Ольга жигун
Праздник выпуска в школу «Один день в детском саду»
«Один день из жизни детского сада»
Сценарий праздника «Выпуск в школу»
Цель: создание положительного эмоционального настроя детей.
Задачи:
- совершенствовать знания о школе;
- закреплять умение выступать, чувствовать себя уверенно;
- закреплять коммуникативные навыки.
Действующие лица: ведущие, Вредная привычка – взрослые, дети группы
Публикация «Праздник выпуска в школу „Один день в детском саду“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2024
Репертуар: песни - «Прощальная полька» сл. и муз. О. Волох, «Манная каша» сл. И муз. Л. Абелян, «Почемучки» муз Ковалевой-Чемруковой, «Школьные звонки» муз. Н. Никанорова,
парные танцы - «Прощальный вальс», «Солнечная песенка», «Танец Тихий час».
Игры – по выбору воспитателя: Игра «Составь слово», «Отгадай математические загадки», «Да и нет» (что мы берем в школу)
игра с родителями «Вспомни песню из мультфильма» - по желанию воспитателей
Две сценки по выбору воспитателя (см приложение)
Ход праздника
Звучит музыка. В зал заходят ведущие
Ведущий: Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал волнующий момент!
Ведущий: Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
Звучит музыка. Дети входят парами. Представление каждого ребенка. Каждая пара после представления, отходит вправо, идет вдоль окон к центральной стене, вдоль центральной стены и фортепиано. Первая пара должна дойти до двери. Дети таким образом образуют полукруг.
Ребенок: Сегодня мы – выпускники,
Прощай наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
Ребенок: Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.
Исполняется парный танец с песней «Прощальная полька» дети садятся
Ребенок: Есть на свете чудо сад!
Был идти сюда я рад.
Здесь и летом, и зимой
Все друзья мои со мной.
Ребенок: Хорошо живется тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.
Ребенок: Наш любимый садовод
Всех по имени зовет.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поет.
Ребенок: Помогают ей с утра
помощники и повара.
Бережет здоровье наше
Медицинская сестра.
Ребенок: Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!
Исполняется песня «Задорные звонки»
Ведущий: Ребята, скоро вы пойдете в школу, а сегодня я предлагаю вам вспомнить всего один день из жизни в детском саду (давайте вспомним).
Ребенок: Мы сегодня вам расскажем,
Даже кое-что покажем:
Как мы в садике играли,
Что читали, рисовали.
Ребенок: Знают все, что каждый час
По минутам расписан у нас.
Стрелки весело бегут -
Нам скучать не дают.
Звонок будильника
Ведущий: Утро только наступает, спать будильник не дает.
Всех с постели поднимает и у всех полно забот.
Люди, взрослые и дети по своим спешат делам.
Детский сад огнями светит, открывает двери нам.
Ребенок: В восемь мы по распорядку
Дружно делаем зарядку.
По команде: «Становись,
Подравняйся, подтянись,
Наклоняйся, приседай,
Грудь и плечи расправляй!»
Мы стараемся, растем,
Дружно в садике мы живем.
Ребенок: Восемь тридцать - время наше:
Мы садимся кушать кашу.
Спасибо нашим поварам,
Что вкусно кашу варят нам.
Исполняется песня «Манная каша» (вокальная группа)
дети садятся на места
Ведущий: Девять часов утра - заниматься нам пора.
Развитие речи – занятие важное,
Ведь буквы знать- уметь должен каждый.
Ребенок: Мы не просто буквы знаем,
Из них слова мы составляем.
Игра «Составь слово»
можно взять любую другую на развитие речи по пособию «Умней-ка»
Ведущий: Девять тридцать - в этот час
Математика у нас.
На занятьях мы считаем,
Цифры пишем и решаем!
Ведущий: Сейчас мы проверим, как вы умеете считать.
Можно загадать загадки со счетом или взять короткие:
- Сколько носов у 5 слонов?
- А сколько лап у 2 медвежат? - Сколько ушей у 3 мышей?
- На лужайке сидели 7 зайцев. Подкрался охотник и выстрелил. Сколько зайцев осталось на лужайке?
Молодцы! Видно, что с математикой все дружны.
Ведущий: Время движется вперёд, нас уже прогулка ждёт.
Если солнце ярко светит или пасмурно сейчас,
Всё равно идём мы с вами на прогулку в этот час.
Мы о Солнышке поем, очень весело живем.
Дети образуют на ковре круг, затем становятся в пары – мальчик во внутреннем круге
Исполняется парный танец «Солнечная песенка» дети садятся
Ведущий: Возвратились мы с прогулки,
Час обеда подошёл.
Тщательно помыли руки,
Сели дети все за стол.
Звучит музыка. Входит Вредная привычка
Привычка: Кто тут про обед говорит? Мне самую большую тарелку и самую большую порцию.
Ведущий: Здравствуйте, а вы кто?
Привычка: Я ваша сестричка - Вредная привычка. Я давно уже вместе с вами живу.
Ведущий: У наших детей нет вредных привычек.
Привычка: Ой, ой, так уж и нет? А кто за завтраком над кашей по полчаса сидел, слёзы лил? А кто на прогулку по два часа одевался?
Ведущий: Да, бывало такое, но давно. Сейчас наши дети выросли, они идут в школу. А вас, Вредную привычку, они с собой не возьмут.
Привычка: Как это не возьмут? Как не возьмут? Я несогласная! Я тоже вместе с ними пойду в школу. Я без них никуда!
Ведущий: Нет уж! Вы с ними расстанетесь! В школе наши дети будут примерными, аккуратными, старательными и привычки у них будут только хорошие.
Привычка: (обращается к детям) Возьмите, возьмите меня собой в школу. Я хочу с вами. Я уже и ранец собрала. У меня всё готово. Вот смотрите… (снимает со спины ранец).
Ведущий: Интересно, что вы в него положили?
Привычка: Я сложила все, что надо. Сейчас покажу. (достаёт, показывает)
Вот подушечка. На уроках поспать, если устану.
Вот веер. Обмахиваться, вдруг будет жарко.
Вот кнопочки. На стулья одноклассникам подкладывать.
Вот жвачка, ее можно пожевать, а потом на волосы прилепить, вот будет смешно!
Ведущий: Ну, Сестричка-Вредная привычка, совсем вы не знаете, что в школу нужно брать. Ребята, объясните, какие предметы вам необходимы в школе?
Попрошу мне отвечать, что вы в школу будете брать?
Проводится игра «Да и нет»
В портфель кладем тетрадки. - Да!
Нужны вам и рогатки? - Нет.
Альбом кладем, чтоб рисовать? - Да!
А Спички, чтобы костер разжигать? - Нет!
Калькулятор, чтоб считать? - Да!
Тетради, чтоб писать? - Да!
Для кукол возьмем наряды? - Нет.
Фломастеры и краски нам надо? - Да!
Мобильный, маме позвонить? – Да!
А пластилин, чтобы лепить? - Да!
Котенка в школу отнесем? - Нет.
Игрушки мы в портфель кладем? - Нет!
Таблетки, чтоб лечиться? - Нет!
Учебник пригодится? - Да!
Привычка: Ладно, ладно, поняла я, поняла. Положу все нужное.
Ведущий: Но вам же сказали – в школу вас с собой ребята не возьмут. Зачем им в школе Вредная привычка?
Привычка: Ну что же мне делать? Я так люблю этих ребят. Если дети уйдут в школу, а меня не возьмут, тогда я совсем исчезну. Ааа… (плачет).
Ведущий: Дорогая Привычка, успокойтесь, пожалуйста. Хотите, я подскажу, что вам надо сделать, чтобы дети взяли вас с собой в школу?
Привычка: Конечно, хочу!
Ведущий: Чтобы дети взяли вас с собой в школу, вам надо. стать Хорошей Привычкой. Полезной.
Привычка: Я поняла! Я стану привычкой вовремя вставать по утрам, чтобы в школу не опоздать. Это хорошая привычка?
Ведущий: Конечно хорошая!
Привычка: А еще стану привычкой вовремя делать уроки. Это ведь тоже хорошая привычка?
Ведущий: Да! Это тоже хорошая привычка, очень детям в школе пригодится.
Привычка: Значит, вы возьмёте меня с собой, ребята?
Дети: Да!
Привычка: Ура! Ура! Пойду, ранец правильно соберу. Надо столько всего купить! До свидания, ребята. Встретимся в школе! Вредная привычка убегает
Ведущий: вы знаете, а наши дети тоже раньше многого не знали, и мы звали их «Наши почемучки». Сейчас они исполнят песню, которая так и называется «Почемучки» дети становятся полукругом лицом к зрителям
Исполняется песня «Почемучки» дети садятся
Ребенок: Час дня – тихий час,
В спальне ждут кроватки нас.
Колыбельную включаем. И тихонько засыпаем. Звучит колыбельная
Дети берут подушки и садятся на пол парами по 3 пары в ряд
Исполняется танец с подушками «Баю, баюшки, баю»
Ребенок: Три часа! Вставай! Пора! Начинается игра!
Дети подскоками кружатся на месте, машут подушками, бегут к центральной стене, начиная от первого ряда, складывают подушки, возвращаются на свои места
Ребенок: Время полдника у нас!
Будем кушать мы сейчас.
Вот творожное суфле
Перед нами на столе!
Ребенок: А к нему клубничный джем!
Очень нравится он всем!
И какао с молоком,
Чтобы все запить потом!
Ведущий: а что было самым вкусным для вас в детском саду?
Дети перечисляют (творожная запеканки, свекольный салат, красный борщ, котлеты и т. д. – ответы подготовить заранее)
Ведущий: После полдника мы приходим в музыкальный зал играть на музыкальных инструментах. Дети берут музыкальные инструменты, рассаживаются
Ведущий объявляет:
Исполняется «Песня волшебной белочки» из оперы Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» дети кладут инструменты и садятся на места
Ведущий: А теперь проверим, готовы ли родители идти в школу. Для этого надо вспомнить свое детство. Проводим конкурс – «Вспомни и спой песню из мультфильма» (см Приложение 1)
Проводится игра с родителями «Вспомни песню из мультфильма»
Ребенок: На часах поет кукушка,
Говорит: "Пора прощаться!"
До свидания, игрушки,
Жалко с садом расставаться.
Но пора идти нам в школу,
Нас завет звонок веселый.
Детский сад мы не забудем,
Приходить сюда мы будем.
Ведущий:
Ну, вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждет вчерашних дошколят!
Всё впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться!
Исполняется парный танец «Прощальный вальс»
Ведущий: Вот и наступил торжественный момент вручения самых первых в вашей жизни дипломов об окончании детского сада.
Ведущий: Слово для поздравления предоставляется заведующему детским садом….
Вручение дипломов, слово родителям
