Проектная деятельность «День Победы» для детей 5–6 лет

Жданова Марина Александровна
Проектная деятельность «День Победы» для детей 5–6 лет

Проектная деятельность : «День Победы»

группа «Радуга» (5-6 лет)

(Конспект)

Участники проекта :

• Дети группы «Радуга» (5-6 лет);

• воспитатели;

• родители.

Тип проекта :

познавательный, социально-значимый, групповой.

Вид проекта :

среднесрочный: с 01.03.2023г. по 10.05.2023г.

Актуальность проекта :

Публикация «Проектная деятельность „День Победы“ для детей 5–6 лет» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Самой актуальной задачей нашего времени является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Патриотизм – сложное человеческое чувство. Это любовь к родным и близким людям, к детскому саду, к родному городу и к родной стране. Поэтому важно еще до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представление об истории нашей Родины, интерес к ее изучению в будущем. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших актуальных задач современного общества.

Проблема:

К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказать о Великой Отечественной войне, о защитниках родины, ветеранах, о том, как протекала жизнь в военное время, о военном оружии, о Победе. Отсюда, в год празднования 75-летия Победы, возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.

Цель проекта.

Формирование нравственно-патриотических чувств дошкольников на подвиге своего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта :

Образовательные:

- формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;

- побуждать интерес к прошлому нашей страны;

- формировать знания детей о мужестве и героизме людей в ходе Великой Отечественной войны;

Развивающие:

- развивать познавательные способности в процессе практической деятельности;

- способствовать развитию речи, эмоциональному воспроизведению через чтение стихотворений, рассказов о Великой Отечественной войне.

- развивать умение выражать свои чувства, обогащать словарный запас.

Воспитательные:

- воспитывать гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению, бережное отношение к семейным фотографиям и наградам,

- воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищает нашу Родину.

Для родителей: способствовать сохранению преемственности поколений, формировать уважение к военной истории России, формировать активную гражданскую позицию.

Ожидаемые результаты:

Дети имеют представление об истории ВОВ, о мужестве и героизме людей в ходе Великой Отечественной войны; эмоционально читают стихотворения.

Испытывают гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению. бережно относятся к семейным фотографиям и наградам.

Повышение заинтересованности родителей в формировании у детей представлений о Великой Отечественной войне.

Аннотация. Проект «День победы» проводился с детьми 5-6 лет. В ходе проекта решалась проблема : как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины. Были проведены беседы; просмотр презентаций и видео роликов о войне; составление рассказов; рассматривание иллюстраций; дидактические игры; изобразительная деятельность детей. Родители участвовали в акциях «Сад памяти», «Георгиевская ленточка», «Мирные окна», создали альбом «Мой папа и дедушка были солдатами». Родители заняли активную гражданскую позицию в формировании у детей представлений о Великой Отечественной войне.

Этапы реализации:

• Подготовительный:

- разработка проекта :

- Анкетирование родителей.

Определение проблемы проекта;

Мониторинг.

Постановка цели и задач;

- определение основных форм работы;

- сбор информации, литературы, дополнительных материалов;

- работа по составлению этапов и плана по реализации проекта.

• Основной: реализация проекта

• Заключительный:

Мониторинг эффективности проекта;

создание альбомов на военную тематику, создание лэпбука «День Победы», видеоролик семьи Масычевых «Мой дед воевал».

Формы и методы реализации проекта :

беседы; просмотр презентаций и видео роликов о войне;

составление рассказов; рассматривание иллюстраций; творческая деятельность; дидактические игры; изобразительная деятельность детей.

Содержание работы с детьми:

Беседы о войне, фронтовиках: «Война и мир», «День Победы»,

«Что такое героизм», «Дети – герои», «Города – герои».

Рассматривание иллюстраций о войне

Просмотр презентаций:

«Великая Отечественная Война»,

«Парад победы»

Просмотр мультфильмов:

«Солдатская сказка»,

«Солдатская лампа»,

«Воспоминание»,

«Легенда о старом маяке»,

«Василек»,

«Великая отечественная война»,

Логическая игра «По какой дорожке должен пройти пограничник, чтобы прийти к своей части?».

Логическая игра «Найди отличия» ( сравнение двух картинок: найти сходство и различие).

Дидактическая игра «Путешествие во времени» (оружие от прошлого до наших дней).

Дидактическая игра «Военная техника»

Дидактическая игра «Ордена и медали»

Дидактическая игра «Рода войск»

Отгадывание загадок о военной технике, оружии.

Чтение художественных произведений:

Л. Кассиль «Твои защитники»;

С. Михалков «День Победы»;

Е. Благинина «Шинель»;

Л. Кассиль «Памятник советскому солдату»;

А. Твардовский «Рассказ танкиста»;

Разучивание стихов ко Дню победы.

Составление рассказов:

по набору игрушек военной тематики,

военные профессии,

Рисование на тему «Военная техника», «Мир без войны», «Самолёты летят», «Салют», «Танк»

Лепка на тему «Танк», «Самолёт»

Конкурс чтецов «Никто забыт – ничто не забыто»

Содержание работы с родителями:

Составление индивидуальных рассказов детей совместно с родителями об истории своей семьи в годы ВОВ.

Участие в акциях «Сад памяти», «Георгиевская ленточка», «Мирные окна».

Памятка для родителей «Что рассказать детям о войне?»

Создание в группе патриотического уголка.

Создание альбомов «Мой папа и дедушка были солдатами»

Видеоролик семьи Масычевых «Мой дед воевал»

Продукт проекта : создание лэпбука «День Победы»

Результат проекта :

Расширены знания детей о Великой Отечественной войне.

Сформировано уважительное отношение к участникам войны, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.)

Формируются нравственно – патриотические качества воспитанников.

Реализация данного проекта предполагает обновление и обогащение группы методическими материалами, мультимедийными продуктами, посвященными 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (лэпбук «День Победы», видеоролик семьи Масычевых «Мой дед воевал», альбомы «Мой папа и дедушка были солдатами»)

Родители:

Активные и заинтересованные участники проекта;

Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми через совместную деятельность

Анкета для родителей:

1. Как Вы считаете, актуальна ли в современном обществе тема Великой

Отечественной войны, подвигов, совершенных нашим народом в те суровые дни?

- Да.

- Нет.

- Затрудняюсь ответить.

2. Чем для Вас и членов Вашей семьи является дата 9 Мая?

- Праздником Великой Победы.

- Днем памяти погибших на войне.

- Дополнительным выходным.

3. Как Вы считаете, следует ли знакомить детей дошкольного возраста с историей этого праздника?

- Да, но информация по данной теме должна быть адаптирована в соответствии с возрастом детей.

- Нет, эта тема для дошкольников абстрактна и недоступна их пониманию.

- Затрудняюсь ответить.

4. Имеет ли Ваш ребенок представление о войне? Из каких источников?

- Да. Из рассказов взрослых, книг, телепередач и кинофильмов.

- Нет.

- Затрудняюсь ответить.

5. Какую из предложенных форм совместной работы с детьми Вы считаете наиболее приемлемой?

- Конкурс рисунков.

- Фотовыставки.

- Создание альбома «Наши прадеды – герои», содержащего

рассказы детей о родственниках – участниках войны.