Проект по созданию мини-музея куклы Тильда «Наши руки не для скуки» (7 фото)

Надежда Помелова
Проект по созданию мини-музея куклы Тильда «Наши руки не для скуки»

По тематике: творческий.

По составу участников: групповой (дети, родители, педагоги одной возрастной группы).

По срокам реализации: краткосрочный (реализация проекта рассчитана на 1 месяц).

Цель: показать возможность создания современной игрушки Тильды своими руками.

Задачи:

1. Формировать начала эстетического вкуса;

2. Дать представление о разновидностях игрушек, подвести детей к пониманию того, что игрушками можно не только играть, но и украшать дом;

Публикация «Проект по созданию мини-музея куклы Тильда „Наши руки не для скуки“» размещена в разделах

• Куклы Тильды
• Куклы. Мини-музеи кукол
• Мини-музеи в детском саду
• Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
• Музейная педагогика в детском саду
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2014

3. Познакомить детей и родителей с процессом создания интерьерной игрушки – кофейной птички;

4. Раскрыть творческие способности родителей в процессе изготовления текстильной куклы Тильда;

Этапы реализации проекта:

1 этап - Подготовительно-проектировочный

• Подготовка наглядной информации для родителей;

• Обсуждение с родителями возможностей создания игрушек в домашних условиях;

• Подбор выкроек игрушек;

• Индивидуальные консультации по запросам родителей.

2 этап - Практический

• Оформление информации в родительском уголке «Кукла Тильда. История создания»;

• Познание «Игрушка или нет?»

Цель: познакомить детей с разновидностями игрушек по их назначению (для игр, для украшения помещения);

• Совместная художественно-творческая деятельность «Чудо птичка»;

• Проведение мастер-класса для родителей с участием детей «Кофейная игрушка»

Цель: познакомить с этапами изготовления ароматизированной текстильной игрушки;

3 этап - Обобщающе - результативный

Торжественное открытие мини-музея «Кукла Тильда».

Проект имеет прогрессивный характер и позволил не только получить знания о текстильной игрушке и навыки ее создания своими руками, но и дал толчок для развития творческого потенциала родителей.