Проект «Расти, расти, лучок»

Светлана Шебаршова
Проект «Расти, расти, лучок»

ПРОЕКТ "РАСТИ,РАСТИ,ЛУЧОК!"

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Основная часть

Заключение

Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

Лук зеленый

Охраняют огород.

Публикация «Проект „Расти, расти, лучок“» размещена в разделах

• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Проекты, проектная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Актуальность проекта: влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребёнок познает таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей.

Цель: ознакомление с ростом и развитием растений.

Задачи:

1. Познакомиться с луком, как растением

2. Вырастить лук

3. Подготовить презентацию для родителей

Ожидаемые результаты:

1. Мы с детьми познакомимся с луком, как с растением

2. Мы вырастим лук, создадим огород на окне

3. Проведем презентацию для родителей

Участники проекта: дети второй младшей группы раннего возраста, воспитатель, родители

Тип проекта: краткосрочный

Срок реализации проекта: март 2015 - май 2015

Методы:

1. Рассказ, рассматривание

2. Приготовление земли, ёмкости, посадка, мониторинг, фиксирование в календаре.

3. Пригласить родителей, провести презентацию, рецепты блюд из лука.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Подготовительный этап

- сбор художественной литературы: стихи, загадки, сказки про овощи;

- разбиваем детей на команды 4-5 человек

- придумываем названия команд;

- подготавливаем ёмкости;

- символы на ёмкости

Начальный этап

Проводим посев, проверку на всхожесть, обработку земли.

Основной этап:

Дети прокалывают, поливают, рыхлят. наблюдают за ростом и развитием лука в разных условиях, проводят опыты, эксперименты.

Заключение:

1. Познакомились с луком, как с растением.

2. Вырастили лук.

3. Провели презентацию для родителей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. С. Н. Николаева. Методика экологического воспитания дошкольников. Москва

2. Т. Н. Доронова, Т. И. Грызик. Младшая группа: планирование работы с детьми. Москва. 2008г.

3. З. Ф. Аксенова. Зайди в природу другом. Москва. 2008г (приложение к журналу "Воспитатель ДОУ")