Проект в средней группе «Птичий двор»

Анастасия Сергеевна Кустова
Проект в средней группе «Птичий двор»

МБДОУ Детский сад 34

Проектная деятельность в средней группе «Птичий двор»

Воспитатель: Кустова А. С

Проект «Птичий двор» (средняя группа)

Актуальность темы: Домашние птицы – это наши маленькие соседи. Шумные, веселые, певучие, разноцветные, умные…Такие разные и такие забавные. Как воспитатели детей младшего возраста считаем, что нашим детям будет интересно узнать о жизни домашних птиц. Мы хотим видеть детей любящими и уважающими нашу природу. Для этого мы, взрослые, должны с детства воспитывать в них любовь ко всему живому, бережное отношение к уже созданному и желание создавать новое.

Публикация «Проект в средней группе „Птичий двор“» размещена в разделах

• Домашние птицы. Птичий двор
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Проекты
• Средняя группа
• Темочки

Цель: Сформировать целостное представление о домашних птицах (петухе, курице, индюке, гусе, утке) и их характерных отличительных особенностях.

Задачи: Познакомить детей с названиями домашних птиц: курица, утка, петух, гусь, индюк.

Дать основные сведения о строении, питании, образе жизни домашних птиц.

Формировать представления об уходе за домашними птицами.

Закрепить понятие «домашние птицы», «домашние птицы живут рядом с человеком».

Воспитывать заботливое отношение к живому.

Активизировать в речи название домашних птиц и их птенцов.

Развивать мышление, воображение и эмоциональную отзывчивость.

Участники проекта : Дети средней группы, родители, воспитатели.

Вид проекта : краткосрочный (1 неделя).

Этапы реализации проекта :

этап. Подготовительный:

Постановка цели и задач, определение направлений объектов и методов исследования, сбор информации, чтение познавательной литературы, предварительная работа с детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов (познавательная художественная литература и авторы по теме, иллюстрации, фотографии)

этап. Основной. Реализация проекта.

этап. Заключительный. На заключительном этапе провести подведение итогов (сравнение полученных и ожидаемых результатов, освещение проекта и его результатов на педсовете.

Ожидаемые результаты: Дети будут знать, и называть домашних птиц: курица, утка, петух, гусь, индюк;

-знать их характерные особенности: о строении, питании, образе жизни домашних птиц и уходе за ними.

возрастает речевая активность детей в различных видах деятельности;

вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ

Работа с родителями

Консультация: «Домашние птицы». Изготовление птиц для макета «Птичий двор».

Продукт проекта : макет «Птичий двор».

Деятельность педагога и детей.

Чтение художественной литературы.

Заучивание с детьми стихотворений, потешек, речевых игр.

Разучивание пальчиковых и подвижных игр.

Знакомство с загадками, упражнять детей в понимании смысла загадок, отгадывании их.

Рассматривание картин по теме «Домашние птицы».

Дидактические игры «Назови маму и детёныша», «Кто как кричит», «Узнай по описанию».

Конструирование, лепка, аппликация теме.

Беседа с детьми: «Домашние птицы».

Макет «Птичий двор»