елена осипова
Проект «Играем пальчиками, развиваем речь» в младшей группе
Вид проекта : долгосрочный.
Тип проекта : игровой, творческий, познавательный.
Участники проекта : дети младшей группы, воспитатели, родители.
Цель:
Создание условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук.
Задачи:
1. Учить детей упражнениям пальчиковой гимнастики (работа каждым пальчиком, работа пальчиком правой и левой руки с мелкими деталями).
Публикация «Проект „Играем пальчиками, развиваем речь“ в младшей группе» размещена в разделах
- Игры для детей
- Мелкая моторика
- Пальчиковые игры. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
2. Обучать различным навыкам работы с бумагой, пластилином.
3. Развивать в пальчиковых играх тактильную чувствительность, зрительно–двигательную координацию движений, умение соотносить предметы в пространстве.
4. Развивать у детей умение учитывать сенсорные свойства предметов в различных видах деятельности: пальчиковых играх с предметами, лепке, работа с бумагой.
5. Развивать умение подрожать взрослому, понимать смысл речи, повышать речевую активность.
Актуальность
В раннем дошкольном возрасте уделяют большое внимание мелкой моторике. Пальчиковые Игры очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. Пальчиковые игры дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком. "Пальчиковые игры" как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
"Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность детям ориентироваться в понятиях "вправо", "влево", "вверх", "вниз" и т. д.
Дети от года до двух хорошо воспринимают "пальчиковые игры", выполняемые одной рукой.
Трехлетние малыши осваивают уже игры, которые проводятся двумя руками, например, одна рука изображает домик, а другая - кошку, вбегающую в этот домик.
Четырехлетние дошкольники могут играть в эти игры, используя несколько событий, сменяющих друг друга. Более старшим детям можно предложить оформить игры разнообразным реквизитом - мелкими предметами, домиками, шариками, кубиками и т. Д.
Этапы реализации:
Подготовительный этап
Цель которого — создание условий для определения уровня деятельности т. е.
Выбор темы, постановка целей и задач;
Знакомство сотрудников с содержанием проекта;
Сбор литературного материала по созданию картотеки пальчиковых игр
со словами;
Подбор материала для игр.
Второй основной этап
Массаж рук с помощью подручных предметов;
Упражнения пальчиковой гимнастики;
Художественное творчество;
Проведение д/игр и п/игр;
Третий заключительный этап
- это непосредственно:
Презентация опыта для сотрудников детского сада;
Оформление проектной деятельности;
Подведение итогов, сделать вывод по теме проектной деятельности;
Работа с родителями.
Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия для развития мелкой моторики
Перспективное планирование по реализации проекта для детей младшей группы.
Октябрь
Первая неделя.
1. Пальчиковая игра «Капуста».
2. Массаж рук мячом Су-джоку.
3. Игра «Мозаика».
4. Собирание пазлов.
Вторая неделя
1. Пальчиковая игра «Пироги».
2. «Собери бусы».
3.«Сложи картинку».
4. Разбери крупы.
Третья неделя
1. Рисование карандашами.
2. Пальчиковаыя гимнастика Зайки»
3.«Что это?» - разглаживание скомканных в шарики листов бумаги с контурными изображениями овощей и фруктов.
4.«Сложи картинку» из двух частей.
Четвертая неделя
1. Пальчиковая гимнастика «Ладушки».
2. Игра с прищепками.
3. Собирание пазлов.
4. Рисование пальчиками красками.
Ноябрь
Первая неделя.
1. Пересыпание крупы ложкой из одной мисочки в другую.
2. Сортировка семечек тыквы и подсолнуха.
3. Пальчиковая игра «Апельсин».
4. «Что это?» - разглаживание скомканных в шарики листов бумаги с контурными изображениями предметов посуды.
Вторая неделя.
1. Пальчиковая игра «Замок».
2. Мозаика «Цыплятки бегут за курочкой», «Цыплятки вокруг курочки».
3.«Кто это?» - разглаживание скомканных в шарики листов бумаги с контурными изображениями домашних птиц.
4. «Угощение для птиц» - сортировка семян.
5. «Сложи картинку» - 3-х, 4-х частей.
Третья неделя.
1. Массаж пальчиков карандашами «Дровишки» - катание карандаша между ладошками по всей длине пальчиков.
Цель: Развивать мелкую моторику пальцев.
2. Игра «Помоги котику найти дорожку к домику». (Пальчиком провести дорожку к домику).
Цель: Развивать координацию рук, эмоциональное отношение к результату своей деятельности.
3. Пальчиковая гимнастика «Зайчики».
Четвертая неделя.
1. Массаж пальчиков грецким орехом «Катилась торба».
Цель: Развивать мелкую моторику.
2. Игра «Подарок для мышей и мышат». (Сортировка семечек тыквы и подсолнуха).
Цель: Развивать мелкую моторику рук и пальцев.
3. Пальчиковая игра «Веселая мышка».
Декабрь.
Первая неделя.
1. Массаж крутить карандашом (Катание гладкого и ребристого карандаша между ладонями).
Цель: Развивать мелкую моторику рук.
2. Игра «Снегопад в лесу». (На трафарете зеленой елке из бархатной бумаги разложить комочки ваты,
Цель: Учить детей из ваты катать круглые предметы круговыми движениями между ладоней шарики.
3. Пальчиковая игра «Пирог».
Цель: Развивать мелкую моторику рук, умение воспроизводить движения в соответствии с текстом.
Вторая неделя.
1. Игра «Покатай, покатай». (Катание карандаша по столу).
Цель: Развивать мелкую моторику рук.
2. Игра «Новогодняя елка».
Цель: Учить детей лепить круглые предметы, скатывая круговыми движениями ладоней шарики. Формировать контроль за мышечными ощущениями. Отрабатывать ритмичность в выполнении действий (сильно, слабо надавливание указательным пальцем на шарик).
3. Пальчиковая игра «Елочка».
Цель: Развивать мелкую моторику; учить воспроизводить движения пальцем в соответствии с текстом.
Третья неделя.
1. Пальчиковая игра «Мальчик с пальчик».
2. Пальчиковая игра «Большие и маленькие шары».
3. «Собери бусы на елку» - нанизывание бус на нитку.
4. Мозаика «Бусы на елку» - выкладывание ряда из мозаики.
Четвертая неделя.
1. «Снежные хлопья» - отрывание маленьких кусочков белой бумаги.
2. Выкладывание снежинки из палочек по контуру.
3. «Снегопад в лесу» (на трафарете зеленой елки из бархатной бумаги разложить комочки ваты).
4. «Лепим снежки большие и маленькие» - сминаем бумагу в комочки и катаем их между ладонями.
Январь.
Вторая неделя.
1. Массаж пальчиков мячиком ежиком «Этот мячик не простой».
Цель: Развивать мелкую моторику рук и пальцев.
2. Игра «Чтоб Мишке было теплее».
Цель: Учить мелко, рвать бумагу, потом засыпать Мишку «В берлоге».
3. Пальчиковая игра «Дружба».
Цель: Развивать координацию общих движений.
Третья –Четвертая неделя.
1. Массаж пальчиков с резиновым мячиком. «Непослушные шарики».
Цель: Развивать ловкость движений пальцев и кисть рук.
2. Игра «Чудесный мешочек» - новогодний подарки для зверей (белочке, зайчику, ежику).
Цель: Развивать исследовательские действия путем вынимания предметов на ощупь (из мешочка).
3. Пальчиковая игра «На елке: «Подарки».
Цель: Развивать мелкую моторику рук.
Февраль.
Первая неделя.
1. Пальчиковая игра «Пальчик о пальчик».
2. Выкладывание ручек, палочек.
3. «Кто это?» - собрать фигурки человека из геометрических фигур.
4. «Покатай, покатай» - катание гладкого и ребристого карандаша между ладошками.
Вторая неделя.
1. Массаж пальчиков с прищепками. Игра «Чудо - прищепки».
Цель: Развивать мелкую моторику пальцев и рук.
2. Игра «Посыпаем дорожку».
Цель: Учить детей посыпать тремя пальчиками песок (крупу, развивать мелкую моторику пальцев.
3. Пальчиковая игра «Мы во двор пошли гулять».
Цель: Развивать мелкую моторику рук; учить выполнять движения в соответствии с текстом.
Третья неделя.
1. Массаж пальчиков шишкой ежиком. Игра Колючий ежик».
Цель: Развивать мелкую моторику рук, ручную умелость.
2. Игра «Ежики и ежата». (Втыкание спичек в большой и маленький пластилиновый комочек).
Цель: Совершенствовать мелкую моторику пальцев и рук; развивать зрительное внимание и пространственную ориентацию, активизировать словарь «игла».
3. Пальчиковая игра «Ежик».
Цель: Развивать мелкую моторику рук.
Четвертая неделя.
1. «Что у кого?» - разглаживание бумажных комочков с контурными изображениями.
2. Пальчиковая игра «Кошки-мышки».
3. Пальчиковая игра «Семья».
Март.
Первая неделя.
1. Массаж пальчиков и перебирание бус. «Игра с бусами».
Цель: Развивать мелкую моторику пальцев.
2. игра «Бусы для мамы».
Цель: Развивать мелкую моторику рук; развивать соотношение движений рук, хватанию; формировать навыки действия со шнуром.
3. Пальчиковая ирга «Помощники».
Цель: Развивать моторику пальцев.
Вторая неделя.
1. Массаж пальчиков. Игра «Зубная щетка».
2. Игра «Солнце светит ярко-ярко».
- выложить из спичек солнечные лучи вокруг желтого кружка.
Цель: Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук; развивать зрительное внимание и пространственную ориентацию; активизировать словарь «лучик».
3. Пальчиковая игра «Солнышко».
Цель: Развивать мелкую моторику рук.
Третья неделя.
1. Пальчиковая игра «Встали пальчики».
2. «Червячки для грачей» - лепка из пластилина.
3. «Посмотри, кто спрятался в комочке?» - разглаживание скомканных в шарики листов бумаги с изображениями контуров птиц.
4. «Сложи картинку» - 3-х, 4-х частей.
Четвертая неделя.
1. «Солнышко» - выкладывание палочек по контуру.
2. массаж рук «динь-дон».
3. д. игра «Кто скоро проснется после зимней спячки?» - разглаживание бумажных комочков с контурными изображениями.
4. «Закрути бутылочки» - закручивание пробок на пластмассовых бутылках.
Апрель.
Первая неделя.
1. Массаж с прищепками.
Цель: Учить детей расстегивать и застегивать прищепки.
2. Игра с прищепками (солнышко, ежик, цыпленок).
Цель: Развивать мелкую моторику рук.
3. Пальчиковая игра «Игрушки».
Вторая неделя.
1. Массаж. Катание карандаша между ладошками.
2. Игра «Солнце светить Ярко- ярко». (выложить из спичек лучики вокруг желтого кружка).
3. Пальчиковая игра «Солнышко».
Третья неделя.
1. Массаж грецким орехом игра : «Катилась торба».
2. Игра «Следы от капели» (на манке ставить пальчиками точки).
3. Пальчиковая игра «Кто приехал».
Четвертая неделя.
1. Пальчиковая игра «Домашние птицы».
2. Нанизывание бусинок «Бусы для мамы».
3. Разложить в разные мисочки фасоль и горох.
4. «Поможем сыну застегнуть рубашку» (застегивание пуговиц, молний).
Май.
Первая неделя.
1. Пальчиковая игра «Я веселый майский жук».
2. Пальчиковая игра «Цветок».
3. Пальчиковая игра «Комарик».
4. «Закрути бутылочки» - закручивание пробок на пластмассовых бутылках.
Вторая неделя.
1. Массаж пальчиков. Игра «Катание бусинок».
Цель: Учить детей катать бусинки по очереди каждым пальчиком.
2. Игра «Кто больше соберет фасоли?»
(собирать фасоль будем в бутылочку с широким и узким горлышком и закручивая пробку на бутылочке).
3. Пальчиковая игра «Топ-топ».
Третья неделя.
1. Массаж. Надевание и снимание колечка.
Цель: Развивать мелкую моторику рук.
2. Игра «Какая игрушка спряталась» и «Определите на ощупь» (Чуд. мешочек).
3. Пальчиковая игра «Дождик лей».
Цель: развивать мелкую моторику пальцев.
Четвертая неделя.
1. Д. игра «Красивый одуванчик» (втыкание спичек в пластилиновый комочек.)
2. Пальчиковая игра «Цветочек распустился».
3. Выкладывание цветков из овалов (по контуру).
4. Коллективная работа «Весенний луг» - небольшие цветные листочки бумаги смять, крепко сжать в кулаке, скатать между ладошками и приклеить на общий зеленый фон.
елена осипова | Все публикации
