Елена Тюкина
Проект «Красочный мир»
Характеристика проекта :
Участники проекта : воспитатели, дети, родители
Сроки реализации проекта : сентябрь 2017 г. – май 2018
Цель проекта – Формирование у детей представления об основных цветах средствами дидактических игр и игровых упражнений.
Задачи проекта :
- познакомить детей с основными цветами красный, жёлтый, синий, зелёный, белый, чёрный - активизировать их названия в речи;
-упражнять в нахождении предмета заданного цвета вокруг себя;
- учить группировать предметы по заданным цветам;
Публикация «Проект „Красочный мир“» размещена в разделах
-организовать предметно-развивающую среду.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Дидактические игры, направленные на сенсорное развитие детей обладают большими возможностями позволяют знакомить детей со цветом. В процессе разнообразных дидактических игр дети учатся выделять цвет предметов, сравнивать предметы по цвету, группировать их по сходству в цвете. Все эти действия развивают и закрепляют знания и представления детей о цвете. Способствуют формированию чувства цвета. Дидактические игры, предшествующие изобразительной деятельности, готовят детей к более свободному и точному отражению цветов и оттенков в рисовании, аппликации. Дети оперируют имеющими знаниями о цвете, которые в ходе игры усваиваются, систематизируются, обогащаются. С помощью игры ребёнок получает новые знания о том или ином цвете. В то же время в процессе игры у детей активизируется цветовой словарь детей.
План реализации проекта.
Подготовительный
- подбор и изучение методической литературы;
- создание условий для реализации проекта;
- подбор наглядно-дидактических пособий,
- размещение папок-передвижек для родителей;
- первичная диагностика.
Практический
- реализация основных видов деятельности по направлениям проекта;
- презентация проекта – родительское собрание по сенсорному развитию.
Заключительный
- проведение итоговой диагностики;
- сбор и обработка методических и практических материалов;
- соотнесение прогнозируемых результатов с полученными;
Работа с детьми
- НОД
- дидактические игры
- рассматривание дидактических пособий, предметов, игрушек
- рассказ воспитателя, беседы, художественное слово
- рисование, лепка, аппликация
- работа с предметными сюжетными картинками
- упражнения на развитие мелкой моторики
Предполагаемый результат проекта дети правильно различают и называют цвета
