лето в подготовительной к школе группе

«Лето красное идет!»

Продолжительность проекта : краткосрочный

Участники проекта : дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели.

Цель проекта : создание максимально благоприятных условий для укрепления гармоничного психологического и физического развития ребёнка летом, формирование потребности в здоровом образе жизни, расширение и

Публикация «Проектная деятельность на лето в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Лето. Проекты летние
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

обогащение представлений детей о разнообразии природы летом

Задачи проекта : Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепления здоровья детей через использование природных факторов: воздуха, солнца, воды.

Воспитывать у детей любовь ко всему живому, желание беречь, охранять природу.

Развивать познавательный интерес, формировать навыки экспериментирования.

Расширять знания детей о сезонных изменениях в природе.

Воспитывать привычку в повседневной физической активности.

Форма проведения итогового мероприятия проекта :

Актуальность проекта :

Лето – удивительная пора! Сколько радости приносят детям солнечные ванны, хождение босиком по траве, игры на свежем воздухе. Как же сделать жизнь детей в этот период содержательной, познавательной и интересной? Как организовать деятельность детей так, чтобы это время стало для них незабываемым? Решить эти вопросы помогает интересная и разнообразная организация деятельности детей в летний период.

Лето является именно тем временем года, когда вся деятельность педагогов направлена на оздоровление детей: дети много времени проводят на свежем

воздухе, имеют возможность в природных условиях экспериментировать и развиваться.

Предполагаемый результат:

Снижение количества наиболее часто встречающихся в дошкольном детстве заболеваний, улучшение показателей физического и психологического здоровья детей.

Создание благоприятного психологического микроклимата в детском коллективе.

Получение детьми знаний о ЗОЖ, сезонных изменениях в природе летом.

Составление картотек со стихами, загадками, песнями о лете, подвижными играми, экспериментами.

Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.

Этапы реализации проекта :

Подготовительный : определение темы (проблемы проекта);

подбор методической, художественной литературы, иллюстративного материала по теме проекта; подбор материала для экспериментирования, изобразительной и продуктивной деятельности.

Основной: План реализации проекта

Работа с родителями

Работа с детьми

Консультация

- «Закаливание, воздушные и солнечные ванны»;

Оформление папки – передвижки «Предупреждение

солнечных ударов»;

Консультация

-«О летнем отдыхе с ребенком»

Беседы:

- «Береги свое здоровье»

- «Где живут витамины».

- «В природе нет ничего лишнего».

- «Лето красное для здоровья время прекрасное»

-«С закалкой дружить – никогда не тужить».

- «Ядовитые грибы и растения: что можно, что нельзя».

Наблюдения

- за растениями луга и цветника

- за насекомыми

- за птицами

- за ветром, дождем, небом, облаками

- за красотой окружающей природы

Игровая деятельность :

Подвижные игры

- «Краски».

- «Хитрая лиса».

- «Мышеловка».

- «Медведь и пчелы»

- «Рыбак и рыбки».

- «Море волнуется».

- «Найди себе пару»

- «Ловишка, бери ленту»

- «Третий лишний».

Словесно-дидактические игры

- «Угадай по описанию».

- «Скажи наоборот».

- «Летает – не летает».

- «Бывает – не бывает».

- «Хорошо-плохо»

- «Угадай, чей голосок»

- «Расскажи без слов».

Экспериментирование

- «Свойства солнечных лучей».

- «Движение воздуха».

- «Передача солнечного зайчика».

- «Сладкоежки муравьи».

- «Как вытолкнуть воду».

Чтение художественной литературы

- Степанов «Прочитай и отгадай».

- Блинова «Птичка Тяпа».

- Н. Калинина «Как Сашу обожгла крапива».

- В. Берестов «Весёлое лето».

- Н. Полякова «Доброе лето»

- М. Пришвин «Золотой луг».

- Р. Киплинг «Рикки- Тики-Тави»

- Г. Горина «Безбилетный муравей».

Художественно-творческая деятельность

Рисование

- «Бабочки на лугу».

- «Наша клумба»

- «Радуга-дуга» с элементами аппликации.

- «Лето красное идет».

Аппликация

- «Цветные ладошки» с элементами рисования.

Лепка

- «Кто на клумбе живет» коллективная

Заключительный этап

Развлечение «Праздник воздушных шаров»