Наталия Колесниченко
Проект «Загадочный мир космоса»
Загадочный мир космоса
Муниципальное казённое дошкольное
образовательное учреждение
Борисоглебского городского округа
Центр развития ребёнка –
детский сад №11
Проект
по нравственно-патриотическому воспитанию
Загадочный мир космоса
Авторы проекта : Колесниченко Н. Н., Скопова Л. В.
Продолжительность: краткосрочный.
Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Образовательная область: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Публикация «Проект „Загадочный мир космоса“» размещена в разделах
Актуальность темы: Старшие дошкольники с интересом узнают о космонавтах, полётах в космос Ю. А. Гагарина, В. В. Терешковой, международных космических экипажах. Необходимо воспитывать в детях стремление к знаниям, быть смелыми, выносливыми, бесстрашными.
Цель: Учить детей гордиться первым советским космонавтом. Подвести детей к пониманию нравственных и волевых качеств Ю. А. Гагарина, которые помогли ему стать знаменитым человеком. Учить восхищаться их героическим трудом.
Задачи:
- Расширить представления детей о космических полётах; познакомить с российскими учёными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики – К. Э. Циолковским, С. П. Королёвым.
- Закрепить знания детей о том, что первым в мире космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин.
- Подвести к пониманию того, что космонавтом может стать только здоровый, образованный, бесстрашный человек.
- Воспитывать гордость за свою страну.
Предполагаемый результат:
-Сформировать у детей более углубленные знания о космонавтике.
-Развитие интереса и уважения к космосу и космонавтам.
-Воспитание нравственных качеств личности: образованности, бесстрашия, доброты, настойчивости.
Содержание проекта
Работа с детьми:
Беседы: «Ю. А. Гагарин – первый человек в космосе»;
«Герои космоса», «Каким надо быть, чтобы стать космонавтом?»\
«Планеты солнечной системы»; «Встреча с марсианами».
Рассматривание географических атласов для детей «мир вокруг нас», «Человек и Вселенная»; набора открыток «Космос народному хозяйству».
Чтение художественной литературы:
- В. Бороздин «Первый в космосе»;
- В. Гагарин «Грустная история Найдёныша»
- Ю. Гагарин «Шла война»;
- В. Терешкова «Вселенная – открытый космос» (старт корабля «Восток-6»);
- А. Леонов «Шаги над планетой»;
- Ю. Яковлев «Трое в космосе»;
Организованная образовательная деятельность.
Познавательное развитие «Солнечная система», «Мы гордимся российскими космонавтами»;
Художественно-эстетическое развитие «Лепка «Космическая ракета»;
Аппликация «Человек в космосе»; Ручной труд «Космодром».
Дидактические игры: «Летим на Луну», «На земле и в космосе», «Летает, ездит, плавает».
Подвижные игры «Чья ракета быстрее», «Готовность отряда космонавтов».
Сюжетно-ролевые игры : «Мы готовимся в полёт», «Полёт в космос».
Совместная деятельность родителей и детей.
- Выставка детских рисунков и поделок.
- Участие в всероссийском конкурсе «Космическая история»
Литература:
- Н. В. Алёшина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью». Москва, 2001.
- О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Мозаика-Синтез. Москава, 2014.
Н. Г. Комарова, Л. Ф. Грибова «Патриотическое воспитание детей 4-6 лет» Методическое пособие. Творческий Центр Сфера, Москва 2007.
Н. Ф. Виноградова, С. А. Козлова «Наша Родина» Москва. Просвещение. !984.
«Мир вокруг нас» Географический атлас для детей. Москва 1990.
И. В. Мучникова «Человек и Вселенная» Москва 1994.
Набор открыток «Космос народному хозяйству» Москва, «Изобразительное искусство»1985.
Наталия Колесниченко | Все публикации
