Проект «Здоровое питание — залог здоровья»

Елена Жданова
Проект «Здоровое питание — залог здоровья»

Характеристика проекта :

Тип проекта : долгосрочный, коллективный.

Вид проекта : информационно – познавательный, практический.

Участники проекта : дети, педагоги, семьи воспитанников.

Объект: здоровое питание.

Предмет: продукты питания.

Цель проекта : пропаганда здорового питания среди детей и родителей.

Задачи проекта :

Публикация «Проект „Здоровое питание — залог здоровья“» размещена в разделах

• Здоровое питание, полезные и вредные продукты
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Правильное и здоровое питание. Проекты
• Продукты питания
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

1. Изучить литературу о продуктах здорового питания и их влиянии на организм человека.

2. Сформировать представления детей о продуктах питания, их разнообразии, ценности и влиянии на организм, a также o их объёме и последовательности приёма.

3. Воспитывать в семье осознанное отношение к выполнению правил здорового питания.

Форма работы: индивидуально-групповая.

План реализации проекта :

Подготовительный этап.

Основной этап.

Заключительный эта.

Актуальность

Известно, что фундамент здоровья человека закладывается в детском возрасте, а, следовательно, здоровые интересы и привычки, ценностное отношение к здоровью целесообразно начать развивать именно в этот период. В связи с этим был разработан проект : «Здоровое питание – залог здоровья», целью которого стало формирование у детей и родителей ответственного отношения к своему здоровью и организации правильного здорового питания.

Содержание проекта

Подготовительный этап

1. Сбор и анализ литературы по данной проблеме.

2. Изготовление и оформление дидактических, настольно-печатных игр и пособий, атрибутов к сюжетно-ролевым играм на тему здорового питания.

Основной этап

1. Изготовление папки – раскладушки «Здоровое питание для дошкольников»

2. Изготовление экспресс газеты «Здоровое питание – что же это?».

6. Беседы с детьми «O пользе овощей и фруктов», «Правила поведения во время еды», «Молочные продукты».

7. Просмотр мультфильмов «Азбука здоровья - Правильное питание»

8. Игровая деятельность:

сюжетно – ролевые игры:

- «Продуктовый магазин»

- «На приеме у диетолога» и д. р.

дидактические игры:

- «Угадай на вкус»,

- «Съедобное – несъедобное»,

- «Правильно — неправильно» ит. д.

Цель: закрепить правила поведения детей во время приема пищи и д. р.

9. Продуктивная деятельность:

- раскрашивание картинок,

- аппликация на тему «Овощи и фрукты - полезные продукты» и д. р.

Заключительный этап