Танцевально-игровая гимнастика для детей

Горнакова Екатерина Николаевна
Танцевально-игровая гимнастика для детей

слайд 1: "Са-фи дансе. Танцевально-игровая гимнастика для детей"

слайд 2:

Оздоровительно – развивающая программа «Са – Фи – Дансе» по танцевально-игровой гимнастике направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста и рассчитана на четыре года обучения – от трёх до семи лет.

Содержание программы взаимосвязано с программами по физическому и музыкальному воспитанию в дошкольном учреждении.

Публикация «Танцевально-игровая гимнастика для детей» размещена в разделах

• Гимнастика для детей. Утренняя, оздоровительная, зарядка
• Хореография для детей, детские танцы, постановки
• Темочки

В программе представлены различные разделы, но основными являются танцевально-ритмическая гимнастика, нетрадиционные виды упражнений и креативная гимнастика.

слайд 3:

Цель программы: содействие всестороннему развитию личности дошкольника средствами танцевально-игровой гимнастики

слайд 4:

Основные задачи: 1. Укрепление здоровья:

формировать правильную осанку;

содействовать профилактике плоскостопия;

2. Совершенствование психомоторных способностей дошкольников:

развивать мышечную силу, гибкость, выносливость;

содействовать чувству ритма, музыкального слуха, умения согласовывать движения с музыкой;

формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящества;

3. Развитие творческих и созидательных способностей занимающихся:

развивать лидерство, инициативу, чувство товарищества;

формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку.

слайд 5:

Разделы программы:

Игроритмика – основа для развития чувства ритма и двигательных способностей детей.

Игровой стретчинг– освоение ребёнком различных упражнений для растяжки.

Игротанцы – формирование у детей танцевальных движений.

Танцевально-ритмическая гимнастика – танцевальные упражнения, входящие в композицию.

слайд 6: Игропластика – нетрадиционная методика развития мышечной силы и гибкости.

Пальчиковая гимнастика – основа для развития ручной умелости, мелкой моторики и координации движений рук.

Игровой самомассаж – закаливание и оздоровление детского организма.

Музыкально-подвижные игры – ведущий вид деятельности (ролевые ситуации, подражания, имитация)

Игры – путешествия (или сюжетные занятия) включают все виды подвижной деятельности.

Креативная гимнастика – работа по применению нестандартных упражнений, творческих игр, инициативы.

слайд 7: спасибо за внимание!