Наталья Дайбова
Сценарий праздника «Прощай, азбука»
Праздник «Прощание с Азбукой»
Учитель:
Дорогие первоклассники! Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помогла вам в этом Азбука. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами. Давайте поблагодарим АЗБУКУ.
1. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам - строчкам шли.
Публикация «Сценарий праздника „Прощай, азбука“» размещена в разделах
- Прощание с букварем и азбукой. Сценарии для 1 класса
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
2. Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
3. Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"
4. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
5. Впереди уроков много,
Ждёт нас дальняя дорога.
Надо очень много знать:
Рисовать, читать, писать.
6. Как сегодня радуются дети
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы : «До свидания!»
И рукой помашем на прощание.
Песня «Дружба с Букварем»,
слова и музыка Людмилы Мельниковой.
1 куплет
Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили видно вы не зря
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого букваря 2 раза
2 куплет
Мне не нужно к маме больше приставать
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря
Буквы изучали мы из букваря.
Припев:
3 куплет
Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем
Победила дружба, дружба с букварем!
Учитель:
В жизни всё начинается с малого: с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Азбуки.
- А какие события происходят в Азбуке, мы узнаем из стихотворения
Б. Заходера «Буква Я» (сценка «Буква Я»)
Ведущий: Всем известно буква "Я"
В азбуке – последняя.
А известно ли кому –
Отчего и почему?
Дети: Неизвестно!
Ведущий: Интересно?
Дети: Интересно!
Ведущий: Ну, так слушайте рассказ!
Рассказчик:
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили - не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится –
Там и дело спорится.
Только раз всё дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква "Я" в строку не встала.
Взбунтовалась буква "Я" :
Буква Я:
– Я, – сказала буква "Я", –
Главная, заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!
Буква Ф: Фу-ты, ну- ты! – фыркнул "эф",
От обиды покраснев.
Буква С: Срам! – сердито "эс" сказало.
Буква В: "Вэ" кричит: «Воображала!»
Буква П: Проворчало "пэ" :
– Попробуй, потолкуй с такой особой!
Рассказчик: "Я" затопала ногами.
Буква Я: Не хочу водиться с вами!
Буду делать всё сама,
Хватит у меня ума!
Рассказчик: Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:
Буквы (хором) : – Хорошо! Идём на спор.
Буква А: Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда, стало быть, твоя!
Буква Я: Чтобы я да не сумела?
Я ж не кто-нибудь, а "Я"!
Рассказчик: Буква "Я" взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела, и потела –
Написать она сумела
Только: "Я – я – я – я – я!"
Буква Х: Как зальётся буква "ха" :
– Ха – ха – ха, ха – ха – ха!
Буква О: "О" от смеха покатилось!
Буква А: "А" за голову схватилось!
Буква Б: "Б" схватилось за живот.
Рассказчик: Буква "Я" сперва крепилась,
А потом как заревё т:
Буква Я: Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы "Ю".
Буква Ю: Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Рассказчик: Буква "Я" всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы "Я"!
Учитель: Как вы поняли, ребята, что значит «помнить место буквы Я»?
(ответы детей)
В течение всего праздника нашим первоклассникам предстоит преодолеть ещё несколько испытаний, чтобы доказать всем присутствующим, что они много знают и умеют.
Первое испытание - ИГРА: «Узнай сказочных героев» (Работа в группах)
На табличках написаны буквы, из которых нужно составить слова. Зачеркните лишние буквы и оставьте только слова, обозначающие сказочных героев.
БЛУРКАТИНО - БУРАТИНО
ВЕМДЕЛЯ – ЕМЕЛЯ
УЧЕБУРМАШКА – ЧЕБУРАШКА
УНЕПЗНАЙКА – НЕЗНАЙКА
- Назовите произведения, в которых живут наши сказочные герои.
Второе испытание «Загадки».
1. Я ребятам верный друг,
Заполняю их досуг.
Знает Сашка и Аришка,
Верный друг, конечно…. (книжка).
2. Без меня не обойтись,
Карандаш люблю и кисть.
Буду красочным потом,
А зовут меня…. (альбом)
3. На листах одна гуляю,
След свой яркий оставляю.
Знает каждый почемучка,
Что зовусь всегда я (ручка)
4. Я бываю разноцветным
И помощником отменным.
Верный я товарищ ваш,
Длинный, острый (карандаш)
5. На уроках я важна,
Вам для записей нужна.
Попрошу меня не мять,
Свою новую ….(тетрадь)
6. Я храню в себе тетради.
Носят дети меня сзади.
До чего же я красавец! –
Новый, полный книжек (ранец)
7. Вмиг сотру любое слово:
Раз и два, и все готово!
Ваш резиновый проказник:
А зовусь я просто …. (ластик)
Молодцы, ребята! Вы действительно очень внимательные ученики. Я надеюсь, вы и на уроках также внимательно слушаете учителя и правильно выполняете все задания.
Учитель:
Как видим, наши первоклассники действительно много трудились на уроках, ведь они так хорошо справляются с трудными заданиями. Но у ребят есть не только уроки, но ещё и перемены. Сейчас мы тоже устроим небольшую переменку, на которой ответим точно на мои вопросы:
Игра «Что пригодно в школе?» /да, нет/
Утром в школу день за днем
Кукол мы с собой берем. (Нет)
На уроке, как и встарь,
Учит грамоте Букварь. (Да)
Парта – чудная кровать!
Не забудь на ней поспать. (Нет)
На уроке не спеши,
Буквы ровные пиши. (Да)
В школе надо не учиться,
А все время веселиться. (нет)
Мама вас похвалит только,
Если вдруг увидит «двойку». (нет)
Поругает вас опять,
Если вдруг увидит «пять». (нет)
На уроке надо слушать
И тайком конфетку кушать. (нет)
Ты раскрой пошире ушки,
А не говори с подружкой. (да)
Если знаешь – не зевай,
Руку быстро поднимай. (да)
Учитель:
Очень шумная получилась у нас переменка. А вы ребята не забыли, зачем мы собрались в этом зале? Правильно ребята, мы собрались все вместе, чтобы сказать спасибо нашей Азбуке, потому что на любом уроке: математике, русском языке, окружающем мире нужны умения, которые помогла вам получить наша Азбука.
Задание третье – «Новые слова» (Работа в группах)
Из слова первоклассник составьте новые слова.
( например: лак, нос, класс, веник и др.)
Дети нашего класса подготовили частушки:
Частушки
1. Мы ребята удалые
Вам частушки пропоём
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.
2. Все науки одолеем
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
3. Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем,
Эти буквы мы поем!
4. Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперёд
А задачи - то какие
Сам профессор не поймёт.
5. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про природу и луну.
6. Двести слов в минуту нынче
Как машинка я строчу,
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу.
7. Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Азбуке мы скажем!
Учитель:
С Азбукой вы встретились 1 сентября и останетесь с ней на всю жизнь. Она будет напоминать вам о первом школьном дне, о первом звонке, о самой первой нашей ступеньке в путешествии по волшебной стране Знаний.
Ученик:
Позади нелегкий путь слогового чтения
Нам сегодня выдают у-до-сто-ве-ре-ни-я.
В том, что мы букварь – прочли
Полный курс наук прошли
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки. (Вручение грамот и книг)
УЧИТЕЛЬ. Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг.
Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
