Проект «Светофор» для детей среднего дошкольного возраста

юлия миронова
Проект «Светофор» для детей среднего дошкольного возраста

Название проекта : «Светофор».

Вид проекта : краткосрочный.

Продолжительность проекта : 1 неделя.

Участники проекта : дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели, узкие специалисты (музыкальный руководитель).

Актуальность проблемы: Рост количества машин на улицах городов и поселков нашей страны, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков, растущие пробки на автодорогах являются одной из причин дорожно-транспортных происшествий. Никого не оставляют равнодушным неутешительные сводки о ДТП, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети. Поэтому обеспечение безопасности движения на дороге становится все более важной государственной задачей. Большую роль в решении этой проблемы имеет организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях.

Публикация «Проект „Светофор“ для детей среднего дошкольного возраста» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Светофор
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2023

Идея проекта : Создание условий для закрепления у детей правил безопасного поведения на дороге и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта «Светофор».

Задачи проекта :

• Познакомить детей со значением светофора и его сигналами; закрепить названия красного, желтого, зеленого цветов.

• Развивать зрительное восприятие, интерес к ПДД.

• Воспитывать культуру поведения детей на дороге.

Организационный этап

Подготовка материалов:

• Подбор наглядных и дидактических материалов: макет светофора, сигналы светофора, письмо Незнайки, сюжетные картинки «Пешеходы», «Мы переходим улицу», «Пешеходный переход», «Правила поведения на дороге», игрушечные рули.

• Подготовка материалов для творческой деятельности: картон, пластилин, гуашь, тампоны, трафареты и т. д.

Продуктивный этап

1. Организационный момент: звучит спокойная, плавная музыка, означающая момент сбора детей в круг.

2. Введение в проблему:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит и день, и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

Воспитатель: Что это?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Для чего нужен светофор?

Дети: Регулировать дорожное движение.

3. Формулирование проблемы

Воспитатель: Ребята, как вы думаете что произойдет если с дорог исчезнут все светофоры?

Дети: предлагают разные варианты ответов.

Воспитатель: Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы Незнайка и все его друзья всегда помнили о правилах дорожного движения?

Дети: Нужно сделать для них светофоры.

Воспитатель: А из чего можно сделать светофоры?

4. Разработка плана действия

Дети:

• Можно сделать светофор из крупы

• Можно сделать светофор из пластилина

• Можно сделать светофор из цветной бумаги

• Можно сделать светофор из ватных дисков

• Можно нарисовать светофор

5. Поэтапное решение проблемы

Воспитатель: Сегодня мы сделаем светофоры, используя разные материалы для творчества.

Одна группа детей выполняет светофор путем плоскостной лепки из пластилина, другая – используя нетрадиционную форму рисования – томпонирование.

6. Презентативный этап

Звучит спокойная, плавная музыка, означающая момент сбора детей в круг.

Воспитатель: Дети давайте расскажем, чем мы сегодня занимались?

Дети рассказывают о своей деятельности и демонстрируют изготовленные светофоры.

В завершении проекта совместными усилиями воспитателей и родителей организовывается выставка работ на тему «Мой друг - светофор».