Проект в первой младшей группе «Народная игрушка — Матрёшка»

Анастасия Кащеева
Проект в первой младшей группе «Народная игрушка — Матрёшка»

Продолжительность проекта : Краткосрочный. (20 апреля - 24 апреля).

Тема: «Народная игрушка - Мартешка».

Вид проекта : творческо-познавательный.

Актуальность проекта :

Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушка – это не просто забава. Игрушки способны вызвать у ребенка эмоциональный отклик, стимулировать его развитие, активизировать игру, способствовать музыкальному развитию детей. Таким образом, проблема использования игрушек для решения задач развития детей раннего возраста в настоящее время является актуальной.

Публикация «Проект в первой младшей группе „Народная игрушка — Матрёшка“» размещена в разделах

Народная игрушка – это игрушка развивающая, вобравшая в себя игровую культуру многих поколений. Она и эстетически привлекательна, и эмоционально комфортна, и многофункциональна.

С чем играют наши дети? У каждого малыша в ящике игрушек обязательно есть пластиковые пирамидки с колечками, которые надо подбирать по диаметру, модные сегодня развивающие «головоломки», например, полые кубики и шарики с отверстиями разной формы. И совершенно незаслуженно остается забытой яркая и интересная детская игрушка – матрешка, любовно выточенная из настоящей живой древесины и раскрашенная добрыми руками художников.

Наших бабушек и прабабушек в солнечном детстве радовали звонкие липовые куклы-матрешки – игрушки для детей, помогали им придумывать разнообразные игры и приключения, расцвечивали сочными красками самый хмурый день. А современные специалисты по детскому здоровью и психологии с уверенностью утверждают: матрешка не просто красива, она очень полезна для детского развития!

Игрушка – Матрешка при всей простоте, несет в себе очень много для развития малыша:

• Выполненные из дерева куклы, окрашенные безопасными красками и лаками, помогают малышам познавать мир в тактильных и зрительных ощущениях.

• Игра с разъемными матрешками развивает ловкость пальчиков, точность движений, многие другие аспекты мелкой моторики.

• Многоместная способствует развитию пространственного восприятия, основ логического мышления (понятия больше/меньше, выше/ниже, внутри/снаружи и так далее).

• Одна-единственная русская красавица сочетает в себе функции сразу нескольких игр – это и конструктор, и набор кукол для ролевых игр, и задачка «найди отличия в рисунках», и целый комплект потайных шкатулочек, и многое другое, что подскажет ребенку его фантазия и советы родителей.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: развивать интерес к русской народной игрушке – матрешке, создать условий для активного использования матрешки в деятельности детей. Формировать интерес к народной игрушке и любовь к русскому народному творчеству, приобщать детей к национальной культуре, воспитывать у них уважение и бережное отношение к культуре и традициям нашего народа.

Задачи:

• Развивать связную речь, активизировать словарный запас.

• Развивать творчество, фантазию, воображение.

• Создать у детей эмоционально-позитивный настрой.

• Побуждать детей к выражению эмоций.

• Формировать навыки сотрудничества, самостоятельности, инициативности;

• развивать творческие и познавательные способности; мелкую моторику рук.

• формировать представления о русской народной игрушке;

Поэтапная реализация проекта :

Подготовительный:

• Формулировка цели и задач проекта;

• Составление плана реализации проекта;

• Подбор художественной литературы, стихи, загадки, потешки, считалки, пальчиковые игры, подвижных игр, дидактических игр)

• Подбор материала, дидактических, пальчиковых и подвижных игр;

• Рассматривание игрушки матрёшки; рассматривание иллюстраций.

Основной:

• разучивание потешек;

• раскрашивание народной игрушки - матрешки;

• выполнение лепки;

• выкладывание матрешки из пазлов;

• разучивание песен и танцев;

По итогам работы:

• Заинтересованность детей русской народной игрушкой «Матрешкой», проявление их познавательной активности;

• Приобретение детьми навыков пользования игрушкой и различными способами игр с матрешкой;

• Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада.

Понедельник

Речевое развитие:

Тема: Знакомство с матрёшкой.

Цель: Развитие устной речи у детей 2-3 лет.

Задачи:

Познакомить детей с народной игрушкой «Матрешка», формировать умение соотносить предмет с его словесным обозначением, выполнять простые действия с предметами, продолжать вводить понятия «большая», «маленькая», «один», «много». Закреплять представления об основных цветах (синий, красный, зеленый).

Предварительная работа – чтение потешек, чистушек.

Материалы и оборудование: Деревянная матрешка, иллюстрации.

Ход занятия:

Воспитатель:

- К нам в гости пришла новая игрушка. Посмотрите, у меня в руках яркая игрушка — это веселая. (Матрешка.)

- Здраствуйте, ребятки! Я — Матрешка! В гости к вам пришла! (Воспитатель обыгрывает появление матрешки, дает возможность рассмотреть, привлекает детей к рассматриванию игрушки.)

- Леон, какой сарафанчик на ней? (Разноцветный)

- А какой платочек? (Красивый)

Воспитатель берет матрешку, показывает на ее лицо (обводящий жест, и говорит:

- У матрешки-голова, и у меня голова. А у вас есть голова? Покажите. (Дети показывают)

- У матрешки глазки, и у меня глазки. А у вас есть глаза? (Дети показывают)

- У матрешки носик, и у меня носик. А у вас есть носик? (Дети показывают)

- У матрешки щечки, и у меня щечки. А у вас есть щечки? (Дети показывают)

- У матрешки ручки, и у меня ручки. А у вас есть ручки? (дети хлопают в ладошки)

- Стефания, а у матрешки есть ножки? (Есть, под сарафанчиком)

Воспитатель предлагает детям рассмотреть костюм матрешки, и сравнить, во что одеты сами дети.

Воспитатель:

Издалека, издалека, гости к нам пришла матрешка. (Предлагает малышам поиграть с матрешкой, спеть ей веселую песенку:

Вот матрёшки озорные

Фартучки расписные!

Это главная Матрешка

Старше всех она немножко,

Ну, а младшая Матрешка,

Очень маленькая крошка!

Матрешка : Предлагает детям поиграть и потанцевать:

«Мы веселые матрешки» (дети выполняют движения под музыку)

Мы веселые матрешки (руки на поясе, пружинка)