Любовь Сидорчук
Проект для старшей группы «Моя семья»
Долгосрочный проект
«Моя семья»
Вид проекта :
Групповой, познавательно-исследовательский, творческий.
Сроки реализации:
Сентябрь- май 2021-2022 уч. год.
Участники проекта :
Дети, воспитатели старшей группы, родители воспитанников.
Актуальность проекта :
Публикация «Проект для старшей группы „Моя семья“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Проекты
- Старшая группа
- Темочки
В проекте «Моя семья» взаимодействие с родителями будет способствовать формированию бережного отношения к семейным ценностям, сохранению семейных связей. Только семья может обеспечить сохранение национальных традиций и обычаев, передать потомкам свой положительный опыт.
Работа над проектом повысит уровень родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей. Предоставит детям возможность выполнять общественно- значимые задания, добрые дела для семьи, родного дома, детского сада.
Цель проекта : Формирование духовно- нравственных качеств личности ребенка через приобщение детей к семейным традициям и ценностям.
Задачи:
-Сформировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи.
-Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т. е. потребность к формированию семейных ценностей.
-Развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями.
-Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду, где взаимоотношения между людьми (взрослыми и детьми) построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным.
-Формировать у детей сострадание, заботу, внимательность к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
-Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.
Ожидаемый результат:
-Организованы выставки тематических творческих работ в группе детского сада.
-В образовательном процессе используются наглядные материалы результатов работы над проектом.
-Повысился уровень родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей.
-Дети расширили свой кругозор, имеется интерес к истории семьи и семейным традициям.
-Работа способствовала также воспитанию чувства гордости за семью, любви и уважения к родителям.
-Дети стали более дружными и получили навыки бесконфликтного общения.
Этапы реализации проекта
1 этап – организационный (сентябрь).
Цель:
• Выбор цели проекта
• Составить план работы проекта : «Моя семья».
• Введение детей в проблемную ситуацию
• Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта
2-й этап – практический.
Включение детей и родителей в практическую деятельность для достижения результата. В разнообразных видах деятельности происходит накопление и обогащение знаний детей.
Сентябрь:
Беседа с детьми: «Наша дружная семья». Цель: расширить представление детей о семье, как о людях, которые живут вместе.
Маршрут выходного дня с родителями. Экскурсия в краеведческий музей.
Цель: формировать познавательный интерес к истории Саратовской губернии, воспитывать чувство уважения к традициям и обычаям народа.
Участие в квест-игре «Улицы родного города».
Цель: расширить знания о родном крае, формировать нравственные ценности.
Пальчиковая игра «Моя семья».
Речевая игра «Клубочек волшебных слов». Цель: пополнить словарный запас в речи детей.
Консультация для родителей. «Психологические особенности детей 5-6 лет».
Подвижная игра. «Найди свой домик». Цель: формировать умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость, внимание, умение двигаться в разных направлениях.
Сюжетно-ролевая игра «Семья». Цель: формировать навыки семейных обязанностей, воспитывать уважительное отношение к членам семьи.
Чтение сказок: «Гуси-лебеди», «Красная шапочка».
Октябрь:
Беседа на тему: «Как росли мои родители, бабушка и дедушка». Цель: прививать чувства гордости и уважения к своей семье.
Поздравительная открытка для дедушек и бабушек.
Фотогалерея «Наши бабушки и дедушки».
Д/игра «Заботимся о родителях». Цель: формировать заботу о родителях и чувство долга.
Маршрут выходного дня с родителями. Экскурсия в городской парк.
Совместная работа детей и родителей «Осенний гербарий».
Участие детей с родителями в конкурсе «Осенняя шляпа».
День отца. Видеоколлаж -позравление.
Привлечение родителей к пополнению детской литературы из личной библиотеки.
Чтение загадок о семье и сказки «Крошечка – Хаврошечка».
Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника». Цель: развивать игровую деятельность детей.
Просмотр мультфильма «Разноцветная семейка».
Речевая игра "Хорошо-плохо".
Цель: Формировать у детей представление о том, что хорошо и что плохо.
Ноябрь:
Рекомендации для родителей о семейном воспитании.
Обсуждение с детьми ситуаций: «У меня большая семья», «Мой детский альбом», «На кого я похож?».
Ручной труд- аппликация: «Открытка для мамы на день Матери».
Рисование. День матери. «Мама – счастье моё!» Портрет любимой мамы.
Участие детей –чтецов в районном конкурсе стихотворений. «Мама-солнышко мое».
День матери. Фотогалерея.
Участие родителей в улучшении предметно-развивающей среды.
«Мамы рукодельницы» - выставка ручных работ.
Совместная открытка детей и родителей «Поздравление Деда Мороза с Днем рождения».
Декабрь:
Беседа на тему: «Что означает твоё имя?». Цель: формировать познавательный интерес к определению своего имени.
Интервью у родителей – «Расскажи, почему меня так назвали?».
Чтение произведения В. Драгунского «Моя сестра Ксения».
Практическое задание для родителей с детьми: Формирование фотоальбома на тему «Моя семья» для группы «Ромашка».
Папка-передвижка для родителей: «10 самых важных правил-как защитить здоровье зимой».
Просмотр с детьми мультипликационного фильма: «Морозко», «Двенадцать месяцев».
Участие родителей в конкурсе «Зимняя сказка» и «Самая оригинальная снежинка».
Привлечение родителей к участию в новогоднем представлении, обсуждения сценария праздника, выбор для себя роли персонажа.
Январь:
Пальчиковая игра «На полянке дом стоит».
Книжный калейдоскоп. Чтение с детьми сказки «Волк и семеро козлят».
Дом в котором мы живем. Речевая игра. Цель: развитие связной речи.
Художественное творчество. Рисование. «Дом моей семьи».
Участие педагогов, родителей и воспитанников в районном конкурсе снежных фигур и построек из снега (Номинация «Герой сказки» - работа «Три поросенка»).
Консультация для родителей: «Основные заповеди здоровой семьи».
Февраль: Беседа с детьми. «Как я помогаю дома». Цель: развивать диалогическую речь.
Рассматривание с детьми фотоколлажа на тему: «Семья дома» из фотоальбома.
Конструирование. «Дом». Цель: формировать образное представление о постройке и развивать мелкую моторику рук.
Оформление с детьми стенгазеты на тему: «Мой папа и дедушка- защитник Родины».
Участие воспитанников с родителями в оформлении «Книги Памяти», посвященной участникам ВОВ.
Сюжетно-ролевая игра. «Новоселье». Цель: развивать игровую деятельность детей.
Чтение художественной литературы: Т. Бокова «Папа».
Дидактическая игра на тему: «Мебель в семье». Цель: расширение представлений о мебели, ее видах, особенностях и назначении.
Папка –передвижка для родителей. «Маленькие помощники».
Март: Беседа на тему: «Моя мама лучше всех». Цель: формировать любовь и уважительное к семье.
Пальчиковая гимнастика «Кто живет у нас в квартире».
Просмотр мультфильма: «Мама для мамонтёнка».
Чтение стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине», «Вот какая мама».
Проведение игры –драматизации «Заюшкина –избушка». Цель: развивать творческие способности и диалогическую речь.
Сюжетно-ролевая игра: «Дочки – матери». Цель: развивать игровую деятельность и прививать трудовые навыки.
Выставка детских рисунков «Портрет мамы».
Участие в праздничной программе, посвящённой Дню 8 марта в ДОУ.
Папка-передвижка: «Как провести совместные выходные с детьми».
Апрель.
Беседа. «Профессии моих родителей». Цель: формировать познавательный интерес к профессиям своих родителей, прививать трудовые навыки.
Художественное творчество (Рисование).
«Кем работают наши родители». Цель: формировать познавательный интерес к профессиям родителей, прививать трудовые навыки.
Чтение произведений С. Баруздина «Мамина работа», В Маяковский «Кем быть?».
Сюжетно-ролевая игра: «Водители».
Цель: побуждать детей в игре развивать диалогическую речь, формировать культуру общения. Игра – драматизация «Айболит». Цель: развивать игровую театрализованную деятельность, развивать творческие способности.
Дидактические игры на тему «Что лишнее?», «Кому, что нужно?».
Цель: расширение представлений о профессиях, обогащение словарного запаса.
Рекомендации для родителей: «Трудовое воспитание в семье».
Май.
Беседа. «Листая страницы семейного альбома». Цель: формировать чувства уважения и любви к своей семье.
Подготовка и участие детей в параде, посвященном Дню Победы.
Квест-игра «Зарница». Цель: формировать у дошкольников гражданскую позицию, патриотические чувства, любовь к Родине.
«Читают дети о войне». Презентация видеоклипа. Цель: формировать у детей навыки запоминания стихотворения наизусть военной тематики.
Чтение рассказов из серии «Дети-герои Великой Отечественной войны» под ред.
А. Н. Печерской.
Видеоколлаж фотографий и выставка на тему «Моя семья».
«Читают дети о семье». Презентация видеоклипа. Цель: формировать у детей навыки запоминания стихотворения наизусть на семейную тематику.
Художественное творчество. Рисование.
«Мама, папа и я». Цель: продолжать формировать навыки работы с цветными красками, развивать творческое мышление.
Работа с родителями. «Сам себе мастер» - изготовление игрушек военного времени.
Участие родителей в благоустройстве клумб группы «Ромашка». Посадка цветов.
Папка- передвижка для родителей: «Традиции и обычаи семьи».
Участие родителей, детей и воспитателей в мастер-классе пиццмейкеров по кулинарии Цель: повышение родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей, обогащение родительско-детских отношений опытом эмоционально-насыщенного общения, практическое освоение участниками кулинарного мастер-класса навыков изготовления традиционной выпечки в рамках транслируемого
