Елышкина
Проект «Мой город Орехово-Зуево» для старшего дошкольного возраста
ПРОЕКТ
«Мой город - Орехово-Зуево»
Патриотическое воспитание детей
старшего дошкольного возраста
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
1. Вид проекта Творческо-информационный
2. Продолжительность 10 дней
3. Участники проекта : • Дети старшей группы №11
• Родители
• Воспитатель
Актуальность проекта
Публикация «Проект „Мой город Орехово-Зуево“ для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Мой город. Проекты
- Орехи. Поделки из скорлупы
- Проекты. Проектная деятельность
- Родной край, город. Проекты
- Старшая группа
- Темочки
У каждого человека есть свой любимый город. Чаще это место, где он родился, где вырос, где начал знакомиться со взрослой жизнью. Сколько бы не прошло времени, где бы человек не побывал – он всегда будет вспоминать свой родной город.
В дошкольном возрасте через народный фольклор, живопись, искусство дети знакомятся с историей родного края, культуры, обрядами, традициями. Уже в этом возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, желание трудиться на её благо, беречь и умножать богатства своей родины.
Цель проекта :
Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.
Приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям.
Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.
Задачи:
• Расширять и углублять знания о г. Орехово-Зуево, его истории, достопримечательностях, богатстве города.
• Развивать нравственно – патриотические качества : гордость, гуманизм, желание сохранять и приумножать богатства нашего города, воспитывать уважение к труду взрослых.
• Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению истории нашего города
• Формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства, архитектуры и музыкальными произведениями
• Развитие личности дошкольника, его творческих способностей, формирование желания и умения к познанию.
Предполагаемый результат
1. Дети пополнят знания по следующим разделам проекта : «Моя улица, район», «Мой город Орехово-Зуево»
2. Дети будут обладать ценностно-нравственные качествами, являющимися фундаментом для дальнейшего воспитания гуманной, духовно-нравственной и социально-активной личности, будущих достойных граждан России.
3. Повысится познавательная активность, общая культура и компетентность всех участников проекта.
4. Укрепится взаимосвязь между детьми, родителями и педагогами.
5. Будет создана предметно-развивающая среда, способствующая нравственно-патриотическому воспитанию детей.
Формы взаимодействия с детьми:
• Непосредственная образовательная деятельность;
• Совместная деятельность детей и педагогов;
• Экскурсия;
• Чтение художественной литературы;
• Беседы, ситуативные разговоры;
• Слушание музыки;
• Игры (дидактические, ролевые, хороводные, подвижные и коммуникативные)
• Презентации
Формы взаимодействия с родителями:
• Консультации по проблемам патриотического воспитания детей;
• Сотворчество детей и родителей.
План проведения проекта
1 этап. Подготовительный этап
1. Выявить уровень знаний о родном городе с помощью вопросов
2. Составить списки информационных источников, справочников, методической литературы, художественной литературы.
3. Подборка печатного материала.
4. Информировать родителей об участии детей в проекте, вовлечь их в совместную деятельность с педагогом над реализацией задач проекта.
5. Вызвать у родителей эмоциональный отклик и интерес к проекту.
2 этап. Основной этап
Задачи этапа:
Познавательное развитие:
Формировать устойчивый интерес и заботливое отношение к родному городу, чувство патриотизма и чувство гордости быть гражданином Орехово-Зуево.
Расширять представления детей о достопримечательностях города.
Формировать восприятие целостной картины мира.
Речевое развитие:
Развивать все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности.
Социально-коммуникативное развитие:
Воспитывать любовь к родному городу, чувство уважения к своему народу и бережное отношение к тому, что сделано их трудом.
Художественно-эстетическое развитие:
Развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество
Физическое развитие:
Развивать у детей такие качества, как выносливость.
Способствовать развитию двигательной активности детей, координацию движений.
«Мой город Орехово-Зуево – это Родина моя»
Основные направления дошкольного образования Форма работы
Познавательное развитие
• Рассказ воспитателя «Символы Орехово-Зуево»
• Презентация «Символы Орехово-Зуево»
Речевое развитие • Заучивание стихотворений
• Рассматривание репродукции картин
Художественно-эстетическое
развитие • Рисование: «Салют над городом»
Коллективная работа «Строим город»
Физическое развитие Физкультминутка: «Мы по улице идём».
Подвижное упражнение «Люблю по улицам гулять».
Подвижная игра «Светофор»
Социально - коммуникативное развитие
• Беседы
• Мой город», «Знаешь ли ты свой город»»,
• «Моя улица,
• «Улица, на которой находится наш детский сад».
•»
• Коммуникативная игра «Построй город»
Взаимодействие с родителями • Консультация для родителей «Как воспитать маленького патриота»
• Стенгазета «Мой любимый город».
3 этап. Заключительный этап
В результате проделанной работы можно сделать вывод о том, что подобранные нами формы, методы и приемы работы оказались эффективными и мы добились решения поставленных задач.
У детей появился интерес к городу Орехово-Зуево и его достопримечательностям, что отразилось в их рассказах, рисунках и игровой деятельности в режимных моментах.
В ходе проекта у детей формировались навыки: умение включаться в разговор и поддерживать его, выбирать стиль общения, проявлять активность, настойчивость в получении новых знаний.
Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий, дифференцированный подход к каждому ребенку.
В дальнейшем мы планируем продолжить работу по ознакомлению детей с историческими и архитектурными памятниками Орехово-Зуево.
Литература
1. Бурмистрова И. К., Евдокимова Е. С. «Воспитание маленького гражданина»
2. Виноградова Н. Ф., Жуковская Р. И. «Родной край»
3. Виноградова Н. Ф. «Страна Россия»
4. Виноградова Н. Ф. «О родной стране»
5. Клосс Л. Т. «Волгогрята»
6. Блинова Г. М. «Познавательное развитие детей 5-7 лет»
7. Кондрыкинская Л. А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»
Интернет-ресурс
1. https://zanimatika.narod.ru Знаем и любим Россию
2. https://www.portal-slovo.ru/ Образовательный портал «Слово»
3. https://lyubatumakova.ucoz.com/
