Кладницкая Светлана
Формирование основ финансовой грамотности у старших дошкольников
Слайд №1 Название презентации. Подготовила Кладницкая С. В.
Слайд №2
Каждому родителю хочется видеть своего ребёнка счастливым и успешным в будущем. Но что нужно делать для этого? Ведь детям предстоит жить в мире, где владение нужной информацией решает практически всё. А достаточно ли они знают о мире финансов?
В чём важность?
Мир финансов только на первый взгляд кажется далеким от ребёнка. На самом деле дети очень рано включаются в экономическую жизнь семьи. Когда идут с родителями в магазин, смотрят рекламу по телевизору, получают в подарок конвертик с деньгами от бабушки и дедушки.
Публикация «Формирование основ финансовой грамотности у старших дошкольников» размещена в разделах
Поэтому важно знакомить детей с финансово-экономическими отношениями как можно раньше, начиная с 5-6 лет. К этому времени у них начинает развиваться логическое мышление и повышается интерес к миру взрослых.
Слайд №3
Грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают. Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с дошкольного возраста, поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности. А также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.
Слайд №4
Что такое финансовая грамотность?
Финансовая грамотность – это те знания, умения и навыки, которые необходимы человеку для принятия разумных финансовых решений, а также для достижения финансового благополучия.
Финансовое просвещение и воспитание детей старшего дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике.
Цель финансовой грамотности в том, чтобы помочь детям социализироваться и достичь успеха в будущем. Они узнают, как работает экономика в обществе и формируют правильное отношение к деньгам.
Воспитание финансовой грамотности помогает:
• Осознать, что деньги зарабатывают трудом и законными способами.
• Разобраться, как неправильное обращение с деньгами приводит к бедности.
• Грамотно управлять деньгами и копить их.
• Избегать небезопасных финансовых схем: кредитов и микрозаймов, зарплаты в конверте, пирамид и т. д.
Слайд №5
Что должны знать дети о мире денег и финансов?
Всю информацию можно разделить на 5 больших групп:
Первая группа – знания о деньгах:
какие бывают деньги;
как можно пользоваться деньгами;
как правильно считать деньги;
разумная трата денег;
как научиться экономить деньги;
способы защиты денежных средств.
Вторая группа – знания о потребностях:
- какие бывают потребности;
- желания и возможности человека.
Третья группа – знания о товаре:
- знакомство с понятиями «цена», «покупка», «продажа»;
- от чего зависит цена товара;
- как определить качество товара.
Четвертая группа – знания о труде:
- какой бывает труд, знакомство с профессиями;
- как определить продукт труда;
- оплата труда, знакомство с понятием «заработная плата»;
Пятая группа – знания о бюджете:
- что такое бюджет, из чего он состоит;
- расходы и доходы семьи;
- какие могут быть источники дохода;
- способы экономии бюджета.
Эти сведения помогут ребёнку познакомиться с основными экономическими понятиями и ориентироваться в них.
Слайд №6
Сейчас активно проводится политика по повышению финансовой грамотности среди подрастающего поколения. Для детей выпускается специальная литература, создаются экономические игры и приложения.
Лото по финансовой грамотности "Доходы - расходы". Пазлы. Д. И. "Что можно и нельзя купить за деньги".
Слайд №7
Сюжетно-ролевые игры «Магазин «Продукты». «Автобус». «В банке». «На почте». «Парикмахерская» и т. д.
Слайд №8
В заключении можно сказать, что обучение основам финансовой грамотности – это необходимый этап полноценного развития ребёнка. Знания о мире финансов помогут ему в дальнейшем сформировать правильное отношение к деньгам и разумное экономическое поведение.
