Получи документы

Проект «В мире книг» как условие привития интереса к чтению художественной литературы детей 5–6 лет (1 фото)

Шишина Анастасия
Проект «В мире книг» как условие привития интереса к чтению художественной литературы детей 5–6 лет

Проект «В мире книг» как условие привития интереса к чтению художественной литературы детей 5–6 лет

Тема проекта : «В мире книг»

Вид проекта : Познавательно-творческий

Возраст детей : Старшая группа (5-6 лет)

Актуальность проекта

Детей пригласили в библиотеку на творческий вечер, посвященный дню рождению К. Г. Паустовского. Там им показали кукольный спектакль по сказке «Барсучий нос».

Публикация «Проект „В мире книг“ как условие привития интереса к чтению художественной литературы детей 5–6 лет» размещена в разделах

На следующий день, после посещения библиотеки, воспитатель провела беседу о творчестве писателя, в ходе которой было выявлено, что 80% детей не знакомы с творчеством писателя,15% сказали, что некоторые произведения им читала мама, а 5% детей знакомы с произведениями.

Чтобы расширить представления детей о творчестве писателя, ко дню его рождения, воспитателем было предложено создать книгу по произведениям Константина Георгиевича Паустовского.

Цель проекта

Создание книги, посвященную дню рождения К. Г. Паустовского, в процессе реализации запланированных мероприятий.

Проблемный вопрос:Как оформить книгу посвященную дню рождения К. Г. Паустовского?

Задачи проекта

Задачи для детей :

1. Участвовать в беседе о жизни и творчестве К. Г. Паустовского

2. Просмотр виртуальной экскурсии "Дом-музей К. Г. Паустовского"

2. Чтение с воспитателем литературных произведений К. Г. Паустовского: «Дремучий медведь», «Заячьи лапы», «Кот-ворюга», «Квакша» и рассматривание иллюстраций к произведениям

3. Поиграть в дидактические игры по произведениям

4. Нарисовать сюжетные иллюстрации к произведениям К. Г. Паустовского

5. Поучаствовать в викторине по произведениям К. Г. Паустовского

6. Создать совместно с воспитателем книгу по произведениям К. Г. Паустовского

Задачи для родителей:

1. Поучаствовать в мастер-классе по иллюстрированию книг различными техниками (рисование, пластилинография, аппликация, оригами и др)

2. Создать совместно с детьми сюжетные иллюстрации к произведениям

3. Совместно с детьми принять участие в оформлении книги по произведениям К. Г. Паустовского.

Задачи для воспитателя:

1. Познакомить детей с краткой биографией и творчеством писателя.

2. Создать виртуальную экскурсию"Дом-музей К. Г. Паустовского"

3. Прочитать и обсудить с детьми литературные сказки К. Г. Паустовского: «Дремучий медведь», «Заячьи лапы», «Кот-ворюга», «Квакша»

4. Провести с детьми дидактические игры по сказкам

5. Совместно с детьми и родителями создать сюжетные иллюстрации к сказкам К. Г. Паустовского различными техниками (рисование, пластилинография, аппликация, оригами и др)

6. Оформить книгу по произведениям, посвященную дню рождения К. Г. Паустовского

Продукт проекта : Книга по произведениям, посвященная дню рождения К. Г. Паустовского

Сроки реализации Краткосрочный (02.05.23-12.05.23)

Ресурсы проекта : Материально-технические: икт-оборудование (интерактивная доска, ноутбук, мышка)

Человеческие: участники проекта (сотрудники, дети, родители)

Информационные: методическая литература, видеофрагменты

Финансовые: финансирование ДОУ

Практическая значимость проекта :Данный проект был создан для того что бы дети познакомились с творчеством Константина Георгиевича Паустовского. Перспектива нашего проекта, распространение педагогического опыта среди коллег ДОУ, а также в родительских чатах.

02.05. Изучение методической литературы; Выявление во время беседы, проблемной ситуации (проблемный вопрос); Планирование работы с детьми, с родителями и педагогами над проектом; Обсуждение проблемной ситуации совместно с детьми;

Информационные: материалы из сети интернет; информация из методической литературы; сайт группы.

Человеческие: дети, родители, сотрудники ДОУ.

Материально-технические: икт-оборудование (интерактивная доска, ноутбук, мышка). Финансовые: финансирование ДОУ. Переносятся даты мероприятия,

Составлена карта основного этапа; собран материал;

02.05 Вторая половина дня Беседа о жизни и творчестве К. Г. Паустовского

03.05 Первая половина дня Просмотр виртуальной экскурсии "Дом-музей К. Г. Паустовского"

04.05 Первая половина дня Чтение с воспитателем литературных произведений К. Г. Паустовского: «Дремучий медведь»,«Заячьи лапы», «Кот-ворюга», «Квакша» и рассматривание иллюстраций к произведениям.

05.05. Вторая половина дня Дидактические игры по произведениям

10.05 Вторая половина дня Рисование сюжетных иллюстраций к произведениям К. Г. Паустовского

11.05 Первая половина дня Участие в викторине по произведениям К. Г. Паустовского

12.05 Первая половина дня Создание книги по произведениям посвященную дню рождения К. Г. Паустовского

12.05 Представление книги перед детьми и родителями.

Демонстрация книги на сайте. Отзывы для родителей о результатах и итогах реализации проекта;

Предоставление рецензии проекта

Задачи для детей :

1. Участвовать в беседе о жизни и творчестве К. Г. Паустовского

2. Просмотр виртуальной экскурсии "Дом-музей К. Г. Паустовского"

2. Чтение с воспитателем литературных произведений К. Г. Паустовского: «Дремучий медведь», «Заячьи лапы», «Кот-ворюга», «Квакша» и рассматривание иллюстраций к произведениям

3. Поиграть в дидактические игры по произведениям

4. Нарисовать сюжетные иллюстрации к произведениям К. Г. Паустовского

5. Поучаствовать в викторине по произведениям К. Г. Паустовского

6. Создать совместно с воспитателем книгу по произведениям К. Г. Паустовского

Задачи для родителей:

1. Поучаствовать в мастер-классе по иллюстрированию книг различными техниками (рисование, пластилинография, аппликация, оригами и др)

2. Создать совместно с детьми сюжетные иллюстрации к произведениям

3. Совместно с детьми принять участие в оформлении книги по произведениям К. Г. Паустовского.

Задачи для воспитателя:

1. Познакомить детей с краткой биографией и творчеством писателя.

2. Создать виртуальную экскурсию"Дом-музей К. Г. Паустовского"

3. Прочитать и обсудить с детьми литературные сказки К. Г. Паустовского: «Дремучий медведь», «Заячьи лапы», «Кот-ворюга», «Квакша»

4. Провести с детьми дидактические игры по сказкам

5. Совместно с детьми и родителями создать сюжетные иллюстрации к сказкам К. Г. Паустовского различными техниками (рисование, пластилинография, аппликация, оригами и др)

5. Оформить книгу по произведениям, посвященную дню рождения К. Г. Паустовского

Продукт проекта Книга по произведениям, посвященная дню рождения К. Г. Паустовского

Сроки реализации Краткосрочный (02.05.23-12.05.23)

Ресурсы проекта Материально-технические: икт-оборудование (интерактивная доска, ноутбук, мышка)

Человеческие: участники проекта (сотрудники, дети, родители)

Информационные: методическая литература, видеофрагменты

Финансовые: финансирование ДОУ

Практическая значимость проекта Данный проект был создан для того что бы дети познакомились с творчеством Константина Георгиевича Паустовского. Перспектива нашего проекта, распространение педагогического опыта среди коллег ДОУ, а также в родительских чатах.

Публикации по теме:

Конспект НОД по чтению художественной литературы «В. Сутеев «Под грибом»Конспект НОД по чтению художественной литературы «В. Сутеев «Под грибом» Цель: Ознакомление детей со сказкой В. Сутеева "Под грибом". Задачи: ОБУЧАЮЩИЕ: Учить детей понимать смысл сказки, выявлять заключенную.

Конспект НОД по чтению художественной литературы «Заучивание стихотворения Ю. Тувим «Овощи»Конспект НОД по чтению художественной литературы «Заучивание стихотворения Ю. Тувим «Овощи» Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомимся со стихотворением "Овощи".(видео,аудиозапись) Вот как много овощей принесла хозяйка с.

Конспект ООД по чтению художественной литературы «Чтение потешки «Кисонька-мурысонька»Конспект ООД по чтению художественной литературы «Чтение потешки «Кисонька-мурысонька» Конспект ООД по чтению художественной литературы. Тема: Чтение потешки «Кисонька-мурысонька». (Вторая младшая группа). Цель: помочь детям.

Консультация «Рекомендации для родителей по чтению художественной литературы в старшем дошкольном возрасте» Рекомендации для родителей по чтению художественной литературы в старшем дошкольном возрасте. Возвращаясь из детского сада, занимаясь домашними.

НОД по чтению художественной литературы «И. Бунин «Первый снег» в средней группе для детей с ОВЗНОД по чтению художественной литературы «И. Бунин «Первый снег» в средней группе для детей с ОВЗ Тема: Чтение и обсуждение стихотворения И. Бунина «Первый снег». Образовательная область: «Речевое развитие»; художественная литература.

Педагогический проект — логомарафон «Читай-ка» по чтению детской художественной литературы в домашних условияхПедагогический проект — логомарафон «Читай-ка» по чтению детской художественной литературы в домашних условиях «…Телевидение покоряет воображение, а не раскрепощает его. Но хорошая книга одновременно развивает и освобождает мышление…» Бруно Бетелхайм.

Перспективный план занятий по чтению художественной литературы в средней группе Сентябрь 1 Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Подарки осени» 2 Пересказ сказки «Козлята и волк» Октябрь 3 Ознакомление с малыми фольклорными.

Пять причин важности чтения книг детям и список художественной литературы для 3–4 летних детей (рекомендации для родителей)Пять причин важности чтения книг детям и список художественной литературы для 3–4 летних детей (рекомендации для родителей) Каждый родитель мечтает о том, чтобы их ребёнок вырос культурно образованным человеком. Одним из способов достижения этой цели является.

Проект «Читай-ка» продолжается! Тематическое планирование по чтению художественной литературы на июнь 2019 годаПроект «Читай-ка» продолжается! Тематическое планирование по чтению художественной литературы на июнь 2019 года Каждый год 3 марта отмечается Всемирный день писателя. К этому событию был приурочен краткосрочный педагогический детско-родительский проект.

Рекомендации родителям «Как привлечь ребёнка к самостоятельному чтению художественной литературы»Рекомендации родителям «Как привлечь ребёнка к самостоятельному чтению художественной литературы» Как привить детям интерес к чтению книг? Этот вопрос интересует многих родителей, особенно в период, когда ребёнок готовится к поступлению.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Проект «В мире книг» как условие привития интереса к чтению художественной литературы детей 5–6 лет
Опубликовано: 1 июня 2023 в 15:49
+13Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Проект «В мире книг» как условие привития интереса к чтению художественной литературы детей 5–6 лет» (включая файлы) размещена пользователем Шишина Анастасия на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ - принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
5 июня. День охраны окружающей среды. Консультация «День охраны окружающей среды»

5 июня во все мире отмечаетсяВсемирный день окружающей среды. Это профессиональный праздник для всех экологов, защитников природы, активистов и специалистов поохране окружающей среды.

3 июня. Всемирный день велосипеда. Передвижка «Как научить ребенка ездить на велосипеде»

3 июня отмечается Всемирный день велосипеда. Этот праздник призван повысить популярность велосипеда среди детей и взрослых, ведь жизнь миллионов людей на планете неразрывно связана с этим видом...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД