Ирина Петухова
Летний проект «Здоровым быть здорово»
Актуальность проекта : Формирование здорового образа жизни является актуальной проблемой в современном обществе.
Формирование здорового образа жизни является актуальной
проблемой в современном обществе.
Дошкольный возраст – это фундамент физического и психического
здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и
становление функциональных систем организма, закладываются основные
черты личности, формируется характер. То, что упущено в детстве, трудно
наверстать. Поэтому, приоритетным направлением в дошкольном
Публикация «Летний проект „Здоровым быть здорово“» размещена в разделах
воспитании является сохранение здоровья детей, формирование у них
навыков здорового образа жизни, осознанной потребности в систематических
занятиях физической культурой и спортом.
Здоровый образ жизни молодого поколения является залогом здоровья
нации в целом. Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна,
своевременна и достаточна сложна. Перед нами, взрослыми, стоит очень
важная задача: воспитать человека здорового физически, нравственно и
духовно, человека всесторонне развитого. От того, насколько успешно
удастся сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни у детей,
зависит в последующем реальный образ жизни и здоровье человека.
Дошкольный возраст – это фундамент физического и психического
здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные
черты личности, формируется характер. То, что упущено в детстве, трудно
наверстать. Поэтому, приоритетным направлением в дошкольном
воспитании является сохранение здоровья детей, формирование у них
навыков здорового образа жизни, осознанной потребности в систематических
занятиях физической культурой и спортом.
Здоровый образ жизни молодого поколения является залогом здоровья
нации в целом. Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна,
своевременна и достаточна сложна. Перед нами, взрослыми, стоит очень
важная задача: воспитать человека здорового физически, нравственно и
духовно, человека всесторонне развитого. От того, насколько успешно
удастся сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни у детей,
зависит в последующем реальный образ жизни и здоровье человека.
Цель проекта : формирование представлений о здоровом образе
жизни, его элементарных нормах и правилах.
Задачи проекта :
• Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных
привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны
здоровья.
• Освоение представлений о себе, о своем организме. Определение
назначения основных органов человека и условий их нормального
функционирования.
• Формировать представления детей о правильном питании.
• Способствовать развитию двигательной активности детей,
формированию разнообразных двигательных умений и навыков, развитию
физических и нравственно-волевых качеств, повышению интереса к
подвижным играм и физическим упражнениям.
• Развивать устойчивый интерес к правилам и нормам здорового
образа жизни, здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения.
• Развивать самостоятельность детей в выполнении культурно-
гигиенических навыков и жизненно важных привычек здорового образа
жизни.
• Развивать умение отражать результаты познания в речи,
рассуждать, пояснять, приводить примеры и аналогии.
• Поддерживать творческое отражение результатов познания в
продуктах детской деятельности.
• Поддерживать личностные проявления дошкольников:
самостоятельность, инициативность, индивидуальность, творчество.
• Продолжать развивать эмоционально-эстетические, творческие,
сенсорные и познавательные способности.
• Создать условия для участия родителей в образовательном
процессе.
Тип проекта : Информационно практико – практико - ориентированнай
Срок осуществления проекта : Краткосрочный июнь – август 2018г
Этапы
реализации проекта
Мероприятия реализации проекта Сроки
выполнения
I этап подготовительный 1. Составление плана над проектом
2. Подбор и изучение литературы. 3. Картотек по зож. 4. Подбор 5. дидактических игр по теме. 6.
7. Художественная литература для чтения детям. 8. Конспекты НОД
9. Консультации анкеты, буклеты для родителей, памятка, газета по формированию ЗОЖ»
7. Совершенствование развивающей среды в группе видеоматериал июнь
2 этап практический • Общение «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься», Применение здоровье сберегающих технологий (утренняя гимнастика, дыхательная, пальчиковая гимнастика, гимнастика после сна; проведение физкультминуток, игр с движениями в свободной деятельности; босохождение;
умывание;
ходьба босиком по «дорожкам здоровья» (закаливание, элементы рефлексотерапии, профилактика плоскостопия);
воздушные ванны в облегченной одежде;
гимнастика на свежем воздухе в теплый период года. дыхательная и звуковая гимнастика по А. Стрельниковой;
психогимнастика по методике М. Чистяковой;
игровой массаж А. Уманской.
элементы музыкотерапии; Беседа «Что такое здоровье», путешествие в страну Неболейка»
Продуктивная деятельность ИЗО: «Я с микробами не дружу здоровьем дорожу», «Фруктовый шашлык», просмотр презентации «Про еду», «Скорая помощь», дидактические игры «Чудесный мешочек», «Узнай по запаху», «Узнай по вкусу», «Полезные и вредные продукты», «Узнай по описанию», «Угадай что лишнее», «Валеология», Чтение А. Волков «Азбука здоровья», А Токмакова «Мне грустно – я лежу больной», С Михалков про девочку,которая плохо кушала», С/р «Больница», «Моем овощи»(муляжи)», Разговор по телефону экстренные ситуации», Разбор ситуаций по картинкам, Загадки о здоровье, пословицы, НОД «Полезные и вредные продукты», ИЗО «Витамины я люблю быть здоровым я хочу», Лепка «Полезные продукты»
НОД «Здоров будешь – всё добудешь», Подвижные игры: «Найди свой цвет», «У медведя во бору», «Лошадки», «Весёлые ребята», Спортивные игры: «Змейка», «Игры с мячом», «Игры забавы».
• июль
• Работа с родителями.
• Анкетирование родителей по теме проекта, Памятки, Изготовление массажных дорожек для детей, изготовление родителями нетрадиционного оборудования по ФИЗО
3 этап • Лепбук «К здоровью шаг за шагом», Акция «На зарядку вместе», Показ презентации август
Литература.
1. Гаврючина Л. В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ : Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2008. – 160 с.
2. Лобанова В. А. Учебное проектирование в ДОО. Конспекты совместных практических занятий: методическое пособие для педагогов ДОО. – СПб. : ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2015 – 96 с.
3. Сыпченко Е. А. : Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. - СПб. : Детство-Пресс, 2012. - 97с.
4. «NSportal.ru» - образовательная социальная сеть https://nsportal.ru/
Ирина Петухова | Все публикации
