Елена Косторнова
Сценарий праздника «Приключение веселого Карандаша и его подружки Кисточки»
Праздник «Приключение веселого Карандаша и его подружки Кисточки».
Цель: Доставить детям радость, веселое настроение.
Задачи:
развивать фантазию, творчество, музыкальность, воображение, двигательную активность, мелкую моторику,
продолжать развивать чувство цвета.
приобщать детей к удивительному миру искусства, формировать интерес к рисованию, воспитывать дружеские отношения друг к другу,
воспитывать желание видеть красоту красок.
Ход:
Звучит весёлая музыка, выходит Карандаш
Публикация «Сценарий праздника „Приключение веселого Карандаша и его подружки Кисточки“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2024
Карандаш : - Здравствуйте ребята (ответ детей)
Отгадайте загадку «Если ты его поточишь – нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж. Что же это?» (ответ детей Карандаш.)
- Я весёлый Карандаш!
Люблю конечно я всех вас.
Ещё люблю смеяться,
Играть и улыбаться!
Будете со мной играть? (ответ детей)
А рисовать?
А танцевать (ответ детей)
Вот и хорошо, приглашаю вас всех на веселый танец.
Танец по показу Карандаша «Я рисую речку». Музыка В. Богатырева, слова Д. Червяцова
Карандаш : - Ребята посмотрите вокруг и скажите, всё что нас окружает одного цвета? (ответ детей)
- Конечно же, нас окружает большое количество цветов и оттенков. Наш мир красочный, разноцветный, прекрасный.
- Ребята, а вы знаете цвета? (ответ детей)
- Сейчас я это проверю. Буду загадывать вам загадки, а вы мне дружно отвечать.
Игра «Угадай какой цвет».
1. Он в яйце есть и в цыпленке.
В масле, что лежит в масленке.
В каждом спелом колоске.
В солнце, в сыре и в песке. Какой это цвет? (желтый цвет)
2. Он с лягушкой может квакать.
Вместе с крокодилом плакать.
Из земли с травой расти.
Но не может расцвести. (зеленый)
3. Всех быков он возмущает,
Ехать дальше запрещает,
Весте с кровью в нас течет,
Щеки всем врунам печет. Что это за цвет? (красный)
4. Он на небе в день погожий
И на незабудке тоже.
И на крыльях мотылька,
Может он взлететь с цветка. (голубой)
5. Снегом он лежит на крыше,
Чертят по нему и пишут,
Он в коровьем молоке
И в сметане, и в муке. (белый)
6. Хоть таится в дымоходе,
У пантер он вечно в моде.
Да и негр его любой
Носит каждый день с собой. (черный)
7. Увидав его под глазом.
Драчуна жалеют сразу,
А вот баклажан и слива
С ним довольны и счастливы. (фиолетовый)
- Молодцы ребята!
Карандаш : Ребята, а скажите, кто использует разные цвета в своей работе, а ещё у этого человека есть помощники: бумага, краски, ластик, карандаш. Он рисует картины : пейзажи, натюрморты, портреты. Кто этот человек (ответ детей) Вот и у нас Сегодня как у настоящих художников есть помощники. Это наши друзья цветные карандаши. Посмотрите, какие они разноцветные и очень хотят с вами поиграть.
Игра «Передай карандаш».
Дети становятся в большой круг. Детям дают 6 – 7 больших бутафорских карандашей. Под музыку дети передают карандаши. По окончанию музыки те дети, у кого в руках карандаши выходят в центр и выполняют задания. Последнее задание - всем весело плясать.
Танец по показу карандаша «Давай замри» Музыка А. Балашова, слова С. Грушевского
Карандаш : - Молодцы ребята. Вы быстрые, ловкие и проворные, хорошо поиграли.
Звучит весёлая музыка, выходит Кисточка. Торопится.
Кисточка : Здравствуйте, а вот и я.
Я люблю купаться в краске.
Совершенно без опаски
С головою окунаюсь,
А потом, не вытираюсь,
По бумажному листу
Или по белому холсту
Влево, вправо, вверх и вниз
Я гуляю. Кто я? (кисть)
Я – Кисточка, друзья, я так торопилась к вам на праздник, но кажется, что всё таки опоздала?
Карандаш : Здравствуй моя дорогая подружка Кисточка. Ты немножко конечно припозднилась, но всё веселье ещё впереди. А кстати, почему ты опоздала?
Кисточка : Ну… я забыла во сколько нужно было прийти.
Карандаш : Какая же ты не внимательная и забывчивая, Кисточка. Вот дети детского садика «Аленький цветочек» не такие, они очень внимательные. Правда дети? (ответ детей)
Кисточка : Ну не знаю, не знаю. Давай проверим их. Если я показываю красную краску – вы топаете, зелёную хлопаете, жёлтую прыгаете. Готовы?
Игра на внимание «Красный, жёлтый, зелёный».
Кисточка : Молодцы. Вы не только быстрые и ловкие, но и внимательные. А теперь детвора для вас моя любимая игра. Посмотрите… Вы все одеты в разноцветную одежду. Так вот…. мы с вами будем танцевать, а по окончанию музыки я называю цвет, а вы ищите этот цвет на одежде своей или своего товарища. Нужно прикоснуться к этому цвету. (показывает пример на Карандаше) Только одно условие не щипаться и не толкаться. Готовы. Танцуем…
Музыкальная игра «У меня, у друга» 3-4 раза
(Под популярную детскую музыку дети выполняют танцевальные движения по показу Кисточки. По окончанию музыки Кисточка называет цвет, а дети ищут его на своей одежде или одежде друзей).
Карандаш : С вами весело играли, но давно не танцевали. Смотрите на меня и повторяйте за мной весёлый танец Арам зам за
Танец по показу Кисточки «Арам зам за»
Кисточка : Ребята, скажите, а какое сейчас время года (ответ детей) Правильно осень.
А вы знаете, ребята, что каждое время года окрашено в свои цвета.
Например, каким цветом окрашена зима? (Белым). Скажите, почему зима обозначается белым цветом (белый снег).
Хорошо, а каким цветом окрашена весна? (Зеленым). Скажите, почему весна обозначается зеленым цветом. (начинает расти травка, листва на деревьях)
Каким цветом обозначается осень? (Желтым, оранжевым). Скажите, почему осень обозначается этими цветами.
А каким цветом обозначается лето, как вы думаете? (ответ детей). Лето ребята, самое красочное время года. Здесь присутствуют все самые красивые, самые яркие цвета.
Карандаш : Ребята, скажите, а какое разноцветное, красочное явление природы мы можем наблюдать на небе после дождя?
- Правильно радугу.
Блещет радуга – дуга,
Сквозь неё видны луга.
Солнце в золоте над землёй зашло.
Стало всюду празднично, радостно, тепло.
Игра «Радуга».
Водящий надевает на шею картинку радуги на ленточке, берёт ведёрко с набором дуг 7- ми цветов радуги и становится в центр, остальные дети идут вокруг напевая:
Дождик льёт, а, из- за туч, солнышко нам светит!
Значит, будет радуга, Радуга на небе!
Здравствуй, радуга - дуга, Что ты детям принесла?
Водящий отвечает: «Каждому свой цвет, а какой - ответь!» и раздаёт детям из ведёрка полоски - дуги семи цветов радуги. Дети называют, какой цвет у каждого из них.
Водящий командует: «Раз- два - три, радугу собери!» Дети выкладывают радугу последовательно из разноцветных дуг (на полу или на столике).
Кисточка : Молодцы. Карандашик, а теперь я хочу с ребятами поиграть. Посмотрите, у меня есть цветочки. Какого они цвета? (детей отвечают.) А теперь вы покружитесь и в бабочек превратитесь (дети кружатся) Под музыку бабочки пархают по полянке. Как музыка замолкает, бабочки вокруг своего цветочка хоровод водят. (Кисточка раздаёт воспитателям цветочки.)
Музыкальная игра «Найди свой цветочек».
Карандаш : Мы с вами сегодня весело провели время. Играли? (ответ детей) Плясали? (ответ детей) Только вот не рисовали. (растроился)
Кисточка : Это конечно не порядок. Так дело не пойдёт. Где мой волшебный сундучок? 1,2,3 ВСЕМ ПОДАРКИ ПОДАРИ. (Кисточка и Карандаш раздают детям мелки)
Карандаш : Ребята, сегодня мы с вами вспомнили все цвета, которые нас окружают. Этими яркими, красивыми цветами можно разукрасить всё вокруг, весь мир. Можно нарисовать всё что угодно, всё что вы любите, всё о чём мечтаете.
Карандаш : Что бы вы хотели нарисовать, ребята (дети отвечают)
Итак… Начинайте рисовать,
Мир волшебный создавать!
Дети рисуют, персонажи помогают.
